小学音乐人教六年级上册（2023年新编）第四单元外国影视音乐-天空之城

1、天空之城教学目标： 1、通过欣赏这部音乐作品来丰富学生的情感体验，感受日本动画音乐的独特魅力。2、通过对本片的观赏和谈论，由老师引导学生得出科技的发展和环境保护的先后顺序，从而意识到环境保护的重要性。教学重难点：1、同学们能用抒情的声音来哼唱主题旋律。2、 通过对拥有先进科技拉普达最终走向毁灭的结局启示环境对于人类生存的重要。学情分析：六年级学生有一定的音乐基础知识，大部分学生喜欢上音乐课，能够认真听讲，很少一部分不能认真上课，没有兴趣，但对于音乐的分析能力还很薄弱，我将采用欣赏的教学方法来调动学生的积极性。教学活动： 一、导入：播放动漫经典形象，引出学习主题。1、播放熊出没主题曲（视频）提问

2、：这是什么动画片？讲述了什么故事?2、播放碟中谍主题曲（视频）提问：这首乐曲是什么样的情绪？如果配上喜洋洋的音乐会是什么效果？二授新课天空之城 1、作者介绍：宫崎骏，1941年1月5日出生于东京都文京区，日本动画师、动画制作人、漫画家。毕业于日本东京大学政治经济部。1986年执导天空之城，该片获第41回每日电影奖大藤信郎赏等6项大奖。1997年执导幽灵公主，该片荣获第21届日本电影学院奖最佳影片奖等27项大奖。2023年执导千与千寻，该片荣获第75届奥斯卡金像奖最佳动画长片奖及第52届柏林电影节最高荣誉“金熊奖”等9项大奖。2023年执导起风了该片荣获第37届日本电影学院奖最优秀动画作品奖等8

3、项大奖。2、故事梗概：古老帝国拉普达是一座漂浮在空中的巨大的机器岛，传说那里已经无人居住，蕴藏着巨大的财富。因此，无论军方还是海盗，都在找寻着这座传说中的飞行岛。矿工帕克这天偶遇拉普达继承人，两人一见如故。因为身上有找寻拉普达帝国的重要物件飞行石，军方和海盗两帮人马都在追杀。帕克带着希达一起逃亡，最终都没有逃出军方的手中，希达被军队掳走了。为救朋友，帕克只能选择与海盗合作。帕克与海盗成功救出了希达，同时，他们也发现了军方的邪恶计划。为了阻止军方邪恶计划的实施，他们和海盗一起踏上了寻找拉普达之旅。三、欣赏天空之城主题旋律并有感情的哼唱。1、介绍作曲家久石让：久石让，1950年12月6日出生于日本

4、中野市，日本音乐人、作曲家、钢琴家，毕业于日本国立音乐大学 。1999年，由久石让配乐的幽灵公主获得第17届JASRAC铜奖。2023年，由久石让担任音乐创作的千与千寻获得第30届安妮奖最佳动画音乐奖。2、聆听全曲，播放音乐。教师提问：乐曲是什么样的情绪？可以分为几个部分？3、教师钢琴伴奏，师生用“a”音哼唱旋律：四、课堂小结： 宫崎骏先生的天空之城告诉我们，在日新月异、科技进步的今天，我们同样应该重视环境卫生的保护，拉普达比地球先进几千年，拥有者无数的财富却无人居住，正是因为它失去了人们赖以生存的环境。天空之城的配乐是整部影片的灵魂所在，同时也让久石让先生的音乐生涯达到了巅峰，希望大家都能喜

5、欢。如果说日本的动画片里有哪一部音乐是不能错过的话，那非天空之城莫属了。特别是如果你也感受过那种逝去的忧伤，我相信天空之城一定可以打动你。天空之城故事本身就有着宏大的背景和曲折的情节，让音乐有一个很广的发挥空间，旋律极其优美，场景画面配合得天衣无缝，音乐将天空之城的飘渺鱼淡淡的哀伤表现的丝丝入扣，虽然我们没有专业的作曲知识，但只要我们热爱音乐，用心去感受音乐，大胆地进行创作，说不定未来的作曲家就会在你们中间诞生哦！天空之城反思给六年级孩子上音乐课着实让我头疼，因为这个阶段的孩子开始注意别人最他的看法，比较爱面子，而且又有一点青春期的叛逆，有自己的主见，不喜欢听别人的 ，喜欢时尚潮流的东西，还有的孩子已经开始进入了变声期，而我们的音乐教材里最主要以歌唱的形式来完成教学，歌曲又比较老套，孩子们根本就不喜欢。在进行今天的上课内容前，我已经让孩子们观看了天空之城这部动画片，让他们对故事情节有了一个初步的概念，对于悦耳的音乐六年级的孩子们还是能集中注意力，但他们往往是肤浅的认为音乐好听就行，并没有深入分析乐曲的能力，这是我们上高段音乐课老师应该注意的。其实六年级的孩子别以为他们什么都