仁爱版英语七年级上册Unit2-Topic2-SectionD-学案

1、.Unit2Topic2SectionD精品学案一、学习目标：1.学习单词：next,nextto,shirt,cool,other2.复习Wh-引导的特殊疑问句3.复习一些有用的句子：(1)Butyoulookthesame.(2)PleasegivethislettertoMaria.(3)Oh,Isee.(4)Illgiveittoher.(5)ThegirlinyellowisMaria.(6)Hesinablackcapandblueshoes.4.继续学习In+颜色+衣物的表达法二、过程与方法情感目标爱缤纷的生活，关爱每一个人。.三、学习重点Wh-引导的特殊疑问句。五、学习难点in

2、+颜色+衣物的表达法。【自主学习】：课前预习，自我检测1.学习单词下一个_衬衫_酷，凉爽_其他_2.翻译句子和短语在旁边_穿着我最喜欢的白色裤子_【合作探究】一、走入新课1.浏览图片，抓住关键信息，听录音完成1。2.再听录音，完成2。和教师核对答案。下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.二、阅读提示：1.阅读2，答复下列问题：1.WhereisKangkang/Michaelfrom?2).Whatclass/gradeisKangkang/Michaelin?3WhatcolorisMichaelshair/nose?2.再读2，给Michael着色，看谁有准又快。3.有感情的大声朗读2

3、，注意语言语调。4.看表格3提供的单词，注意这些词汇是分类聚词，要养成这样的好习惯。5.请根据本话题所学表达以及表格3所提供的单词，描述自己最好的朋友。Lilyismyfriend.Sheissmall.Shehasaroundface【稳固提升】：句型转换(1)MyT-shirtisyellow._isyourT-shirt?(2)Heistallwithblondhair._doeshe_?(3)Xiaomingspantsaregray.Whatcolor_Xiaomings_?4Theylookdifferent.(同义句)Theydont_.(5)Hehasagraycap.(否认句

4、)He_agraycap.【达标检测】完成阅读Hi！MynameisMartin.Icomefrom.IminShanghai,Chinanow.IaminNO.6JuniorHighSchool.IminClassFive,GradeSeven.HuJingandXiaoBinaremyChinesefriends,Wereinthesameschool.Weareallthirteen.MissQiuismyEnglishteacher.Shehasaroundface,abignoseandbigeyes.Ilikeherverymuch.MytelephoneNumberisC0217

5、83130761.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.NameMartinSchool2Age3Tel4Look1ThirteenXiaoBinMissQiu1_(2)_(3)_4_画线局部提问。画线局部译成汉语。画线局部提问。写作：根据本话题所学的知识，描述一位你的同学让大家猜猜他/她是谁，描述包括一下内容：身高，脸型，头发长短及颜色，眼睛，嘴巴，鼻子，耳朵和服饰等，不少于50词_【整理和评价】:1.请把以上内容补充好，把笔记整理好，假设还有问题，请向同学或教师请教。2.本话题主要以描述人物外貌，谈论人们的服装为线索，逐步向我们展示了如何询问颜色，描绘服装等重要内容。所涉及的表示颜色的重要词汇有red，_等，表示服装的词有：dress，下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。._等；其他重点词汇有give，letter，sorr