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文档简介

1、Word 初三下学期语文教学工作计划 一、基本状况分析 1、时间方面：初三教学时间紧迫，本学期要复习学校六册课本。 2、同学方面：两个班共有96人，总体来说两个班的同学上课气氛不够活跃，很多同学甚至学习程度好的同学也不能向老师大胆地提出自己的看法与见解，总的来说基础较差。 二、教学设想 这学期我本着“宏观上要活，微观上要实”的教学思路，教学的重点预备放在阅读和写作两大方面。所谓“宏观上要活”，就是要始终把培育同学的语文素养作为宗旨，把转变同学的学习方式作为着眼点，强调语文的工具性、人文性和实践性；所谓“微观上要实”，就是在详细的每一堂语文课上，要制造条件让同学仔细安心读书，乐观创设情景让同学深

2、化讨论问题，精选各类练习让同学进行扎实有效的基础训练，力图让同学在轻松开心中提高语文素养，在中考中取得满足的成果。 三、教学措施 1、细心备课，上好每一节复习课，用好复习导学案，力争夯实同学的基础，培育同学好的学习习惯和力量。 2、采纳“整体教学法”、“单元教学法”，“作业训练法”、“边教边复习法”等进行教学。本学期要按时完成全年的教学任务，引导同学重点学习教读课文，自读课文完全放手让同学自学。 3、重视同学的阅读训练，除课堂的大作文外，鼓舞同学平常多练笔，从句段开头，多写一些短小精悍的文章，使同学的写作力量能渐渐得以提高。 4、选好、用好有关资料，把握中考动态，追踪中考考点趋向。 5、多给同

3、学一些实践的机会。如让同学自己办手抄报等，让同学在实践中不断提高自己的力量。 6、做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓舞后进生，尽量缩小差距。 四、教学总结及反思 在教学过程中，要做到准时总结老师“教”与同学“学”两方面的问题，仔细用好导学案，并且准时写好教学反思。对同学学习中存在的问题要做到准时分析并予以矫正，对同学胜利的学习方法、独特的见解，要准时加以确定并予以推广，鼓舞同学多向思维，开拓创新。 五、教学进度 依据区教育局统一支配，进行三轮复习。 总之，说得好不如做得好。如何提高两个班的语文成果，我认为既是一项教学技术，更是一门教学艺术。只要我们老师一切为同学着想，一切从同学的实际动身，在平常中扎扎实实地搞好语文教学工作，我信任我们同学

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