2020年小学一年级体育教案全册

1、精选文档精选文档小学一年级体育全套的教案已整理本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的： “通过 体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体 质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目标：一 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。二 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。精选文档精选文档体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想 品德教育，有意识地培养学

2、生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极 性，不断提高教学质量。一、 教师方面：1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材 重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教 学方法，组织措施等。3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准 旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努 力完成体育三个方面的任务。5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心 理生理

3、特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建 设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和 保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提 高教学质量。8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对 他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事 故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、 学生方面：1、 学习目的明确，

4、积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要 的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法， 逐步养成自觉锻炼的习惯。2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小 刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项 规定。4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要 严格执行教师规定的各项保护措施。5 、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的 要求如数送还各种器材。精选文档精选文档一年级体育教学进度表周次一二三四五六七八九十十一十二十三十四十

5、五十六起至日期计划进度引导课 体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、游戏；块块集合1、基本体操： 2、队列：排纵队，横队；1、基本体操； 2、游戏：块块集合；1、基本体操； 2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操； 2、游戏：挑战应战1、队列；原地转法； 2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动； 2、游戏：障碍赛跑；游戏课： 1、端水平衡； 2、障碍赛跑； 1、技巧：复习前后滚动； 2、游戏：绕木棒接力； 1、韵律活动； 2、走：各种姿势的走； 1、用各种正确姿势的走； 2、游戏：迎面接力； 1、队列：报数； 2、复习，各种姿势的走； 1、韵律活动； 2、队列：报数； 1、技巧：前滚翻； 2

6、、游戏：跳垫子游戏； 1、技巧：前滚翻； 2、游戏：换物接力； 1、劳动模仿操； 2、游戏：迎面接力； 1、劳动模仿操； 2、游戏：换物接力； 1、队列：齐步走-立定； 2、复习劳动模仿操；游戏课： 1、蹦蹦跳跳； 2、猎人猎枪老虎；1、队列：走圆形； 2、十字接力；1、技巧：立卧撑； 2、游戏：换物接力；1、基本体操； 2、游戏：“8”字接力；1、徒手操； 2、游戏：改换目标；1、跳小绳； 2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替； 2、复习跳小绳；1、走跑练习； 2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动； 2、找自己的家；1、跳小绳； 2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳； 2、游戏：迎面接力1、走跑交替；

7、2、游戏：单脚跳接力；1、30 秒跳小绳； 2、期末总结精选文档开 始 部 分基 本 部 分精选文档一年级体育课教案时间教材目的顺序第一周 第一、二节 课时 二课时（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的 身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强一、唱歌：二、师 生 问 1、教师语言好： 要清晰。 学生坐在教三、宣 布 本 教 室 2、讲解课堂 室里按 自 己 1 10 小 次 课 的 要求任务。 的

8、座位坐好。内 容 和任务：四、点名；一、讲解本学 期体育课的要求和任务 1、教 室讲解内容。 语 言 要清二、讲解做早 晰。操的好处。 2、要求：1、能够清醒 、学生认真头脑，有利于 遵守纪律。学习。 、养成良好 学生坐在教2、能够呼吸 的 坐 立 行 的 室里按 自 己 1 20 小 新空气，有利 教 室 正确姿态。 的座位坐好。于健康。 、能够自觉3、能够全面 做 到 无 故 旷锻炼身体，有 课，迟到，有利 于 培 养 良 事要请假。好的姿态。4、能够养成经 常 锻 炼 身体的精选文档基 本 部 分场 地 设 计精选文档顺序 教学内容习惯重点；了解做 早操的好处。 难点；养成良 好 的 做

9、 早 操 的习惯。一、小游戏：场 地教 室教师活动1、教 师 讲 解学生活动1、学生认真数3时6强小（抓手指） 规则：1、手放平。2、食 指尖 必 须顶着手 掌心。3、听 到 教 师 口 令 后 才 能 抓 手 指。游 戏 的 方 法和规则。2、教 师 做 示 范。3、学 生 练 习 和游戏。听讲游戏 /方法和规 4则。 2、学 生 练习。 3、学生进行游戏。结一、总 结 本束次 课 的教 室教师总结本次学生按教室部情况。可的情况。的座位坐好。 1 4 小分二、下课。教 室精选文档场 地 设 计精选文档一年级体育课教案时间 第二周 第一、二节 课时 二课时内容 1、基本体操：第八套广播操（13

10、）节； 2、队列：排纵队，横队；1通过本次课的学习， 使学生初步学习规定的徒手操， （第八套广播操）。目的 2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序 教学内容一 、 课 堂 常 规：1、体委整队、准 师生问好、 报 备 告人数、 检查 部 服装。分 2、宣布课的内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。 2、二到三节 简单徒手操。 3、专项准备 活动。场 地组织： 同 上 队 列四列横队。教师活动1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和 任 务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。学

11、生活动1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。数 时11 102强小精选文档精选文档一、第八套广 组织：播操（13） 1、教 师 讲 解基 节： 动 作 方 法 1、学 生 认本 原地踏步（ 8 同 上 队 和要求。 真 听 讲 4 18 中部 2） 列四列横队， 2、教 师 做 完 动 作 方 X分 第一节， 伸展 体操队形。 整 正 确 的 法 和 要 8运动。 示范。 领第二节， 阔胸 3、教 师 个 别 2、学 生 集运动。 指导。 体练习。第三节， 踢腿 4、找 学 生 表 3、学 生 分运动。 演。 组练习。顺序

12、教学内容重点： 各节的 动 作 要 领 及 要求。场地教师活动学生活动数时强4、精 神 饱满 动 作轻 松 整基难点： 动作的齐一致本准 确 性 和 优部美 大 方 有 节分奏感。三、队列； 组织：排纵队， 横队 1、教 师 讲 1、学 生 认 2 9 中同 上 队 列 站 队 的 真 听 讲 /要求： 排头要 四列横队。 要求。 要求。 3迅速到位， 其 2、学 生 练 2、学 生 练余 学 生 看 齐 习，教师 习。边 找 好 间 隔 指导。 3、分 组 练距离。 3、教 师 评 习。定。精选文档场 地 设 计精选文档结 一、放松； 组织： 1、教 师 总 1、认 真 听束 结 本 次 讲

13、 情 绪部 二、小结； 课 的 情 饱满。 1 3 小分 况。 2、下课。三、下课 2、下课。一年级体育课教案时间 第二周 第三、四节 课时 二课时内容 1、基本体操：第八套广播操（4-6）节； 2、游戏：块块集合；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强精选文档准 备 部 分基 本 部 分精选文档一 、 课 堂 常 组织：规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动：

14、1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。 2、复习广播 操的前三节。 3、专项准备 活动。一、第八套广 播操（ 4-6 ） 节；第四节，体侧 运动。第五节，体转 运动。第六节，全体 运动。同 上 队 列 四列横队。组织：同 上 队 列 四列横队， 体操 队形。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生站四列横队。 12、学生认真听讲，注意关查。 13、听从指挥注意力集中。24、学生充分活动各关节。1 学生认真听讲动作方法和要领 42 学

15、生集体 X练习。 83 学生分组练习。10 小18 中顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强基 本 部 分精选文档结束部分场地设计重点：各节的 动 作 要 领 及 要求。难点：动作的 准 确 性 和 优 美 大 方 有 节 奏感。四、游戏：块块集合规则：1、 必须按信 号散开和 集 合 站 队，散开 后学生必 须离开原 位。2、 分散集合 时不许堆 拉冲撞他 人。一、放松；二、小结；三、下课组织：同 上 队 列 四列横队。组织：自由散开4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、总结本次 课的情况。2、下课。4 神饱满动

16、作轻松整齐一致1、学 生 认 真 听 讲 2 游 戏 规 / 则。 32、学 生 练 习比赛。3、分 组 比 赛。1 、 认 真 听讲，精神饱满。 12、下课。9 中3 小一年级体育课教案精选文档准 备 部 分基 本 部 分精选文档时间 第三周 第一、二节 课时 二课时内容 1、基本体操：第八套广播操（7-8）节； 2、游戏：一切行动听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务

17、。 二 、 准 备 活 动： 1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。 2、复习广播 操的前六节。 3、专项准备 活动。一、第八套广 播操（ 4-6 ） 节；第七节，跳跃 运动。第八节，整理 运动。场 地组织：同 上 队 列 四列横队。组织：同 上 队 列 四列横队， 体操 队形。教师活动1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。4、教师讲解 动作方法 和要领。5、教师做分 解和完整 动作示 范。6、教师给学 生个别指 导。学生活动1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节

18、。1 学生认真 听讲动作方 法和要领2 学生集体 练习。3 学生分组 练习。数 时111024X818强小中精选文档基 本 部 分结 束 部 分场 地 设 计精选文档顺序 教学内容 场 地重点：各节的动 作 要 领 及要求。难点：动作的教师活动4、找学生表 演。学生活动 数 时 强4 神饱满动作轻松整齐一致准 确 性 和 优 美 大 方 有 节 奏感。四、游戏：（一 切 行 动 听 指 挥；）规则：1、 须按规则 的信号行 动。2、 听到信号或手势， 才 能 行 动。一、放松；二、小结；三、下课组织：同 上 队 列 四列横队。组织：自由散开1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3

19、、教师做正 确评定胜 负。1、总结本次 课的情况。2、下课。1、学 生 认 真 听 讲 2 游 戏 规 / 则。 32、学 生 练 习比赛。3、分 组 比 赛。1 、 认 真 听讲，精神饱满。 12、下课。9 中3 小精选文档准 备 部 分基 本 部 分精选文档一年级体育课教案时间 第三周 第三、四节 课时 二课时内容 1、基本体操：第八套广播操（1-8）节； 2、游戏：挑战应战；7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的 8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强一

20、 、 课 堂 常 组织：规： 1、教师语言 1、学生站四1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。 2、广播操。 3、专项准备 活动。一、第八套广 播操（ 1-8 ） 节；重点：各节的 动 作 要 领 及 要求。同 上 队 列 四列横队。组织：同 上 队 列 四列横队， 体操 队形。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。2、学生认真听讲，

21、注意关查。 13、听从指挥注意力集中。24、学生充分活动各关节。1 学生认真听讲动作方法和要领 42 学生集体 X练习。 83 学生分组练习。10 小18 中精选文档基 本 部 分结 束 部 分场 地 设 计精选文档顺序教学内容难点：动作的 准 确 性 和 优 美 大 方 有 节 奏感。二、游戏：挑战应战规则：1、 应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过 起 跑 线。2、 追拍时不 得用力堆 人。3、 应战者如 失败就算 对 方 胜 利。一、放松；二、小结；三、下课场 地组织：组织：自由散开教师活动4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜

22、 负。1、总结本次 课的情况。2、下课。学生活动4 神饱满动 作轻松整齐 一致1、学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则。2、学 生 练 习比赛。3、分 组 比 赛。1 、 认 真 听 讲，精神饱 满。2、下课。数 时2/3913强中小精选文档场 地 设 计精选文档时间 第五周 第一、二节 课时 二课时内容 游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ；1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目的 2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强一 、 课 堂 常 组织：规： 1、教师

23、语言 1、学生站四1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1 师生问好、报告人数、检查 2、教师讲解 2、学生认真服装。 课堂要求和 听讲，注意准 2、宣布课的 任务。 关查。 1 10 小备 内容和任务。 部 二 、 准 备 活 3、讲解队列 3、听从指挥分 动： 练习的要求。 注意力集1、队列：原 中。地三种转法。 4、师生一同 22、广播操。 同 上 队 列 练习。 4、学生充分3、专项准备 四列横队。 活动各关 活动。 节。精选文档一、游戏课： 1、端水平衡 比赛；基 规则：本 球 随 水 泼 出部 应捡回碗内，分 并 由 裁 判 把水 加 满 后 再 跑。顺序 教学内容二、游戏： （障碍

24、赛跑） 规则：基 1、 游戏者应 本 在比赛中 部 完成所规分 定 的 动作。2、 由小裁判 评定动作 正 确 与 否。3、 每个队员 的比赛次 数相等。组织： 场 地组织； 1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。教师活动4、教师讲解 游戏要求 和规则。5、学生练习 比赛。6、教师做正 确评定胜 负。1、学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则。2、学 生 练 习比赛。3、分 组 比 赛。学生活动1、学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则。2、学 生 练 习比赛。3、分 组 比 赛。4 18X8数 时2 9/3中强中精选文档场 地 设 计精选文档结 一、

25、放松； 组织： 1、总结本次 1 、认 真 听束 课的情况。 讲，精神饱部 二、小结； 自由散开 2、下课。 满。 1 3 小分 2、下课。三、下课四个标志物四块小垫子四个小圆圈一年级体育课教案时间 第五周 第三、四节 课时 二课时内容 1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 绕木棒运动1、通过本次课的学习， 使学生学会前后滚动的动作方法， 掌握动作要领。目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准 备 部 分基 本 部 分精选文档一 、 课 堂 常 组织：规： 1、体委

26、整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动：1、队列： 2、广播操。 3、专项准备 活动。一、技巧： （前后滚动）重点：滚动要 圆滑；难 点 ： 团 身 紧；同 上 队 列 四列横队。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生站四列横队。 12、学生认真听讲，注意关查。 13、听从指挥注意力集中。24、学生充分活动各关节。1、学 生 认 真 听 讲 动 作 方 法 和 要 4 领。

27、X2、学 生 集 8 体练习。3、学 生 分组练习。10 小18 中顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强精选文档基 本 部 分结 束 部 分场 地 设 计精选文档4、找学生表 演。二、游戏： （ 绕 木 棒 运4 神饱满动 作轻松整齐 一致动）规则：1、 不击掌或 发令后不 得起跑。2、 再穿行时 不可碰到 小木棒， 不可跨越 小木棒。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学 生 认 真 听 讲 2 游 戏 规 / 则。 32、学 生 练 习比赛。3、分 组 比 赛。9 中一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下

28、课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。 1 3 小2、下课。精选文档准 备 部 分基 本 部 分精选文档一年级体育课教案时间内容目的顺序第六周 第一、二节 课时 二课时1、韵律活动； 2、走：各种姿势的走；1、通过本次课的教学， 使学生学会简单的韵律活动， 发展学生动作的协调 性，节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法， 培养学生走的正确姿势， 发展学生走的能力除 尽下肢和内脏器官的发展。教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强一 、 课 堂 常 组织：规： 1、教师语言 1、学生站四1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1 师生问好、报 告人数、检查 2、教师讲解 2、学生认真服装。

29、 课 堂 要 求 和 听讲，注意关2、宣布课的 任务。 查。 1 10 小 内容和任务。 二 、 准 备 活 3、讲解队列 3、听从指挥动： 练习的要求。 注意力集中。1、队列：2、广播操。 同 上 队 4、师生一同 4、学生充分 23、专项准备 列四列横队。 练习。 活动各关节。 活动。一、韵律活动 1、教师讲解 1、 学生认真 节奏，游戏 动作方法 听讲动作和要领。 方法和要形式：本律动 2、教师做分 领。练 习 是 以 踏 解和完整 2、 学生集体步 和 走 步 与 动作示 练习。击 掌 动 作 相 范。 3、 学生分组配合，按一定 3、教师给学 练习。节 奏 的 要 求 生个别指 4、

30、在音乐下来进行游戏。 导。 练习4、在音乐下练习精选文档结 束 部 分场 地 设 计精选文档场 地顺序 教学内容二、走：各 种 姿 势 的走；重点：下上肢的 协 凋 ， 放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。教师活动1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。学生活动 数 时 强1、1 中84X8学生认真听讲动作方法和要领。2、3、学生集体练习。学生分组练习。一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。1 3 小精选文档准 备 部 分基 本 部 分精选文档一年级体育课教案时间 第六周 第

31、三、四节 课时 二课时内容 1、走：用各种正确姿势的走； 2、游戏：迎面接力；1、通过学习走的正确方法， 培养学生走的正确姿势， 发展学生走的能力除目的 尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。一、用各种正 确姿势的走：重点：下上肢 的 协 凋 ， 放 松，自然。难点：抬头， 挺胸，自然大 方。场 地组织：同 上 队 列四列横队。教师活动1、教师语言 要清晰。2、

32、教师讲解 课 堂 要 求 和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。学生活动1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。1、 学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、 学生集体 练习。3、 学生分组 练习。数 时111023/415强小中精选文档结 束 部 分精选文档顺序 教学内容 场 地二、游戏：（迎面接力）规则：1、 起跑前必 须站在起 跑线后不 得踏线。2、 发出信号 后才能起 跑，其余 人击掌后 才 能 起 跑。教师活

33、动1、 教师讲解 游戏要求 和规则。2、 学生练习 比赛。3、 教师做正 确评定胜 负。学生活动 数1、 学生认真听讲游戏规则。 22、 学生练习 / 比赛。 33 、 分 组 比 赛。时12强中一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。1 3 小场 地 设 计准 备 部 分精选文档时间内容目的顺序一年级体育课教案第七周 第三、四节 课时 二课时1、韵律活动； 2、队列：报数1、通过本次课的教学， 使学生学会简单的韵律活动， 发展学生动作的协调 性，节奏感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生

34、的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。教学内容一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动：1、队列： 2、广播操。 3、专项准备 活动。场 地组织：同 上 队 列 四 列横队。教师活动1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课 堂 要 求 和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。数 时2学生活动11、学生站四列横队。1 102、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。强小精选文档基 本 部 分1、2、3、基 本 部 分精选文档一、韵律活动节奏，游戏形式：本 律 动练

35、 习 是 以 踏步 和 走 步 与击 掌 动 作 相配合，按一定节 奏 的 要 求来进行游戏。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。学生认真 听讲动作 方法和要 领。学生集体 练习。 学生分组 练习。3/415 中顺序场 地教学内容一、队列：（ 报 数 ）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。教师活动1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。学生活动 数 时 强1、1 中 23/4学生认真听讲动作方法和要领。2、3、学生集体练习。学生分组练习。精选文档场 地 设 计精选文档结

36、 一、放松；束部 二、小结；分三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。1 3 小时间内容目的顺序一年级体育课教案第八周 第三、四节 课时 二课时1、技巧：前滚翻； 2、游戏：换物赛跑；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项 身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准 备 部 分基 本 部 分精选文档一 、 课 堂 常 组织：规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的

37、 内容和任务。 二 、 准 备 活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。一、技巧： （前滚翻）重 点 ： 团 身 紧，两手及时 堆垫子。难点：滚动圆 滑 ， 方 向 要 正。同 上 队 列 四 列横队。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课 堂 要 求 和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。4、找好学生 表演做示范。1、学生站四列横队。 12、学生认真听讲，注意关1 10 小查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 2活动各关节。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、3、

38、3/415 中学生集体练习。学生分组练习。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强精选文档基 本 部 分1、2、3、结 束 部 分场 地 设 计精选文档一、游戏：（换物赛跑）规则：1、必须击掌或 发 出 后 能起跑。2、交换不能传 递 不 许 抛接。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。学生认真 听讲动作 方法和要 领。学生集体 练习。 学生分组 练习。3/41 中 2一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。1 3 小垫子 20 块。四个标志物。口带 20 个。一年

39、级体育课教案精选文档准 备 部 分基 本 部 分精选文档时间 第九周 第一、二节 课时 二课时内容 1、劳动模仿操； 2、游戏：迎面接力；目的顺序10、 通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣 。11、 提高动作的协调性和动作的准确性。12、 培养学生快速奔跑能力和下肢力量。教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强一 、 课 堂 常 组织：规： 1、教师语言 1、学生站四1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1 师生问好、报 告人数、检查 2、教师讲解 2、学生认真服装。 课堂要求和 听讲，注意2、宣布课的 任务。 关查。 1 10 小 内容和任务。 二 、 准

40、 备 活 3、讲解队列 3、听从指挥动： 练习的要求。 注意力集1、队列：原 中。地转法。 同 上 队 列 四 列 4、师生一同 22、拍手操。 横队。 练习。 4、学生充分3、专项准备 活动各关活动。 节。一、劳动模仿操： 7、教师讲解 1 学生认真动作方法 听讲动作方重点：动作的 和要领。 法和要领 4 18 中协调性。 8、教师做分 2 学生集体 X解和完整 练习。 8难点：动作的 动作示 3 学生分组准确性。 范。 练习。9、教师给学生个别指导。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强精选文档基 本 部 分结 束 部 分场 地 设 计精选文档4、找学生表 演。4 神饱满动

41、 作轻松整齐 一致二、游戏：（迎面接力）规则：3、 教师没有 发领或击 掌不许起 跑。4、 起跑前不 许 堆 拉 人。4、教师讲解 游戏要求 和规则。5、学生练习 比赛。6、教师做正 确评定胜 负。4、学 生 认 真 听 讲 2 游 戏 规 / 则。 35、学 生 练 习比赛。6、分 组 比 赛。9 中一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。 1 3 小2、下课。接力棒 4 个标志物 4 个一年级体育课教案精选文档准 备 部 分基 本 部 分精选文档时间 第九周 第三、四节 课时 二课时内容 1、劳动模仿操； 2、游戏：换物接力；目的1、通

42、过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的 兴趣 。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、 报 告人数、 检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动：1、队列：2、复习：模 仿操：3、专项准备 活动。一、 劳动模仿 操：重点： 各节的 动 作 要 领 及 要求。场 地组织：同 上 队 列 四 列横队。教师活动1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和 任 务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。5、教 师 讲 解 动 作 方 法 和要求。6

43、、教 师 做 完 整 正 确 的 示范。7、教 师 个 别 指导。学生活动1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。5、学 生 认 真 听 讲 动 作 方 法 和 要 领6、学 生 集 体练习。7、学 生 分 组练习。数 时111024X818强小中顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强精选文档基 本 部 分结 束 部 分认 讲 练 练4、教 师 讲 站 队 的 要求。5、学 生 练 习，教师 指导。6、教 师 评 定。9 中2/3场 地 设 计精选文档难点： 动作的准 确 性 和 优美 大 方 有 节奏感。二

44、、游戏： （换物接力） 规则：1、 交换物品 必须放好 才 能 起 跑。2、 听到发领 后或击掌 后才能起 跑。一、放松；二、小结；三、下课4、找学生表 演。8、精 神 饱满 动 作轻 松 整齐一致4、学 生 真 听 要求。5、学 生 习。6、分 组 习。3、教 师 总 3、认 真 听结 本 次 讲 情 绪课 的 情 饱满。 1 3 小况。 4、下课。4、下课。四个小桶20 个口袋精选文档场 地 设 计准 备 部 分精选文档时间内容目的顺序一年级体育课教案第十周 第三、四节 课 时 二课时游戏课： 1、蹦蹦跳跳； 2、挑战应战 ；13、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动

45、 作。14、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。15、 发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强一 、 课 堂 常 组织：规： 1、教师语言 1、学生站四1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1 师生问好、报 告人数、检查 2、教师讲解 2、学生认真服装。 课堂要求和 听讲，注意2、宣布课的 任务。 关查。 1 10 小 内容和任务。 二 、 准 备 活 3、讲解队列 3、听从指挥动： 练习的要求。 注意力集1、队列： 中。（慢跑） 同 上 队 列 四 列 4、师生一同 22、广播操。 横队。 练习。 4、学生充分3、专项准备 活动各关活动

46、。 节。精选文档本 部 分精选文档一、游戏：蹦蹦跳跳规则：基 1、 教师发领本 后或击掌部 后才能起分 跳。2、 跳错了就换人。1、教师讲解 游戏要求和 规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜负。4、学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则。 45、学 生 练 X 习比赛。 8分组比赛。18 中顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强二、游戏：（挑战应战）基 规则：4、 应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过 起 跑 线。5、 追拍时不 得用力堆 人。6、 应战者如 失败就算 对 方 胜 利。1、教师讲解 游戏要求和 规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确

47、评定胜负。1、学生认真 听讲游戏规 则。2、学生练习 2 比赛。 /6、分 组 比 3 赛。9 中精选文档场 地 设 计教 学 回 顾精选文档结 一、放松；束部 二、小结；分三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。 1 3 小2、下课。呼啦圈 4 个标志物 4 个一年级体育课教案时间内容目的顺序第十一周 第一、二节 课时 二课时1、队列：走圆形； 2、游戏：十字接力；1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势 感觉空间的能力。2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。教学内容 场 地 教师活动 学

48、生活动 数 时 强精选文档准 备 部 分基 本 部 分精选文档一 、 课 堂 常 组织：规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列：慢 跑，蛇形跑。 2、拍手操。 3、专项准备 活动。一、队列：（走圆形）重点：走的自 然、协调；难点：走的要 圆。同 上 队 列 四 列 横队。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生站四列横队。 12、学生认真听讲，注意关查

49、。 13、听从指挥注意力集中。24、学生充分活动各关节。1 学生认真听讲动作方法和要领 42 学生集体 X练习。 83 学生分组练习。10 小18 中顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强精选文档场 地 设 计精选文档4、找学生表 演。4 神饱满动 作轻松整齐 一致二、游戏：基 （十字接力） 1、教师讲解 1、学 生 认本 规则： 游戏要求 真 听 讲部 1、 不许跨进 和规则。 游 戏 规分 圆圈内。 2、学生练习 则。2、 接力棒不 比赛。 2、学 生 练 2 9 中 许 抛 接 3、教师做正 习比赛。 /棒。 确评定胜 3、分 组 比 33、 完成后迅 负。 赛。速离开跑

50、道，不得阻 碍 他人。结 一、放松； 1、总结本次 1 、认 真 听束 课的情况。 讲，精神饱部 二、小结； 2、下课。 满。 1 3 小分 2、下课。三、下课接力棒 4 个标志物 4 个一年级体育课教案时间 第十一周 第三、四节课时二课时精选文档准 备 部 分基 本 部 分内容目的顺序精选文档1、技巧：立卧撑； 2、游戏：换物接力；1、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质 和手脚并用的协调性。2、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。教学内容一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

51、2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列：慢 跑、圆形跑。 2、模仿操。 3、专项准备 活动。一、技巧： （立卧撑）重点：用力收 复；难点：身体成 一线；场 地组织：同 上 队 列 四 列 横队。教师活动1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。学生活动1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。1、学 生 认 真 听 讲 动 作 方 法 和 要 领。2、

52、学 生 集 体练习。3、学 生 分 组练习。数 时111024X818强小中顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强结 束 部 分场 地 设 计精选文档二、游戏：（换物接力）规则：基 4、 交换物品本 必须放好部 才 能 起分 跑。5、 听到发领后或击掌后才能起跑。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4 神饱满动作轻松整齐一致4、学 生 认 真 听 讲 2 游 戏 规 / 则。 35、学 生 练 习比赛。6、分 组 比 赛。9 中一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱

53、满。 1 3 小2、下课。一年级体育课教案时间 第十二周 第一、二节 课时 二课时精选文档精选文档准 备 部 分基 本 部 分精选文档内容 1、基本体操； 2、游戏：“8”字接力；4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。目的 5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强一 、 课 堂 常 组织：规： 1、教师语言 1、学生站四1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列：跑 圆形。

54、2、模仿操。 3、专项准备 活动。一 、 基 本 体 操：重点：各节动 作 的 要 求 和 熟练性。难点：动作的 准确性。同 上 队 列 四 列 横队。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。2、学生认真听讲，注意关查。 13、听从指挥注意力集中。24、学生充分活动各关节。1、学 生 认 真 听 讲 动 作 方 法 和 要 4 领。 X2、学 生 集 8 体练习。3、学 生 分组练习。10 小18 中顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强精选文档

55、基 本 部 分结 束 部 分场 地 设 计4 神饱满动 作轻松整齐 一致精选文档4、找学生表 演。二、游戏： （“8 ” 字 接力；）规则：1、 跑前不得 踏线或节 棒后才能 起跑。2、 不许按规 定的动作 要 求 去 作。7、教师讲解 游戏要求 和规则。8、学生练习 比赛。9、教师做正 确评定胜 负。1、学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则。2、学 生 练 2习比赛。 /3、分 组 比 3赛。9 中一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。 1 3 小2、下课。接力棒 4 个一年级体育课教案精选文档准 备 部 分基 本 部 分精选文档时间

56、 第十二周 第三、四节 课时 二课时内容 1、徒手操； 2、游戏：改换目标；4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。目的 5、培养学生动作的节奏感和协调性。6、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列：各 种图形的跑。 2、广播操。 3、专项准备 活动。一 、 基 本 体 操：重点：各节动 作 的 要 求 和 熟练性。难点：动作的 准确性。场 地组织：同 上 队 列 四 列 横队。教师活动1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求

57、和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。4、教师讲解 动作方法 和要领。5、教师做分 解和完整 动作示 范。6、教师给学 生个别指 导。学生活动1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。4、学 生 认 真 听 讲 动 作 方 法 和 要 领。5、学 生 集 体练习。6、学 生 分 组练习。数 时111024X818强小中顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强精选文档场 地 设 计精选文档4、找学生表 演。4 神饱满动 作轻松整齐 一致基 三、游戏：本 （改换目标） 4、教师讲解 4、学 生 认部

58、 游戏要求 真 听 讲分 规则： 和规则。 游 戏 规3、 追者只能 5、学生练习 则。 2 9 中 拍人不许 比赛。 5、学 生 练 /堆人、拉 6、教师做正 习比赛。 3人。 确评定胜 6、分 组 比4、 逃者需要 负。 赛。隐蔽时必须站在该同学的后面。结 一、放松； 1、总结本次 1 、认 真 听束 课的情况。 讲，精神饱部 二、小结； 2、下课。 满。 1 3 小分 2、下课。三、下课录音机一台精选文档准 备 部 分基 本 部 分精选文档一年级体育课教案时间 第十三周 第一、二节 课时 二课时内容 1、跳小绳； 2、游戏：迎面接力；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法

59、和正确的姿势。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。顺序教学内容一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列：慢 跑 2、徒手操。 3、专项准备 活动。一、跳小绳：重点：摇绳要 协调。难点：轻松协 调 ， 动 作连 贯。场 地组织：同 上 队 列 四 列 横队。教师活动1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个

60、别指 导。学生活动1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。1 学生认真 听讲动作方 法和要领2 学生集体 练习。3 学生分组 练习。数 时111024X818强小中精选文档基 本 部 分结 束 部 分精选文档顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强4、找学生表 4 神饱满动演。 作轻松整齐一致二、游戏：（迎面接力）规则：1、 教师没有 发领或击 掌不许起 跑。2、 起跑前不 许 堆 拉 人。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学 生 认 真 听 讲 2 游 戏 规