小学道德与法治人教五年级上册第一单元面对成长中的新问题-过好我们的课余生活_第1页
小学道德与法治人教五年级上册第一单元面对成长中的新问题-过好我们的课余生活_第2页
小学道德与法治人教五年级上册第一单元面对成长中的新问题-过好我们的课余生活_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、过好我们的课余生活教学目标：1、能够选择有兴趣，有意义的课余生活，并合理规划。2、懂得过好课余生活要遵守一定的规则，让课余生活健康安全。教学重点：学会选择课余生活，合理规划课余生活，懂得课余生活要守规则。教学难点：课余生活要注重活动的意义和价值。教学准备：课件教学过程：谈话引入出示视频师：孩子请看大屏幕布，你发现了什么？生：看完了视频，我发现同学们的课余生活丰富多彩，这些活动都非常有趣，有意义，我也想参加。小结:这些活动能激起我们的求知欲望，磨练意志，开发潜能，陶冶情操，促进自身发展，这节课我们就来学习怎样过好我们的课余生活。（板书课题，齐读）合作探究，交流展示1、展示交流师：上节课请同学回去

2、收集了课余生活的照片，下面哪些同学来给大家分享交流一下？指名同学合看着图片上台展示交流2、谈电子游戏的危害师：听了同学们的介绍，老师真羡慕大家有这么丰富的课余生活，可有的同学却这样说，请同学看大屏幕，我请一个同学来读一读。谈谈你的感受。生：谈有利也有弊小结师：是啊，我们可以偶尔玩一下电子游戏，但一定要严格控制时间，适可而止。避免沉迷游戏，荒废学业，影响健康。3、走进社会选择有意义的课余活动。师：其实啊，我们可以放下电子产品，多走进社会，看这位小朋友的课余生，你有什么感受？生：读，谈感受。小结：有意义，有价值的课余活动，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人，服务社会的意识和能力。 4、判

3、断下面的课余生活，哪些是积极健康的？为什么？合理安排课余生活1、师：有兴趣有意义的课余生活种类繁多，丰富多彩，那我们应该怎样安排自己的课余生活呢？出示阅读角：不合理的安排指名同学读，谈感受。 2、请同学们打开课本，看到书的第8页，讨论：课余生活时间安排，我们需要考虑哪些因素?你有哪些好的建议？ 小组讨论，汇报交流。小结：合理规划课余生，要做到个体活动与群体活结合，室内活动与室外活动互补，处理好课内活动与课余生活的关系。为了达到这个预期的目标，我们还在制订详细的计划，还可以请长辈监督。 课余生活应守规则过渡：我们的课余生活不仅要合理规划，还要注意自己的言谈举止符合小学生的行为规范。接下来，请同学们打开书，看到第9页的活动园，你们的身边有类似的事情吗？遇到这种情况你会怎么办？你打算怎么做，请同学们写一张温馨提示卡。生展示交流，贴于黑板上。小结：课余生活中，我们要注意文明礼貌，尊重他人，遵守活规则，这些都是基本要求。课堂总结看

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论