仁爱版英语七年级上册Unit1Topic3WhatclassareyouinSectionC学案_第1页
仁爱版英语七年级上册Unit1Topic3WhatclassareyouinSectionC学案_第2页
仁爱版英语七年级上册Unit1Topic3WhatclassareyouinSectionC学案_第3页
仁爱版英语七年级上册Unit1Topic3WhatclassareyouinSectionC学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学习目标学习重点学习难点突破Unit1Topic3SectionC参考学案1、知识目标：学习识别复数物体及名词的单数和复数形式。2、能力目标：会准确地表达可数名词的数量。3、情感目标：通过认真观察能简单总结学习规律。名词的单数和复数形式。名词变复数的规则强化巩固练习策略【自主预习与探讨】1.听录音或询问老师自读新单词，熟悉新单词。2.查辅导资料找出询问复数名词数量的句子。3.参考教材117页的讲解，找出单数名词变复数的规则及不规则名词的转变。4.听录音，熟读1a，参考辅导资料，理解课文大意。【小组预习检测】1.翻译句子这些是什么？_它们是书。_那些是什么？_它们是尺子和铅笔。_2.写出名词单数

2、变复数的规则。（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_3.你的疑惑_组长签字_科代表打品级_(ABCD)【课堂导学】Step1:课堂导入做游戏“蒙眼摸物”，温习上节课的句型。导入新句型：Whatarethese/those?Step2:互动探讨，合作学习1.听1a对话，按照图片进行对话练习。让学生认真仿照语音语调，学习句子的起落调。2.每小组选取一幅图进行对话练习，然后上台展示。3.小组合作完成1b，并操练对话。4.小组讨论“those、these、they”的用法。5.小组总结对单数名词提问和对复数名词提问的表达，借助2的图片，编对话操练句型。A:Whatsthis/that?B:ItsA:Whatarethese/those?B:Theyre5.小组展示自编对话，评出最优小组。6.听3b的录音，小组讨论那些句子该读升调，哪些读降调。【课堂检测实践运用】1.把下列单词变成复数形式。（1）it_（2）this_（3）that_（4）book_（5）apple_（6）bag_（7）orange_(8）is_（9）boy_（10）friend_二、将下列句子单数改成复数，复数改成单数。(1)Thisisabus.-.(2)Thatisabox.-.(3)Itisanorange.-.(4)TheseareEnglishbooks.-【

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论