《高级日语》课程教学大纲

1、高级日语Advanced Japanese一、课程基本情况课程类别：专业主干课课程学分：6学分课程总学时：96学时，其中讲课：96学时课程性质：必修开课学期：第5学期先修课程：基础日语适用专业：日语专业教 材：日语综合教程第五册，上海外语教育出版社，陆静华，2006开课单位：语言文化学院日语系二、课程性质、教学目标和任务本课程是日语专业的主干课程之一，目的在于使学生能够继续锤炼语言基本功，巩固和深化基础阶段所掌握的语法和词汇方面的知识，在提高听、说能力的同时，重点培养学生阅读理解能力和连贯表达能力。通过解读具有一定难度的文章，扩大学生的语言知识量，提高语言综合运用的技能。提高日语实践能力，充实

2、文化知识，进一步扩大知识面。在课程讲授时要求学生牢记每篇课文中出现的新单词；掌握课文中出现的重点语法和句型；同时要求学生能达到通顺、流畅地进行连贯性口述和书写简短文章；同时在日汉互译方面取得进步。着重培养扎实的日语基本功，较强的日语实践能力；同时传授日语语言学，日本文学，日本社会文化方面的知识；以期学生在走出校门后，能很快适应各种口译，笔译及与日本研究相关的科研和教学工作。三、教学内容和要求1第1課海中母（ 8学时）（1）了解作者辻邦夫生平及创作背景等；初步了解日语随笔的意义及表现特点；（2）理解“近义词”蹲屈寝寝転寝転的含意及具体使用区别，课文的内容及意义；（3）掌握新单词，句型，如：、；熟

3、悉课文中出现的新的词汇、语法、句型、习惯表达的使用；重点：理解新词汇、句型、习惯表达及课文的内容、意义； 难点：把握日语随笔构成及表现特点2第2課田中正造（8学时）（1）了解作者上笙一郎生平及创作背景、文中主人公田中正造的生平事迹等；初步了解日语人物传记的表现特点；（2）理解“近义词”偶然的含意及具体使用区别，课文的内容及意义；（3）掌握新单词，句型，如：放題、終、；熟悉课文中出现的新的词汇、语法、句型、习惯表达的使用；重点：理解新词汇、句型、习惯表达及课文的内容、意义； 难点：理解日语人物传记的表现特点，把握其结构、意义3第3課日常思想（8学时）（1）了解作者梅原猛生平及创作背景等；初步了解

4、文章的表达技巧，如比喻法、强调法、变化法；（2）理解“近义词”再再度的含意及具体使用区别，课文的内容及意义；（3）掌握新单词，句型，如：、以外何者、余儀、並；熟悉课文中出现的新的词汇、语法、句型、习惯表达的使用；重点：理解新词汇、句型、习惯表达及课文的内容、意义； 难点：理解日语议论文等文体中出现的表达技法及其含义4第4課庭（8学时）（1）了解作者渡辺武信生平及创作背景等；初步了解日语中符号的使用方法；（2）理解“近义词”暗薄暗暗的含意及具体使用区别，课文的内容及意义；（3）掌握新单词，句型，如：、極、足、；熟悉课文中出现的新的词汇、语法、句型、习惯表达的使用；重点：理解新词汇、句型、习惯表达

5、及课文的内容、意义； 难点：理解日语议论文等文体中出现的表达技法及其含义5第5課木葉魚（8学时）（1）了解作者安房直子生平及创作背景等；初步了解日语童话的意义及表现特点；（2）理解“近义词”養育的含意及具体使用区别，课文的内容及意义；（3）掌握新单词，句型，如：、一、；熟悉课文中出现的新的词汇、语法、句型、习惯表达的使用；重点：理解新词汇、句型、习惯表达及课文的内容、意义； 难点：理解日语童话的表达特点及寓意6第6課車輪動物（8学时）（1）了解作者本川達雄生平及创作背景等；初步了解日语说明文的意义及表达特点；（2）理解“近义词”差当的含意及具体使用区别，课文的内容及意义；（3）掌握新单词，句型

6、，如：、分、越；熟悉课文中出现的新的词汇、语法、句型、习惯表达的使用；重点：理解新词汇、句型、习惯表达及课文的内容、意义； 难点：理解日语说明文的表达特点及意义7第7課紅山桜（8学时）（1）了解作者辰濃和男生平及创作背景等；初步了解日语小知识春秋七草；（2）理解“近义词”特殊歯的含意及具体使用区别，课文的内容及意义；（3）掌握新单词，句型，如：、；熟悉课文中出现的新的词汇、语法、句型、习惯表达的使用；重点：理解新词汇、句型、习惯表达及课文的内容、意义； 难点：理解议论文等文体中出现的表达技法及其含义8第8課蘭（8学时）（1）了解作者竹西寛子生平及创作背景等；初步了解日语小说的意义及表现特点（2

7、）理解“近义词”的含意及具体使用区别，课文的内容及意义；（3）掌握新单词，句型，如：、；熟悉课文中出现的新的词汇、语法、句型、习惯表达的使用；重点：理解新词汇、句型、习惯表达及课文的内容、意义； 难点：理解竹西寛子小说的表现特点及意义9第9課的文化（8学时）（1）了解作者鈴木修次生平及创作背景等；初步了解日语短论文的意义及表现特点；（2）理解“近义词”馴染慣的含意及具体使用区别，课文的内容及意义；（3）掌握新单词，句型，如：、見、；熟悉课文中出现的新的词汇、语法、句型、习惯表达的使用；重点：理解新词汇、句型、习惯表达及课文的内容、意义； 难点：理解日语短论文的表现特点及意义10第10課屋根上（

8、8学时）（1）了解作者井伏鱒二生平及创作背景等；初步了解日语中部首的读法；（2）理解“近义词”置去放置甲高声高的含意及具体使用区别，课文的内容及意义；（3）掌握新单词，句型，如：、；熟悉课文中出现的新的词汇、语法、句型、习惯表达的使用；重点：理解新词汇、句型、习惯表达及课文的内容、意义； 难点：理解井伏鱒二小说的表现特点及意义11第11課島見（8学时）（1）了解作者高田宏生平及创作背景等；初步了解日语中伊吕波歌的由来及含意；（2）理解“近义词”的含意及具体使用区别，课文的内容及意义；（3）掌握新单词，句型，如：、見；熟悉课文中出现的新的词汇、语法、句型、习惯表达的使用；重点：理解新词汇、句型、习惯表达及课文的内容、意义； 难点：理解作品的表现特点及意义12第12課歳時記（8学时）（1）了解作者谷川俊太郎生平及创作背景等；初步了解日语中时令的问候用语的使用；（2）理解“近义词”的含意及具体使用区别，课文的内容及意义；（3）掌握新单词，句型，如：、；熟悉课文中出现的新的词汇、语法、句型、习惯表达的使用；重点：理解新词汇、句型、习惯表达及课文的内容、意义； 难点：理解谷川俊太郎作品的表现特点及意义四、课程考核（1）作业