高中语文人教版高中选修系列语言文字应用第六课语言的艺术-补写句子李龙莉

1、专题复习 补写语句教学设计教学目标：把握“补写语句”的题型和特点。通过高考典型例题，掌握本题型的解题方法。能够根据所给段，补写出合乎要求的语句。教学重难点：认真研究分析语境，探讨句子间的内在联系，通过对材料的勾画、归纳、压缩、概括等手段确定所补写的语句的内容。学习方法：教师点拨、合作探究、自学释疑教学手段：多媒体教学教学过程：一、考点阐释与考情分析1、回顾2023年至2023年补写语句题考查材料。2、考情纵览:补写语句常见的命题形式:选取一段说明性或议论性的文字,在文段的关键处留下横线,要求在横线处补写恰当的语句(通常有字数限制),使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。二、真题展台(20

2、23课标全国,20)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞,所以。但人们过去不清楚,为什么白天压力大不一定会变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底:健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高,凌晨3点最低。如果打破节律,在糖皮质激素水平,糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律,在糖皮质激素水平本来就是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细胞增加。可见,非常重要,夜

3、间长期经历持续性压力体重会明显增加。三、明确“四步”速解补写语句题 第一步：明确话题，抓中心。第二步：理清关系，划层次。第三步：再读材料，重细节。第四步：斟酌词句，拟答案。典型验证(2023课标全国,20)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长叶,还有些花叶同时生长,为什么呢?我们知道,植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种,叶芽发育为枝和叶,花芽发育成花或者花序,混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶,与密切相关。如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高,则先花

4、后叶;如果花芽,则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景象。答案有些先长叶后开花植物的芽生长所需温度生长所需温度比叶芽高四、分析语段特点补写语句就是命题人预先选好一个结构严谨、行文清楚的语段,人为挖去几个空格。所以,理清语段的行文结构,明确句与句之间的关系是解答此类题目的关键。(一)3大常见结构类型从语段的结构上来说,多数可以分为起始、展开、过渡、结束四部分。起始部分一般为提出话题中心,展开部分为叙述主要文意,过渡部分为承上启下,结束部分为归纳全段、呼应话题或中心,由此形成了内部结构的总分关系(总分结构又可细分为:总分;分总;总分总)。除较为常见的总

5、分关系外,还有承接、并列等关系。1.总分关系在说明事物或事理时段落(层次)之间有一个总分关系,表现为由总到分,由分到总,或由总到分再到总。1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,。然而,也有研究指出:比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。答案(示例)给人类带来巨大

6、的灾难二氧化碳增加会带来好处植物就会生病甚至死亡2.承接关系各段落层次之间按照事物的发展过程或者按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。2.(2023课标全国,20)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫乙醇脱氢酶,能使酒精转化为乙醛;,能使乙醛转化为乙酸,最终分解为水和二氧化碳,排出体外。决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶。如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低,乙醛容易蓄积在体内,少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那些酒量大的人,能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒后,脸色并无变化;但若过量饮

7、酒,脸色会发青,身体也会受到很大伤害。答案(示例)另一种叫乙醛脱氢酶代谢乙醛的能力较差体内乙醛脱氢酶活性较高3.并列关系各段落层次之间的关系是并列的,无主次之分。3.(2023浙江,5)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(3分)考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科,尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史,但仅满足于人类物质文化历史的建设,。理由很简单,人类社会的历史不仅包括物质文化历史,也应包括精神文化的历史,我们不仅要关心古人是如何生活的,。这意味着真正意义的考古学研究,同时更要通过这些物质

8、遗存研究先民精神文化的成果。3.答案(示例)显然不足以重建一部完整的历史更要关心他们是如何思想的既要揭示先民的物质创造解析本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力,内容涉及考古学研究方面的知识,考查文化传承与理解的学科素养,体现了树立正确历史观、弘扬中华优秀传统文化的价值观念。第空,结合上文“重建古代物质文化的历史”“仅满足于人类物质文化历史的建设”,可推知,此空涉及重建历史方面的内容。第空,根据上文“我们不仅要关心古人是如何生活的”,可推知,此空应该是表递进关系的句子;再结合前文“精神文化”等信息,可推知,此空涉及思想方面的内容。第空,根据下文“更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果

9、”,可推知,此空涉及物质创造方面的内容。(二)7大句间逻辑关系语段内的句子之间以及句子内部存在着多种逻辑关系。如因果关系(上为因,一般要求补写果)、递进关系(填写的句子要合理运用表递进的词语,并且前后内容要递进)、转折关系(给出内容和填写内容前后构成转折)、对比关系(给出内容和填写内容构成对比)等。句子之间往往有一些标志词。关系类型标志词示例转折关系但然而(2023课标全国,20)药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,也可能对身体产生损害。(2023课标全国,20)然而,药物浓度并不是越高越好,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。因果关系因为因为所以究其原因既然就因此(2023课标

10、全国,16)这是因为花青素在不同环境中会形成不同颜色:在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色。(2023课标全国,16)究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化,花青素也就随之发生变化,从而形成花的颜色的变化。解说关系比如以为例(2023课标全国,16)更令人称奇的是有些花的颜色可以一日数变,比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。递进关系不仅而且甚至(2023课标全国,16)气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态,而且还影响着人类的活动。并列关系并非而是既又还也是(2023课标全国,16)进化史上最早

11、出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是固定植株的位置,这种早期类型的根被称为假根。承接关系就然后(2023课标全国,20)人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色龙想变成什么颜色,就可以变成什么颜色。其实,事实并非如此。假设关系倘若如果就(2023课标全国,16)大家都知道,一个人活着就必须呼吸,倘若呼吸停止,生命也将终结。五、技法点拨推导补句“三关注”1关注所填语句的位置。所填语句一般为每层的总起句、结论句或过渡句。因为句子的位置不同，推断的方法也不尽相同。例如，如果所填的句子是总起句，就可以通过概括下文来推导出答案。2关注关联词和表示层次关系的词。可以通过这些词，更好地把握语段层次和句间逻辑关系。3关注标点符号。因为标点符号可以帮助我们把握层次和句间关系，特别是冒号、分号、句号等。4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。“可燃冰”也叫天然气水合物,它不仅具有甲烷含量高、燃烧污染比传统能源小的特点,而且储量十分丰富,全球储量足够人类使