小学音乐人音二年级下册（2023年修订）目录-两只老虎教案

1、两只老虎教学设计教学年级：二年级授课教师：金 鹭教学目标：（1）通过唱歌、游戏等音乐实践活动，培养学生的兴趣，树立学习音乐的愿望。（2）通过歌曲轮奏的学习，培养学生互相合作的意识和集体主义精神。（3）能够用不同的速度、力度等形式演唱歌曲，展开对歌曲情境的想象。教学重点：准确歌唱两只老虎。教学难点：轮唱。教学准备：电子琴、多媒体课件、打击乐器教学方法：游戏活动激趣法、听唱及视唱法、教师示范引领法、学生合作体验法教学过程：一创设情景导入老师用歌曲两只老虎的旋律向同学们问好，并带领同学用同样的方式和老师问好，逐步导入课题，以提高学习本课的兴趣。二学唱单声部歌曲通过学生熟唱的两只老虎导入本次学习两只老

2、虎的不同之处，并逐步音准的教唱和歌曲的学习。（1）、教师带学生唱歌曲的曲谱，对音准进行指导。（2）、齐唱歌曲，注意歌词唱准确。（3）、再唱歌曲，达到准确的效果三学唱二声部歌曲1.熟读歌词（1）请孩子们用自己喜欢的方式读歌词。（可同桌间，也可分组）过渡语： 下面老师要请两个同学一起来读一下歌词，老师在他们之后也跟着读歌词，看谁能坚持到最后把歌词读完。（2）师读一声部，生读二声部；生读一声部，师读二声部。（3）学生分声部读，教师指挥。2.轮唱歌曲师：一会你们唱歌的时候，老师可能会做一些干扰你们的事，你们千万别受老师的影响，要坚持把歌曲唱完。首先老师唱第二声部，学生唱第一声部（1） 教师和一个学生配

3、合做游戏，一人一个声部，其他孩子说说发现了什么？（2） 让更多的孩子参加游戏，为演唱打基础（3）教师有针对性的指导(4)教师讲授什么叫轮唱，与以前的齐唱做对比3.二声部合唱（1）教师指挥，学生分声部唱。（2）分组（女生分为一部，男生分二声部，分别演唱）（3）找几名同学分声部唱，其他同学给予评价。 师：两只小老虎看到这么多的小动物来看他们，还有你们这么多的小朋友关心他们，他们忘记了伤痛，可高兴了，想和你们一起跳舞，你们愿意吗？生答 师：那我们一起来吧！4.学生创编舞蹈展示，形式不限(1) 小组表演(2) 男女生表演(3)个别学生表演(4) 分角色表演歌曲现在，谁愿意约上你的好朋友，到前面来表演，

4、看谁能获得最佳表演奖，你们自己选声部，其他同学拍手和打击乐器为他们伴唱好吗？（教师指挥）【设计意图：运用多种形式来表现歌曲，是为了加深学生对二声部合唱的理解，进一步体会二声部合唱的魅力。 】四实效评价（1）师：这首歌曲同学们唱的、表演的非常棒，可不知你们想过没有，为什么它们一只没有耳朵，一只没有尾巴，还生活得这样这样快乐呢？ 生：充分发挥想象，自由回答。师：同学们说得太好了，在当今社会里呀，每当有人遇到困难或有疾病时，总有许多好心人向他们伸出援助之手，帮助他们，假设你们同学之间遇到困难或者疾病时，你们会伸出援助之手吗？ 生：会。 师：同学们真棒。【出示课件】出示各种健康快乐的老虎。五情感升华 师：可是，我到现在也不明白虎宝宝是怎样受伤的。谁能告诉我？ 生： 师：那我们应该怎么做呢？ 生：略（老师给予正确的肯定和评价） 师：现在由于人类的捕杀和自然灾害等，我们的伙伴们动物，正逐渐走向灭亡，这对我们整个地球来说是不利的。动物是人类的朋友，让我们携起手来，共同保护我们的动物家园。 师：那我们为健全的老虎再歌唱一遍，师指挥。全班同学分声部，加动作表演最后再唱一遍两只老虎。六本课小结听着小朋友们美妙的歌声，