（公开课设计）一年级下册语文《 会睡觉的植物》教案

1、 第十四课 会睡觉的植物(zhw) 教案【教学(jio xu)目标】1.知识(zh shi)与技能学会认读9个生字，能够(nnggu)正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程(guchng)与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 体会三叶草、蒲公英和胡萝卜的花睡觉时的不同姿态，激发学生探索大自然的兴趣。【教学重点】 识记生字、理解词语。【教学难点】 了解植物的睡眠，乐于关注大自然的奥秘。【教学方法】 合作、探究、交流【课前准备】 多媒体课件【课时安排】 1课时【教学过程】一、激趣导入 1.师： 同学们，在一天的学习、工作之后我们需要干什么呢？（演示第2张幻灯片）生：休息或

2、睡觉。师：我们忙碌了一天到了晚上需要睡觉来缓解我们的疲劳，动物呢？（演示第3张幻灯片）生交流思考：会。师：那么植物会不会睡觉呢？（演示第4张幻灯片）生交流(jioli)思考：会。今天我们就来看看植物(zhw)睡觉时是什么样子的。2.板书课题(kt)会睡觉的植物。（演示第5张幻灯片）3.指导(zhdo)朗读课题。二、初读感知(gnzh)1. 初读课文，感知课文。（1）自由朗读课文，圈出本课生字。（演示第6张幻灯片）x zu xi n mi b h mng 习 作 休 你 每 闭 合 明 （2）说一说这些生字偏旁是什么？（演示第7张幻灯片）“每”的偏旁是“母”“作”的偏旁是“亻”“闭”的偏旁是“门

3、”“明”的偏旁是“日”（3）指导生字的笔顺。（演示第8张幻灯片） 以“每”、“闭”为例。 2. 学习组词。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。出示词语：A. 教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。（演示第9张幻灯片） 植物 叶柄 需要 闭眼折叠 展开 合拢 低垂三、精读领悟师：认识了生字宝宝，再读课文就容易多了，请同学们快速的阅读课文，标好自然段，看看课文都讲述了哪几种植物？（演示第10张幻灯片）讲述了三叶草、蒲公英、胡萝卜三种植物。1.师：下面就让我们一起再次走进这个童话中，看一看这三种植物都是怎样睡觉的？2.请同学(tng xu)们读第二自然段。（演示第11张幻灯

4、片）有一种三叶草，只要天一黑，它就睡了。在阳光下，它每个叶柄上的三片小叶，都展开在空中。到了晚上，三片小叶就会折叠(zhdi)起来，好像人闭上了眼睛。演示(ynsh)三叶草白天和晚上的图片。（演示第12张幻灯片）师：这下同学(tng xu)们都认识三叶草了吗？（演示第13张幻灯片）生：认识(rn shi)。介绍：三叶草主要有两种类型，即白花三叶草和红花三叶草。三叶草是优质的豆科牧草，即可放养牲畜，又可饲喂草食性鱼类。其中，白花三叶草，可作为城市绿化建植草坪的优良植物。师：同学们能不能猜到，为什么要叫它为三叶草吗？（演示第14张幻灯片）生：因为它每个叶柄上只有三片叶子。师：白天和晚上的三叶草有什

5、么不一样呢？生：白天它的叶片都伸展着，晚上叶片就合到了一起。师：大自然真的很神奇呀，三叶草是怎样来休息的呢？（演示第15张幻灯片）生：把叶子折叠。师：在形容三叶草叶子折叠睡觉的时候，用了一个拟人的手法，你们能找出拟人的句子吗？生：到了晚上，三片小叶就会折叠起来，好像人闭上了眼睛。师：这是把什么比作什么了？生：把三片小叶折叠比作了人闭上眼睛。 3.三叶草要休息了，那接下来还有哪个植物要休息了呢？（读第三自然段）植物的花也一样。夜晚，蒲公英的花儿向上合拢，胡萝卜的花儿向下低垂，都表明它们已经进入梦乡。（演示第16张幻灯片）师：这段中说了哪两种植物也会睡觉？（演示第17张幻灯片）生：蒲公英和胡萝卜。

6、（1)师：那我们就先来看一看蒲公英怎样睡觉吧。（演示第18张幻灯片） 解释(jish)：白天蒲公英的花是展开的，夜晚它的花就合拢了。师：那蒲公英有什么功效(gngxio)呢？（演示第19张幻灯片）生：具有利尿(l nio)、清热解毒、祛斑等功效。（2）蒲公英我们认识完了，下面(xi mian)我们该去和谁交朋友了呢？（演示第20张幻灯片） 生：胡萝卜。师：胡萝卜要想睡觉(shu jio)，从哪可以看出来呢？生：从胡萝卜的花。师：它的花会怎么样呢？（演示第21张幻灯片）生：低垂。师：下面我们一起看一看胡萝卜的花睡觉和不睡觉的区别。（演示第22张幻灯片）注：胡萝卜的功效：补肝明目，清热解毒。总结：

7、植物的睡眠和我们人一样，也是一种自我保护，是为了更好的成长。（演示第23张幻灯片）5.归纳总结（演示第24、25张幻灯片）（1）本文讲了哪三种植物的睡眠？三叶草、蒲公英、胡萝卜。（2）这三种植物夜晚睡觉的时候都是怎样的形态？三叶草：叶子折叠；蒲公英：花合拢；胡萝卜：花低垂。四、课堂总结（演示第26张幻灯片）同学们，植物不仅叶子会睡觉，花也需要睡觉。大自然给我们的奥秘是无穷无尽的，我们一定要好好学习科学知识，去了解和认知我们的大自然。五、课堂练习1.我会扩词。（演示第27张幻灯片）作（作业）（作文）明（明天）（明亮）习（学习）（复习）2.我会写。（演示第28张幻灯片）到了晚上，三片小叶就会折叠(

8、zhdi)起来，好像(ho xin)人闭上了眼睛(yn jing)。造句(zo j)：落叶好像蝴蝶一样(yyng)在空中跳舞。这里把落叶比作了蝴蝶。六、作业布置（演示第29张幻灯片）1. 朗读课文，再分角色演一演。2. 完成课后习题。七、板书设计（演示第30张幻灯片） 会睡觉的植物三叶草 叶子 折叠蒲公英 花 合拢胡萝卜 花 低垂教学反思 会睡觉的植物，这是一个科普童话故事，它向孩子们介绍了有趣的植物的睡眠现象，通过正确、流利、有感情地阅读课文，孩子们不仅能了解相关知识，并能激发他们对大自然的热爱之情，这对于学生的长足发展有重要意义。内容总结（1）第十四课 会睡觉的植物 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字（2）二、初读感知