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1、Word - 3 -神奇的魔术师-幼儿园小班数学教案小班数学下学期教案奇特的魔术师小班数学优质藏匿课教案:奇特的魔术师(圆形方形三角形)活动目标:复习巩固对三角形、圆形、正方形的熟悉。活动预备:魔术师的衣服、帽子各一件,三种图形卡片各一张,头饰各一个,不同表情的三种图形卡通挂饰每人一个,三种图形的彩色卡片若干(粘在图形妈妈身上),三种图形的标志牌各一个,户外布置好小商场,三种不同外形的实物若干。活动过程:(一)以变魔术的嬉戏形式导入,激活幼儿爱好。1、教师装扮成魔术师的样子对孩子们说:我是奇特的魔术师,我能变出无数无数的东西,看我变变变。(边说边转一圈,从袖子里拿出三角形)。提问:(1)我变出
2、了什么?(2)三角形有几条边?(伸出手点数)(3)你见过什么东西是三角形外形的?2、用同样办法,从左兜里变出正方形,提问相像问题。3、用同样办法,从右兜里变出圆形,提问相像问题。(二)举行嬉戏:图形娃娃找家1、以魔术师的身份变出图形娃娃,送给孩子们。师:我的本事可大了,还能把你们变成图形娃娃,看我变变变(从隐蔽的地方拿出卡通图形娃娃挂饰,让幼儿辨认外形),你喜爱哪一个,就自取一个挂在脖子上,自己摸一摸,看一看你是什么外形的娃娃?2、变出图形妈妈(1)师:图形娃娃也有自己的妈妈,你们情愿和自己的妈妈一起做嬉戏吗?妈妈在哪呢?看我变变变(从屏风后面拉出头戴三角形头饰,身上粘有三角形标志的妈妈)图形
3、妈妈:我是三角形娃娃的妈妈,我的孩子们,你们在哪呢?(三角形宝宝跑到妈妈这,大声地说:我在这里)(2)用同样办法变出正方形妈妈,引领幼儿找自己的妈妈。(3)用同样办法变出圆形妈妈,引领幼儿找自己的妈妈。3、图形妈妈带幼儿找自己的家,介绍嬉戏规章。图形妈妈:今日咱们一起玩一个图形娃娃找家的嬉戏,先来看看咱们的家在哪呢?(带幼儿找和自己外形相同的标志牌)介绍规章:孩子们听音乐跳舞,自己任意表现,音乐一停,就去找自己的家,看哪个宝物找得又快又准。4、举行嬉戏,嬉戏时可任意变换标志牌的位置,教师注重观看孩子们的爱好,随时结束。(三)结束:师:孩子们和自己的妈妈一起玩真兴奋,我还能给你们变出一个小商场,看我变变变,商场在哪呢?请娃娃们到外面看一看。(带幼儿到户外)图形妈妈:孩子们,妈妈带你们到商场买东西,你们
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