中秋节主题班会设计5篇

1、Word - 11 -中秋节主题班会设计5篇中秋节主题班会设计篇1 一、活动目的 通过形式多样、丰富多彩的活动，让同学走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝愿团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化，培育同学良好的国学素养，激发同学的民族骄傲感。 二、活动时间： 9月5日-9月8日 三、活动内容 1、中秋月圆知多少 让同学收集有关中秋节的来历、习俗、美食等学问、图片等，沟通、争论、展现中走近中秋文化。 2、赏月品月话月饼 中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。 3、佳节感恩送祝愿（一班级） 中秋节自制一张精致的爱心卡，写上一

2、句祝愿的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝愿之情。 4、追根溯源话中秋（二、三班级） 搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，制作一张中秋节小报（a4）。 5、共建绿色家园（四、五、六班级） 月饼盒的过度包装铺张了珍贵的木材、纸张和金属材料，为了削减环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作。 中秋节主题班会设计篇2 一、活动目的 1、激发同学主动了解中秋节的热忱，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。 2、通过对中秋节有关资料的搜集，连续培育同学搜集、处理信息的力量和动手实践力量。 3、了解中秋节的含义，培育同学的爱心。 二、活动时间： 20_年9月22日9

3、月30日 三、活动内容 1、佳节读月 开展“我们的节日中秋”主题班会。在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感爱好的内容记录或打印下来。各班（第四周一）进行一次“我们的节日中秋”主题班会，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的幸福，增进亲子、同伴之间的友情。 2、唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣 音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣中秋节河塘边的歌谣。在歌声中了解中秋节习俗，形造过节欢乐氛围。 3、佳节忆月实践活动 一、二班级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导画一幅关于“我们的节日。中秋”的图画，规格：

4、统一用A4纸。 三、四班级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导，用自己喜爱的制作形式和材料，自制一张精致的爱心卡，写上一句祝愿的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝愿之情。 五、六班级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导制作一张“我们的节日。中秋”手抄报，规格：统一用A4纸。 4、佳节赏月 中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难遗忘的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客共享。 5、网上中秋寄语 各班电脑老师利用信息课指导同学登录“_网”进行网上中秋寄语活动，把祝愿的话语送给自己最亲的人，传达感恩祝愿之情。

5、 中秋节主题班会设计篇3 一、活动目的： 1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让同学初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，关心青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 3、增加同学爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 二、活动时间： 20_年9月25日 三、活动预备： 苏轼的水调歌头背景音乐、中秋故事、图画、月饼 四、活动地点： 四（5）班教室 五、活动过程： 老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开头，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国渐渐对传统文化和民

6、俗越来越重视。今日我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。 一、中秋节的来历和风俗 1、中秋节的由来 （1）主持1：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。） （2）、出示圆形月饼，让同学比较。 主持2：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。） （3）、英文介绍中秋节。 主持2：你们知道外国人眼中的中秋节是怎么样的么？ （4）、中秋学问问答 主持1：同学们都说得很好，还有许多关于中秋节的学问，你们知道么？ 2、中秋节的传奇与民间故事 （1）主持1：中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画

7、意的节日。中秋节最出名的传奇故事就是嫦娥奔月了 老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传奇，中秋节的起源及一些民间故事？生：嫦娥奔月（后羿射日）： （2）指名叙述嫦娥奔月的故事。 （3）引导同学叙述不同版本的传奇，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。 主持2（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。 3、同学介绍中秋节的习俗 主持1：好，听了我给你们讲的故事，你们肯定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节好玩的传统习俗。（拜月娘、拜土地公） 二、中秋诗词佳句知多少 主持2：有人说，每逢佳节倍思亲，团聚节这份思念当然会更亲密，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念

8、。 （1）、出示图片1 主持1：我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。 （李白的静夜思） 同学齐背静夜思。 （2）、主持2：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，只有缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。 （同学发言）（举杯邀明月，对影成三人。选自李白月下独酌）（你们知道“但愿人长期，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗？ （3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了闻名的中秋词水调歌头?明月几时有，“但愿人长期，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今日，我们就一起来观赏这首绝妙好词。 （4）有感情朗读：苏轼的水调歌头，刘禹锡的八月十五夜桃源玩月 （

9、5）学唱苏轼的水调歌头 三、中秋佳节话月饼 1、品尝月饼，感受月饼的香甜。 老师：同学们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动） （1）引出吃月饼、送月饼 月饼的形状圆，象征团聚，表达合家团聚。 饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美妙的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（观赏月饼图片若干张） 四、月亮学问殿堂 1、老师：在这一天，最大主角就是月亮了，关于月亮的学问你知道么?看图识月亮 五、老师总结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的

10、愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好快乐！看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！ 结束语：（播放苏轼的水调歌头） “但愿人长期，千里共婵娟”，美妙的时间带给了我们无限的欢乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个同学的参加，信任我们的明天会更美妙。 中秋节主题班会设计篇4 活动目标： 1、初步了解中秋节的来历和有关风俗。 2、引导幼儿观看月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮，通过给月亮设计衣服，体验节日的欢乐。 3、体验相互关怀的美妙情感。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动预备： 一幅中秋节夜景图四张月亮渐渐变圆的图片蜡笔35张月

11、亮图样的纸 活动过程： 一、出示中秋节夜景图，让幼儿观看。 提问：图上有什么？你知道明天是什么节日吗？ 二、向幼儿介绍中秋节。 今日是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特殊圆、特殊亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团聚圆，真欢乐，所以把中秋节叫做团聚节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，月饼古代也被人们叫做团聚饼，中秋节是我们中国的传统节日。 秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。 三、观赏故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不断变化的。 争论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下

12、？ 四、你情愿为月亮姑娘设计一套合适的衣裳吗？老师讲解要领。 五、幼儿为月亮姑娘设计美丽的衣服。（在已画好的月亮上，通过点、圆、线等形式进行装饰，并涂色） 六、老师巡回指导。 月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，似乎小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，似乎弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅打算给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她

13、来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才静静地露面。 中秋节主题班会设计篇5 活动内容： 熟悉中秋节 活动目标 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。 2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。 3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。 活动重、难点： 知道每年的农历八月十五是， 活动预备： 1、月饼图片。 2、民间故事嫦娥奔月 活动过程： 一、开头部分 播放月饼图片，激发幼儿爱好 二、基本部分 1、通过争论月亮的变化，让