小学音乐人音二年级下册（2023年修订）第3课飞呀飞-一对好朋友_第1页
小学音乐人音二年级下册（2023年修订）第3课飞呀飞-一对好朋友_第2页
小学音乐人音二年级下册（2023年修订）第3课飞呀飞-一对好朋友_第3页
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文档简介

1、一对好朋友兆雅镇明德小学 任礼蓉一 教材分析：一对好朋友是一首采用民间音调写成的创作歌曲。歌曲为3/4拍后改成2/4拍，徽调式，一段体结构。歌颂小朋友之间的真挚朴素的友谊。歌曲旋律活泼，节奏紧凑，且简单易懂，并深入了农村生活。作为农村的孩子，家禽类的动物并不陌生，贴近了学生的生活。我们要用贴近儿童心理的教学内容，新鲜多变的教学形式，带领学生走进音乐天地。同时，让学生深深体会到建立良好的同学关系给自己带来的喜悦之情。二 教学目标： 1、通过用亲切、柔和的声音学唱歌曲一对好朋友，开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。 2、学习四个节奏型，读一读、拍一拍。

2、 3、通过一系列的游戏、讨论、创编、表演等活动，引导学生体会到同学间合作的快乐，提高学生感知美、创造美、表现美的能力。 三 教学重、难点; 鼓励学生发挥想象力，与同学共同创编歌词，同时体会相互合作的乐趣。四 教学准备： PPT 钢琴 五 教学过程 ：师生问好 打招呼，师生认识。节奏练习：自由组合节奏卡片，读一读、拍一拍X XX X X X X .XX XXXX XXXXX新授歌曲，激发情绪。1、欣赏引入，铺垫情绪。 欣赏洋娃娃和小熊跳舞导入新课。 师：大家好！今天，我们一起在这里做活动，真的很开心！你们看，有一对好朋友在一起开心的跳起舞来！真开心啊，真是一对好朋友！ （抓住小学生喜欢看动画片的

3、特性，以卡通动画替代说教，并体验歌曲情绪铺垫。） 2、初听歌曲一对好朋友。 老师：今天还有一对好朋友也来参加我们的活动呢。这对好朋友给我们带来了一个节目！大家听听看，是谁呢？ （出示小伢伢和小妞妞的玩偶，初听歌曲一对好朋友，培养学生对音乐的初步感受。） 3、揭题。 鼓励学生给歌曲起名字。 （大胆放手让学生参与想象，培养学生的自信心和创造意识） 师：小伢伢和小妞妞这首歌还没有名字，想请小朋友们给起个歌名。一对好朋友。 4、学唱歌曲。 5、师范唱，学生跟琴轻轻的演出。 6、学生跟琴慢慢的演唱。 7、学生跟琴演唱数遍，过程老师解决学生演唱出现的问题。 8、完整演唱歌曲，并一起表演。（三） 创编歌词 同学们在班上肯定有很多我们的好朋友，我们现在分小组来创编歌词。 学生组织展示创编结果。游戏拉钩钩 师：刚刚我们学习了一对好朋友，里面的小伢伢和小妞妞是一对好朋友，那么好朋友之间应该怎样呢？ （团结友爱，互帮互助等等）鼓励学生建立良好的同学间友谊，并知道友谊重在保持。 （巩固友谊，体会找到好朋友后的喜悦之情。） 现在同你的好朋友一起拉钩钩，对我们的友谊来一个承诺吧！ 集体表演唱律动拉钩钩。 教师小结：小朋友们都找到了自己的好朋友真是难得

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