小学音乐人音三年级下册（2023年新编）欢乐谷-可爱的动物-教学设计_第1页
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文档简介

1、可爱的动物遂宁市船山区裕丰街小学 马 琼教学目标：情感态度价值观：通过歌曲学习，体会小动物对妈妈的爱，进面教育学生爱妈妈和尊敬长辈。让学生懂得奉献爱。过程与方法：通过市况的方式引导学生聆听音乐、通过体验和演唱等音乐实等音乐实践活动让学生学会歌曲，通过拓展让学生为歌曲创编运作和律动。知识与技能：用亲切自然的声音有感悟地演唱歌曲，通过小组合作为歌曲创编律动教学，对学生进行爱心、情感教育，使之感悟、体验爱。教学难点：处理表现歌曲，并从中受到启发，使之呼唤、奉献爱。教学重点：用自然亲切的声音，有感情地演唱歌曲，为歌曲创编律动。教学过程：一、节奏训练（火车）XX XX X X X- X-二、师朗涌诗歌引

2、出母爱场景设问:你打算怎样报答妈妈？动物是怎样报答妈妈呢？三、学习新歌1.聆听歌曲全曲这首歌曲有几段？哪几段有前奏？跟范唱演唱歌曲。学习演唱这首歌曲的速度、力度、感情。第一段讲述了小动物急忙回家，它的心情是怎样的？（着急）哪些词语表现了小动物着急的心情？“急急忙忙”“赶”启发学生在“急急忙忙”“赶”字上加重语气。第二段妈妈老了飞不动了，她的心情会怎样呢？（伤心、难过）看到小动物捉虫回来给自己吃的心情又变得怎样？（高兴、幸福） 小动物做的对，我们赞美小动物，要用怎样的语气来唱？（高兴、肯定）四、表演歌曲学生用多种形式有感情地领唱这首歌曲，其余学生合唱1.用打击乐器为歌曲伴奏；2.用舞蹈来表演歌曲；a.师跳舞蹈表演歌曲；b.学生与老师一起舞跳；3.老师提示：用音乐形式表现歌曲，用音乐剧形式来表演歌曲，需要思考的几个方面的内容？4.学生讨论对音

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