小学音乐人音二年级上册（2023年新编）第2课幸福的歌-彝家娃娃教学设计

1、彝家娃娃真幸福 一、教材分析：彝家娃娃真幸福是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲，作品通过对彝家娃娃在喜庆佳节中狂欢歌舞这一生活侧面的描写，热情洋溢地赞美了彝族儿童的幸福生活。歌曲为一段体结构，歌词简洁形象，旋律欢快、跳跃，具有舞蹈性、明快活泼的节奏型贯穿始终XX|XXX|，以及“阿里里”这一彝家韵味的衬词运用，极富民族色彩，生动地描绘出一群天真可爱的彝家娃娃身着节日盛装，在山寨空旷的青草坪上尽情歌舞的动人场景。 二、教学对象分析：本课的教学对象是二年级的小学生。低年级的学生的特点是都爱动、爱跳，表现欲强，但他们年龄小、认知能力差、注意力集中的时间短。学生对我国少数民族了解的少，因此，在教学中

2、，教师可适当向学生渗透民族教育，让学生了解我国是一个多民族的大家庭，了解彝族是我国的一个少数民族。三、教学目标一、指导学生以愉快的情绪，轻快而有弹性的声音演唱歌曲彝家娃娃真幸福。二、通过表演，用身体的动作感受彝族民歌的特有韵味。三、通过进行音乐游戏，使学生掌握歌曲 四、教学过程、课堂导入师：1234|5-|同学们们好生：1515|5432|1-|您好您好老师你好师：欢迎小朋友们来到快乐的音乐课堂。请小朋友带着老师的提问看一段视频，“中国有多少个民族呢？”（播放音乐爱我中华）生：56个民族师：我们国家的民族有很多，有藏族，苗族，土家族，羌族等等。你们知道我们是什么民族吗？（汉族）生：今天啊老师想

3、带着所有的小朋友一起坐上幸福的音乐列车去认识一个新的民族-彝族！小朋友，带上你们的好心情跟着老师一起出发啦！（播放音乐彝族娃娃真幸福）师：快看！我们已经到达了美丽的云南，先让我们通过几张图片来简单的了解一下彝族！（课件出示七彩云南）在美丽而神秘的云南红河州、大理州居住着彝族的朋友。她们热情好客，能歌善舞。看她们唱着歌、跳着舞来欢迎我们了！“汉族族的小朋友、你们好，欢迎到彝族、来做客，彝族风景真美丽咦、彝族娃娃多才艺”！看看彝族的小朋友唱着歌儿、跳着舞来迎接我们了！五、学习新歌师：彝族的歌曲好听么？ 生：好听！师： 让我们一起学习这首好听的彝族民歌彝家娃娃真幸福。师：彝族的服装有什么特点？谁举手

4、告诉老师？生：白色衣服、白边的帽子师：彝家娃娃头戴白帽、身穿白衣！小朋友再看看彝族娃娃身上还佩戴了什么，特别漂亮？生：银项链师：白衣白帽配上闪闪的银项链，彝家娃娃真美丽呀。师：看看！彝家小伙伴手拉手，长大了嘴巴都在干什么呢？生：唱歌、跳舞！师：又唱歌啰，又跳舞，彝家娃娃真幸福呀！有人把彝族这些风格特征串成一首彝族民歌彝家娃娃真幸福，请小朋友听一听，想一想？你觉得这首歌曲的情绪如何！（音乐彝家娃娃真幸福）师：举手告诉老师，真棒！这首歌曲是欢快、活泼的。你们想不想学！先请小朋友用“啦”跟老师的琴声，轻轻的哼唱！一边哼唱一边打打节拍（示范：XX|XX|）。（钢琴弹唱）师：小朋友表现的真棒，那我们比一

5、比、谁最棒！首先请左边的小朋友用La跟着老师的琴声唱一遍，请右边的小朋友拿出你们的小手为他们打打节奏。（弹唱1遍）师：现在我们交换，请这边的小朋友用La跟着老师的琴声哼唱旋律，请左边的小朋友为他们拍拍节奏。（弹唱2遍）我要请这边的小朋友说一说，你觉得她们唱得怎样，好在哪里呢！老师觉得大家如果在歌唱的时候能更欢快、更活泼就更好了，感受一下La在嘴巴里跳舞的感觉！全体小朋友让我们再来唱一唱！你们表现真棒！给自己一点掌声鼓励一下。师:刚刚小朋友们表现的非常棒，学习了歌曲的旋律，让我们一起来学一学歌词，请小朋友们跟着老师按音乐节奏朗读歌词。声音真清脆，听老师来给你们唱一唱歌词！看好不好听（边跳边唱）！

6、现在就请小朋友们歌词代入到旋律当中，跟着老师的琴声，看着黑板上的歌词，我们来唱一唱！（还记得老师说过唱这首歌曲应该欢快、活泼的，小腰板挺直了、抬起头、挺起胸、扬起眉、笑起来，让我们再来一遍！）师：刚刚我们唱了几遍歌曲，歌曲中有那几个词是重复出现呢！生：“阿里里”师：棒棒棒、你真棒、你是老师的小偶像。“阿里里”是彝族民歌里面特有的衬词，是快乐、活泼的意思。老师今天给大家带了乐器朋友铃鼓，你们想怎么为衬词伴奏呢！（让学生自由发挥敲节奏），在同学们的脚下还有一个乐器朋友三角铁，用三角铁来敲一敲你想为阿里里衬词的伴奏！师：请铃鼓小队拿起你们的小铃鼓一边唱一边来给歌曲得衬词伴奏，老师来给你们弹钢琴。（钢琴弹唱拍节奏）师：请三角铁小队拿起你们的三角铁一边唱一边来给歌曲得衬词伴奏，老师来给你们弹钢琴。（钢琴弹唱拍节奏）师：最后，小铃鼓队+小三角铁队一起来合作，我们一同为歌曲彝家娃娃真幸福打节奏！（播放音乐视频）师：在彝族还有一个非常隆重的节日火把节。（课件播放火把节图片）。火是彝族人们追求光明的象征，彝族人民每年都要穿上节日的盛装，点燃熊熊的火把，手拉手会聚围成一个圈唱歌跳舞。让我们以小组为单位讨论一分钟，舞动起来！都站起来跳一跳体验火把节的欢乐。（播放音乐彝家娃娃真幸福）六：课堂小结小朋友，今天，我们认识了一个新的少数民族-彝族，还学