【5套打包】武汉市小学三年级语文下期末考试单元检测试题及答案

1、三年级下学期语文期末归类复习卷五、基础运用连词成句，并加上标点太阳光明都是地球上的送来的和温暖柳丝千万条微风嫩绿的吹拂着轻轻地我它脱落的摇动快要乳牙两排笑了牙齿露出了的他洁白他为什么医生问哭呢把下列句子补充完整，并加上标点符号秋风一吹黄叶轻轻飘落像r蓝蓝的天空真令人难忘啊果园里有的水果如果就小村庄r都是3.修改病句开着五颜六色的花儿。我们应该坚定正确的意见。我是奶奶唯一的仅有的小孙女。这次活动基本上全班同学都参加了。借给王明一本童话书。将下列句子改写成反问句或陈述句我们怎能向对方屈服呢？（陈述句）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？（陈述句）地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。（反问句）马

2、跑得越快，离楚国就越远了。（反问句）这正好表明了我们的诚意。（反问句）在横线上填上合适的词，使句子更生动、具体微风吹拂着柳丝。小红跑进教室。骆驼在沙漠里走着。橡树挺立在路旁。小鸟在树上唱歌。把下列句子改写成“把”字句和“被”字句。咆哮的洪水淹没了整个村庄。（“把”字句、“被”字句）同学们打扫干净了教室。（“把”字句、“被”字句）小男孩终于被人们救了出来。（“把”字句）同学们把一片片黄叶捡了起来。（“被”字句）选择正确的关联词语填空。既然就不但而且不是而是因为所以虽然但是即使也这种饮料好喝，有提神的功用。我用尽浑身解数，这家伙没有说出名字。天气很热，他们仍在球场上打球。克莱谛不时用眼睛瞟我，从他

3、的眼里表示出来的愤怒,悲哀。是我错了，该由我自己承担后果。燕子飞得很低，我料定待会儿会下雨。困难再大，我们要坚决完成任务。照样子写句子例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。（比喻）TOC o 1-5 h z圆圆的荷叶像。弯弯的月儿像。满树的柿子，好像。好像。例：花儿迎着阳光绽放笑脸。（拟人）不光是我一朵，一池的荷花。小鸟在枝头。蝴蝶在花丛中。答案解析部分一、基础运用1【答案】地球上的光明和温暖都是太阳送来的。微风吹拂着千万条嫩绿的柳丝。我轻轻地摇动它快要脱落的乳牙。他笑了，露出了两排洁白的牙齿。医生问他为什么哭呢。【考点】语言表达【解析】【分析】句子是由词或词组组成，在句子中，词与词之间有一定的组合关

4、系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么等。在某处有某物。要把句子说通顺，合情理，要注意对中心语的修饰是否合适，句尾使用标点符号要注意句子的语气，疑问句句尾一般用问号，陈述句句尾一般用句号。故答案为：地球上的光明和温暖都是太阳送来的。微风吹拂着千万条嫩绿的柳丝。我轻轻地摇动它快要脱落的乳牙。他笑了，露出了两排洁白的牙齿。医生问他为什么哭呢。【点评】主要测试学生连词组句的能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。2.【答案】蝴蝶飞舞；白云飘；小学的生活；难忘啊；我家；很多的；成熟了；明天下雨；不秋游了；沸腾了；我们；好孩子【考点】语言表达【解析】【分析】要把句子的意思表达得更具体、形象，可

5、恰当运用的修辞方法，答案不求一致，能与上文衔接起来且语言通顺即可。秋风一吹黄叶轻轻飘落像蝴蝶飞舞。蓝蓝的天空白云飘。小学的生活真令人难忘啊！我家果园里有很多的水果成熟了。如果明天下雨，我们就不秋游了。小村庄沸腾了我们都是好孩子。故答案为：蝴蝶飞舞、白云飘、小学的生活、难忘啊、我家、很多的、成熟了、明天下雨、不秋游了、沸腾了、我们、好孩子。【点评】本题旨在考察学生表达能力，分析题中所给的内容，注意语句前后衔接一致即可。【答案】花坛里开着五颜六色的花儿。我们应该坚持正确的意见。我是奶奶唯一的小孙女。这次活动全班同学都参加了。我借给王明一本童话书。【考点】修改病句【解析】【分析】修改病句，指对一句有

6、语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病因有8种：A用词不当；B词语搭配不当；C用词重复；词序颠倒；D用错关联词语；E句子的意思不完整；F前后矛盾；G不合逻辑。缺主语，句首加“花坛”。词语搭配不当。把“坚定”改为“坚持”。“唯一”和“仅有”用词重复。去掉其一。“基本上”和“全班同学都”前后矛盾。缺主语，句首加“我”。故答案为：花坛里开着五颜六色的花儿。我们应该坚持正确的意见。我是奶奶唯一的小孙女。这次活动全班同学都参加了。我借给王明一本童话书。【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。【答案】我们不能

7、向对方屈服。这小草正代表着一种蓬勃向上的生命力。地球上的光明和温暖，不都是太阳送来的吗？马跑得越快，离楚国不就越远了吗？这不正好表明了我们的诚意吗？【考点】句式转换【解析】【分析】反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。如我们不能向对方屈服。这小草正代表着一种蓬勃向上的生命力。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。如地球上的光明和温暖，不都是太阳送来的吗？马跑得越快，离楚国不就越远了吗？这不正好

8、表明了我们的诚意吗？故答案为：我们不能向对方屈服。这小草正代表着一种蓬勃向上的生命力。地球上的光明和温暖，不都是太阳送来的吗？马跑得越快，离楚国不就越远了吗？这不正好表明了我们的诚意吗？【点评】掌握反问句、陈述句互换的方法，平时多练，做这道题不难。【答案】盛夏的；轻轻地；飞快；安静的；金黄色的；默默地；一颗高大挺拔的；笔直地；美丽的；欢快的【考点】扩写、缩写句子【解析】【分析】考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。盛夏的微风轻轻地吹拂着柳丝。小红飞快跑进安静的教室。金黄色的骆驼在沙漠中默默的走着。一颗高大挺拔的橡树笔直地挺立的路旁。美丽的小鸟在大

9、树上欢快的唱歌。故答案为：盛夏的、轻轻地。飞快、安静的。金黄色的、默默地。一颗高大挺拔的、笔直地。美丽的、欢快的。【点评】本题主要考查学生扩句的方法，平时注意多练习。【答案】咆哮的洪水把整个村庄淹没了。整个村庄被咆哮的洪水淹没了。同学们把教室打扫干净了。教室被同学们打扫干净了。人们终于把小男孩救了出来。一片片黄叶被同学们捡了起来。【考点】句式转换【解析】【分析】将陈述句改成把字句，把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。根据“甲把乙怎么样”的句式,解答此题即可。“陈述句”改“被字句”的方法是：A读句子，找出句中表示动作的词，

10、并在词下面加上点。B在句子开头上加一个“被”字。“被”字句改“把”字句原则是把“被字句”前后主语调换即成为“把字句”。把“洋人”和“这个妇女的亲人”互换，把“被”改成“把”即可。把字句改被字句原则是把把字句中前后主语调换即成为被字句，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。故答案为：咆哮的洪水把整个村庄淹没了。整个村庄被咆哮的洪水淹没了。同学们把教室打扫干净了。教室被同学们打扫干净了。人们终于把小男孩救了出来。一片片黄叶被同学们捡了起来。【点评】掌握陈述句改成把字句、被字句，把字句和被字句互换的方法，要求学生能判断，会应用。【答案】不但；而且；即使；也；虽然；但是；不是；而是；既然；就；因为所以

11、；即使；也【考点】句式衔接【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。分句前后是递进关系。故选“不但而且”；分句之间是转折关系。故选“即使也”；分句前后是转折关系。故选“虽然但是”分句前后是并列关系。故选“不是而是”分句前后是因果关系。故选“既然就”分句前后是因果关系。故选“因为所以”分句前后是假设关系。故选“即使所也故答案为：不但；而且；即使；也；虽然；但是；不是；而是；既然；就；因为；所以；即使；也。【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【答案】

12、一把美丽的绿伞。；小船；一个个小灯笼；天上的星星；一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。；都在舞蹈；欢快的唱着；翩翩起舞；风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。【考点】修辞手法【解析】【分析】比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。圆圆的荷叶像一把美丽的绿伞。弯弯的月儿像小船。满树的柿子，好像一个个小灯笼。满天的星斗好像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物

13、人格化，语言生动形象。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。小鸟在枝头欢快的唱着。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。故答案为：一把美丽的绿伞。小船。一个个小灯笼。天上的星星一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。都在舞蹈欢快的唱着。翩翩起舞。风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。【点评】一考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。一考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。期末测试卷时间：90分钟总分：100分得分：一、给下列加点字选择正确读音，画“屮。(6分)1这次伏击战因为在埋(m自man)伏时出了问题而失败了，所以大家就不

14、要互相埋(maiman)怨了。他自从在家里处理完丧(sangsang)事回来，就整天垂头丧(sangsang)气的。叔叔小心翼翼地在墙上钉(dTngding)了一个钉(dTngding)子。二、看拼音,写词语。(12分)hudiechibang1.()闪动着美丽的(xian)在花丛中飞舞。lU()下来的时候,站在窗口看着外面的孩子们在()荫下naogan嬉笑打(),心里()到无比的惬意。yanli老师()地批评了我。chengfaTOC o 1-5 h z做了错事就要受到()。三、比一比,再组词。(10分)沾待战特丸订串九钉申四、按要求完成词语练习。(10分)(一)照样子,写词语。(6分)例:

15、窃窃私语(AABC式)例:五谷丰登(含有数字的词语)（二）选词填空。（4分）闪烁闪耀1.草叶上的露珠在阳光下（）晶莹的亮光。罗盛教的思想（）着金色的光芒。精致精美3.妈妈送给我一份（）的礼物。4.这个手镯做工真（）。五、根据要求完成句子练习。（4分）许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋。（仿写比喻句）有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜（仿写排比句）六、根据课文内容填空。（15分）TOC o 1-5 h z乡村四月闲人少，。这两句诗出自这首诗的作者是朝诗人。2乡村里的大花园里一切都充满了，一切都是的。搭石的美，美在，家乡的人们在的影响下也具有这样的品质

16、。4少小离家，乡音无改。儿童相见，笑问客从。其中乡音的意思是，少小的意思是。这首诗流露出诗人的情感。七、阅读加油站。（16分）（一）课内阅读。（7分）茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。这首词的题目是作者是朝诗人。（3分）用自己的话说说最后一句话的意思。（2分）诗词表达的诗人的情感是。（2分）（二）课外阅读。（9分）猴子种葡萄猴子很聪明,而且善于模仿人类的动作。猴子想学种葡萄,便走到葡萄园里。它看见园丁正给葡萄苗浇水,就说:“原来种葡萄需要水,这还不容易!我要给葡萄苗浇更多水,让它结更多葡萄!”于是,他把一棵葡萄秧子插进河

17、里,葡萄秧被淹死。猴子又来到葡萄园里,它看见园丁在给葡萄秧施肥料,就说:“哦,原来葡萄需要肥料。我要给葡萄施更多肥料,就能结更多葡萄!”于是,它把葡萄秧栽在粪堆上,葡萄秧被烧死了。猴于再次来到葡萄园里,这时已到了冬天,猴子看见园丁用稻草把葡萄秧包起来埋在地下,就说:“哦,原来我的葡萄秧栽不活,是因为葡萄秧苗害怕寒冷。这次我定要注意保护,使它免受风霜!”次年春天,猴子种上一株葡萄秧,而且学着园丁对葡萄秧越冬的管理技术,用稻草把葡萄秧包得结结实实的埋在地下,不几天葡萄秧就闷死了。写出下面词的近义词。（3分）模仿（）寒冷（）管理（）猴子一共种了几次葡萄?每次的结果怎样?（2分）猴子在种葡萄的时候犯了

18、什么错误?（2分）短文给你的启发是什么?（2分）八、习作芳草地。（27分）同学们,你们的童年快乐吗?你们是怎样度过自己的童年的呢?请你们以“快乐的童年”为题来写一篇习作吧。字数不要少于300字。参考答案：期末测试卷、l.maiman2.sangsang3.dingdfng二、1.蝴蝶翅膀2.闲绿闹感3.严厉惩罚三、沾水战士等待特别鱼丸九个订报钉在串联申请四、()恋恋不舍彬彬有礼依依不舍五颜六色千难万险千山万水(二)1.闪烁2.闪耀精美4.精致五、1.柿子像个个小灯笼似的挂在枝头。2.天上的白云像个神奇的魔术师,会儿变成了乖巧的小白兔;会儿变成了威武的龙;会儿又变成了凶狠的狼六、1.才了蚕桑又插

19、田乡村四月宋翁卷生机自由3.无私奉献搭石4.老大回鬓毛衰不相识何处来家乡的口音年轻的时候对家乡的思念七、()1.清平乐村居宋辛弃疾2最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。3对田园生活的喜爱与向往之情(二)1.仿照严寒料理2.猴子共种了三次葡萄。每次都没有成功。3.老师()地批评了我。猴子犯的错误是浇水、施肥和保温都做得太过了。4.无论做什么事都要掌握一个“度”,超过了就会适得其反。八、提示:认真审题,抓住题目的题眼“快乐”,选取一件具体的事例来写。期末测试卷时间：90分钟总分：100分得分：一、给下列加点字选择正确读音，画“屮。(6分)1这次伏击战因为在埋(m自man)伏

20、时出了问题而失败了，所以大家就不要互相埋(maiman)怨了。2.他自从在家里处理完丧(sangsang)事回来，就整天垂头丧(sangsang)气的。3.叔叔小心翼翼地在墙上钉(dTngding)了一个钉(dTngding)子。二、看拼音，写词语。(12分)hudiechibang()闪动着美丽的()在花丛中飞舞lUxian()下来的时候，站在窗口看着外面的孩子们在()荫下naogan嬉笑打()，心里()到无比的惬意。yanlichengfa做了错事就要受到（）三、比一比,再组词。（10分）沾待战特丸订串九钉申四、按要求完成词语练习。（10分）（一）照样子,写词语。（6分）例:窃窃私语（AA

21、BC式）例:五谷丰登（含有数字的词语）（二）选词填空。（4分）闪烁闪耀草叶上的露珠在阳光下（）晶莹的亮光。罗盛教的思想（3.妈妈送给我一份（这个手镯做工真（）着金色的光芒。精致精美）的礼物。）。五、根据要求完成句子练习。（4分）许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋。（仿写比喻句）有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜（仿写排比句）六、根据课文内容填空。（15分）TOC o 1-5 h z乡村四月闲人少，。这两句诗出自。这首诗的作者是朝诗人。2乡村里的大花园里一切都充满了，一切都是的。搭石的美，美在，家乡的人们在的影响下也具有这样的品质。4少小离家，乡音无

22、改。儿童相见，笑问客从。其中乡音的意思是，少小的意思是。这首诗流露出诗人的情感。七、阅读加油站。（16分）（一）课内阅读。（7分）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。这首词的题目是作者是朝诗人。（3分）用自己的话说说最后一句话的意思。（2分）诗词表达的诗人的情感是。（2分）（二）课外阅读。（9分）猴子种葡萄猴子很聪明,而且善于模仿人类的动作。猴子想学种葡萄,便走到葡萄园里。它看见园丁正给葡萄苗浇水,就说:“原来种葡萄需要水,这还不容易!我要给葡萄苗浇更多水,让它结更多葡萄!”于是,他把一棵葡萄秧子插进河里,葡萄秧被淹死。猴

23、子又来到葡萄园里,它看见园丁在给葡萄秧施肥料,就说:“哦,原来葡萄需要肥料。我要给葡萄施更多肥料,就能结更多葡萄!”于是,它把葡萄秧栽在粪堆上,葡萄秧被烧死了。猴于再次来到葡萄园里,这时已到了冬天,猴子看见园丁用稻草把葡萄秧包起来埋在地下,就说:“哦,原来我的葡萄秧栽不活,是因为葡萄秧苗害怕寒冷。这次我定要注意保护,使它免受风霜!”次年春天,猴子种上一株葡萄秧,而且学着园丁对葡萄秧越冬的管理技术,用稻草把葡萄秧包得结结实实的埋在地下,不几天葡萄秧就闷死了。写出下面词的近义词。（3分）模仿（）寒冷（）管理（）猴子一共种了几次葡萄?每次的结果怎样?（2分）猴子在种葡萄的时候犯了什么错误?（2分）短

24、文给你的启发是什么?（2分）八、习作芳草地。（27分）同学们,你们的童年快乐吗?你们是怎样度过自己的童年的呢?请你们以“快乐的童年”为题来写一篇习作吧。字数不要少于300字。期末测试卷、l.maiman2.sangsang3.dingdfng二、1.蝴蝶翅膀2.闲绿闹感3.严厉惩罚三、沾水战士等待特别鱼丸九个订报钉在串联申请四、（）恋恋不舍彬彬有礼依依不舍五颜六色千难万险千山万水（二）1.闪烁2.闪耀精美4.精致五、1.柿子像一个个小灯笼似的挂在枝头。2.天上的白云像一个神奇的魔术师,一会儿变成了乖巧的小白兔;一会儿变成了威武的龙;一会儿又变成了凶狠的狼六、1.才了蚕桑又插田乡村四月宋翁卷生机

25、自由3.无私奉献搭石4.老大回鬓毛衰不相识何处来家乡的口音年轻的时候对家乡的思念七、（一）1.清平乐村居宋辛弃疾2最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。3对田园生活的喜爱与向往之情（二）1.仿照严寒料理2.猴子一共种了三次葡萄。每次都没有成功。猴子犯的错误是浇水、施肥和保温都做得太过了。4.无论做什么事都要掌握一个“度”，超过了就会适得其反。八、提示:认真审题，抓住题目的题眼“快乐”，选取一件具体的事例来写。S版语文三年级下册期末测试题（总分100分，100分钟完卷）温馨提示：同学们，又到了期末，到了收获的时刻！相信在这次检测中，你一定会仔细审题，认真细致地完成，收获成功

26、！收获喜悦！加油哦！我必得书写规范，卷面整洁，奖励2分。我能行写一句鼓励自己的话：奖励1分。一、美妙的拼音.读拼音，写字词。tu!xidofdngren1、（）敲2、春（）3、（）佛4、责（）ydnqujiIdxidnml5、（）究6、委（）7、（）8、（）用“J”给下面带点的字选择正确的读音。1、修改（xiouxiu）2、开展(zhdnzdn)3、抚慰（ueiwei）4、挺立(tingting)我会给多音字组词。qidng()dido()bidn()强调便Jidng()tido()pidn()二、有趣的汉字用查字典的知识完成作业。词语“同心协力”中的“协”字，用部首查字法应查部首（），在检字

27、表中应查（）画；用音序查字法应先查字母（），再查音节（）。比一比，再组词。1、玻（）波（）2、怜（）邻（）3、隐（）稳（）我会照样子写汉字。例：衬（衤）f（寸）=讨1、清一一（）（）=（）2、玻一一（）（）=（）3、斩一一（）（）=（）4、地一一（）（）=（）用“J”给加点字选择合适的解释。1、同学们去探望生病的老师。（看望；做侦察工作的人；向前伸出。）2、游园不值。（有价值；价格；数值；遇到。）3、庐山风景区是著名的旅游胜地。（胜利；优美的；打败。）三、多彩的词语。我会给下面词语写出一个近义务词和一个反义词。（4分）1、喜爱近义词（）反义词（）2、贫苦近义词（）反义词（）用“丁”给下列句子选

28、择合适的词语。（4分）1、大家的鼓励，给我（增加、增强、增添）了无穷的力量。2、我们家乡的景色非常（美观、美丽、美好）。3、看歌舞晚会的人（陆续、连续、继续）走进影剧院。4、飞机上的一位乘客发脾气，空姐每次（果然、显然、仍然）面带微笑。把下面的词语补充完整。1、堆积如（）2、（）歌燕舞3、手（）之情4、国泰民（）我会改正词语中的错别字。例：侦查（察）1、奇导（）2、流念（）3、描会（）4、采色（）我能根据意思写出词语。TOC o 1-5 h z1、形容器物形体小而灵巧精致。（）2、形容人多口杂，你一言，我一语，说个不停。（）3、态度温和，举止文雅。（）四、灵动的句子给下面各句选择使用的修辞方法

29、，填在括号里。比喻拟人夸张排比1、那声音把大地都震得颤动起来。（）2、这是沙蜊子，这是大猫眼，这是小螺蛳，这是金海螺（3、榆钱亮晶晶，绿莹莹，真像一串串晶莹的玉。（）4、欢乐的小河舒展着腰肢。（补充句子。1、古诗文补句青海长云暗雪山，。（从军行），一枝红杏出墙来。（游园不值）2、续写下边的句子。TOC o 1-5 h z李琳同学不但会唱歌，而且。课外活动时，同学们有的（），有的（）,有的（）调整下列词语的顺序，变成一句通顺的话，请加标点。1、把带到李叔叔他们树下一棵蜻蜓飞去翅膀调整成句：2、展开向空中调整成句：按要求写句子。1、大象被狗的气味惊改为“把”字句：2、怀丙和尚用水的浮力，把铁牛捞上

30、来了。改为“被”字句：修改病句。（在原句上改，不另抄。）1、我的希望马上就要实现了。2、“六一”儿童节那天，学校里呈现出一派激烈的气氛。说说下边诗句或句子的意思。1、千丈青山衬着一道白银。2、平明寻白羽，没在石棱中。五、阅读平台。登上企鹅岛选段。岛上最漂亮的是金企鹅，嘴岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白色，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅，颈Cjingjin）部有一圈黑色，好像系（xiji）着帽带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬（blnbln）彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈（mdimdi）进它们的“领地”一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境”。它们的叫声很像

31、毛驴，所以又叫驴企鹅。1、给选文中加点的字选择正确读音，打上“”2、填空。短文中介绍了（）、（）和（）三种企鹅，它们有各自的特点：给人感觉很亲近的企鹅是（），因为它们对人（）；给人印象最好的企鹅是（），它们是岛上最（）的企鹅；还有一种叫声像毛驴的企鹅是（），它们是岛上最凶猛的企鹅。3、写出下边句子所用的修辞手法。颈部有一圈黑色，好像系着帽带儿，叫帽带儿企鹅。（它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。（）在金色的海滩上选段。画家游到海滩上，笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看。美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目。小姑娘羡慕极了，情不自禁地说：啊，真好看！”画家向小姑娘介绍他拾到的贝壳：“这是

32、沙蜊子，这是大猫眼，这是小螺蛳，这是金海螺你要哪个？随你挑!”小姑娘摇摇头，对画家说：“我不要，老师说过，不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了!”画家望着小姑娘远去的背影，心情久久不能平静1、找出选文中描写人物神态的四个词语，写在下边横线上。并用其中一个词语写一句话。描写人物神态的词语：用其中一个词语写话：2、判断句子的正误。对的打“J”,错的打“X”。“随你挑”中的“挑”是个多音字，这里的读音是“tido”而不是“tido”。()“拾到”的“拾”的意思是“捡”。()“这是金海螺”，“心情久久不能平静”这两个省略号表示的意思是一样的。()3、画家要小姑娘随便挑贝壳，小姑娘是怎么做的？这反映了什

33、么？4、画家望着小姑娘远去的背影，为什么心情久久不能平静？六、习作展示台你的童年生活一定丰富美好吧，从中选取你印象最深的一件事写下来，注意把事情经过写清楚，表达出自己的真情实感。题目自拟。尽量少写错别字。参考答案一、(一)推、晓、仿、任、研、曲、纪律、羡慕（二）略（三）坚强、倔强、调皮、调查、便捷、便宜二、（一）（二）（三）略（四）1、看望2、遇到3、优美的三、（一）喜欢、讨厌、贫穷、富裕（二）增添、美丽、陆续、仍然（三）（四）（五）略四、（一）夸张、排比、比喻、拟人（二）（三）（四）（五）（六）略五、略S版语文三年级下册期末测试题（总分100分，100分钟完卷）温馨提示：同学们，又到了期末，

34、到了收获的时刻！相信在这次检测中，你一定会仔细审题，认真细致地完成，收获成功！收获喜悦！加油哦！我必得书写规范，卷面整洁，奖励2分。我能行写一句鼓励自己的话：奖励1分。二、美妙的拼音.读拼音，写字词。tu!xidofdngren1、（）敲2、春（）3、（）佛4、责（）ydnqujiIdxidnml5、（）究6、委（）7、（）8、（）用“V”给下面带点的字选择正确的读音。1、修改(xioUxiu)2、开展(zhdnzdn)3、抚慰(ueiwei)4、挺立(tingting)我会给多音字组词。qidng()dido()bidn()强调便Jidng()tido()pidn()二、有趣的汉字用查字典的

35、知识完成作业。词语“同心协力”中的“协”字，用部首查字法应查部首()，在检字表中应查()画；用音序查字法应先查字母()，再查音节()。比一比，再组词。1、玻()波()2、怜()邻()3、隐()稳()我会照样子写汉字。例：衬一一(衤)一(寸)=讨1、清一一()()=()2、玻一一()()=()3、斩一一()()=()4、地一一()()=()用“V”给加点字选择合适的解释。1、同学们去探望生病的老师。(看望；做侦察工作的人；向前伸出。)2、游园不值。(有价值；价格；数值；遇到。)3、庐山风景区是著名的旅游胜地。（胜利；优美的；打败。）三、多彩的词语。我会给下面词语写出一个近义务词和一个反义词。（4

36、分）1、喜爱近义词（）反义词（）2、贫苦近义词（）反义词（）用“J”给下列句子选择合适的词语。（4分）1、大家的鼓励，给我（增加、增强、增添）了无穷的力量。2、我们家乡的景色非常（美观、美丽、美好）。3、看歌舞晚会的人（陆续、连续、继续）走进影剧院。4、飞机上的一位乘客发脾气，空姐每次（果然、显然、仍然）面带微笑。把下面的词语补充完整。1、堆积如（）2、（）歌燕舞3、手（）之情4、国泰民（）我会改正词语中的错别字。例：侦查（察）1、奇导（）2、流念（）3、描会（）4、采色（）我能根据意思写出词语。TOC o 1-5 h z1、形容器物形体小而灵巧精致。（）2、形容人多口杂，你一言，我一语，说个不停。（）3、态度温和，举止文雅。（）四、灵动的句子给下面各句选择使用的修辞方法，填在括号里。比喻拟人夸张排比1、那声音把大地都震得颤动起来。（）2、这是沙蜊子，这是大猫眼，这是小螺蛳，这是金海螺（）3、榆钱亮晶晶，绿莹莹，真像一串串晶莹的玉。（）4、欢乐的小河舒展着腰肢。（）补充句子。1、古诗文补句。青海长云暗雪山，。（从军行），一枝红杏出墙来。（游园不值）2、续写下边的句子。TOC o 1-5 h z李琳同学不但会唱歌，而且。课外活动时，同学们有的（），有的（）,有的（）调整下列词语的顺序，变成一句通顺的话，请加标点。1、把带到李叔叔