小学音乐人音三年级上册2023年新编第2课 草原-草原上

1、草原上【教学内容】 草原上。 【教材分析】 这首歌曲为四四拍、羽调式，歌曲的音乐语言十分简练，基本素材只有一个包含两个乐句的8小节乐段。歌曲的第23小节运用了七度大跳，抒发了牧民舒畅愉快的心情，刻画了他们爽朗豪放的性格，倾吐了牧民对家乡无比的热爱和赞美的情感。 【教学目标】 1.学会演唱歌曲草原上，通过听、唱、舞、等大量的音乐实践活动，初步感受内蒙古地区的民族风格。 2.能唱准“3、5、6”三音的音高，掌握好一字四拍处的拖音。3.即兴编舞、培养良好的创造力和协作能力。 【教学重难点】 学会3.5.6三个音，并唱准它们的音高 。【教学准备】 多媒体、钢琴，3 5 6 三个音的标识牌子。 【教学过

2、程】 课前 演示图片导入，进入情境 请学生看后说出这是我国的哪个少数民族？导入：1.出示关于内蒙古的风土人情的图片，请学生欣赏。师生展开关于蒙古族风情的讨论。师小结：大家说得非常好。蒙古族人民自古以来，以能歌善舞著称。骑马、射箭、摔跤是他们的拿手好戏。今天我们要来当一回蒙古人，唱蒙古歌，跳蒙古舞。新课教学 （一） 初步感知。 1.初听歌曲，让学生随着音乐的节奏动起来。（二）重点解决。（1）听老师范唱歌曲的曲子，体会歌曲的长拍，并说一说这首歌曲中哪几个音出现的次数最多。 3 5 6 、用柯达伊手势辅助演唱歌曲，并用开火车的方式接唱，钢琴辅助音准 。 并说一说它们的音名。 、游戏，小小音符要回家分

3、别找三个同学扮演这三个音，记住音高，并给其指定一个家并，老师随意弹奏两个乐句，最后的音落在哪个音上面的，哪个同学就回到自己的“家”。 （4）、小试牛刀：1、你能在编一编，并唱一唱吗？2、你能试着和老师的琴声小声的唱一唱歌曲的曲子吗？并提问那几个乐节是相同的呢？（跟着乐句走一走，乐句结束时换另一个方向走），、完整的跟着老师琴声唱一唱歌曲的曲子。每一个乐句换一次气息。 （三）学唱歌曲。、熟悉歌词，按节奏和老师一起读一读歌词、并说说歌曲唱出了草原的哪些特点。（蓝天高、太阳照、热闹、马儿壮、羊儿肥、人欢笑、风景好、人们生活好。）感谢我们生活在这么美好的时代。（2）、老师唱曲子，学生自己加入歌词演唱，注

4、意四拍保持够。 5、歌曲艺术处理：歌颂的，甜美的稍慢的。并完整的表演唱曲子，用响亮的声音唱好长音，唱出草原的辽阔和草原人的豪迈。6、跟歌曲伴奏演唱。 拓展：体验民俗 蒙古族地区每年七、八月间都举行隆重的那达慕大会。现在就让我们去看一看，随豪放的蒙古人疯狂一下吧。 1.播放那达慕大会视频（背景音乐：草原上） 出示四幅画面（摔跤、射箭、骑马、挤马奶）。选择不同的画面，学生分组做出相应的表演。 课堂小结今天，我们一起歌唱了蒙古族人民的美好生活，那么我们即将迎来祖国母亲70岁的生日，那请我们的同学一起来用自己的方式为我们祖国母亲献上70周年华诞的生日礼物吧。请同学们全体起立一起表演我爱你中国的片段手语

5、舞蹈。那达慕是，亦称那雅尔(Nair)，那达慕是蒙语的译音，意为娱乐、游戏，以表示丰收的喜悦之情。那达慕大会是历史悠久的传统节日，在蒙古族人民的生活中占有重要地位。每年七、八月牲畜肥壮的季节举行的那达慕大会，是人们为了庆祝丰收而举行的文体娱乐大会。那达慕，蒙语的意思是娱乐或游戏。大会上有惊险刺激的、，令人赞赏的射箭，有争强斗胜的棋艺，有引人入胜的歌舞。赛马也是大会上重要的活动之一。比赛开始，骑手们一字排开，个个扎着彩色腰带，头缠彩巾，洋溢着青春的活力。赛马的起点和终点插着各种鲜艳的彩旗，只等号角长鸣，骑手们便纷纷飞身上鞍，扬鞭策马，一时红巾飞舞，如箭矢齐发。前五名到达终点者，成为草原上最受人赞誉的健儿。射箭、摔跤等比赛也吸引着众多牧民。每年农历6月初四开始的为期5天的那达慕，是蒙