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文档简介
1、猫虎歌 教案&教学目标：在学习过程中，通过模仿、体验、演唱等活动学会歌曲，能准确演唱歌曲猫虎歌，并能用不同的力度表现猫、虎形象。在学习过程中，感受音乐的童趣，懂得利用智慧来战胜困难的道理&教学重点：学会歌曲，用有强弱变化的歌声，诙谐幽默的语气表达歌曲音乐形象。&教学难点：结束句同音连线带附点节奏的准确演唱&教法学法：聆听、 歌唱、 模仿、 合作等方法&教学用具：多媒体 钢琴&导入师：孩子们，很开心，和你们相聚在，欢乐的音乐课堂，相信你们在生活中都见过小猫和大老虎，如果猫和老虎相遇了会发生怎样的事情？动动小脑袋 想好了请举手生：回答师：。师：你们的小脑袋可真聪明，今天我们就来学习一首歌曲猫虎歌他
2、们到底发生了怎样的故事呢 ？ 请听 （放音乐）&新 授：1.初听音乐师：猫和老虎相遇了会发生怎样的事情呢？师：（总结）摇头摆尾装师傅。 孩子们没错，就是猫师傅故事: 。只用了一招会爬树就成功的逃脱了，孩子们，此时猫师傅的心情是怎么样的呢？。是害怕吗？ 小耳朵仔细听 （放音乐）2.复听音乐师:孩子你真棒你在用心感受音乐形象！师：“森林之王”你服不服（师唱）3.难点学习“森林之王”你服不服（师唱）孩子们，你们就是猫师傅，来我们一起来模仿一下师：同学们真厉害成功的当上了猫师傅4.师范唱歌曲 师： 很想为大家表演一下，请注意听两个吔的地方。从力度上对比一下 ，哪个代表老虎？哪个代表小猫？生：回答 师：师范无倚音 有倚音的 两者哪个更有幽默感和喜感。5.朗读歌词 我们一起来朗读一下歌词，按照节奏朗读歌词，（师带着学生朗读 用气声 歌唱状态等 ）师带领朗读 按节奏朗读 师划拍 师生齐读6.用“呜”模唱歌曲 师： 在美丽的大森林里，生活着许许多多的动物，这天，天气格外的好，让我们化作风去感受这首歌曲的乐趣，我们用“呜”跟范唱小声哼唱歌曲 师：示范一遍师：我们来玩个手势游戏 讲：规则 7、有情感的，优美的声音进行歌曲完整演唱 师生接龙 分角色跟钢琴演唱歌曲加入动作有表情的演
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