一年级语文下册二单元生字复习课教案

1、【K12学习】一年级语文下册、二单元生字复习课教课设计【K12学习】一年级语文下册、二单元生字复习课教课设计6/6【K12学习】一年级语文下册、二单元生字复习课教课设计K12学习教育一年级语文下册、二单元生字复习课教课设计一年级下册、二单元生字复习课教课设计设计说明：经过快要一个学年的学习，学生基本已经形成初步的识字能力。本学期，教材安排了490个要求认识的字，290个要求会写的字，识字量大，回生率也相对较高。复习时期，教师要着再生字的复习，从读、记、写等多方面下手，确实有效地帮助学生稳固生字，帮助学生发现规律，总结方法。教课目的：复习一二单元生字，掌握138个要求会认的字，59个要求会写的字

2、。指导学生发现规律，总结方法。教课过程：一、引忆，出示学习任务师：一个学期快结束了。这个学期，我们认识了多少字？要掌握好这些字，你们有什么好方法？今日，我们一同复习一二单元的生字。过了这么长的时间，你们还认识这些生字宝宝吗？今日我们这些老朋友就要一同度过难忘的四十分钟，我们将一同游戏，一同挑战难关。你们有信心吗？大朋友看到了你们漂亮的笑脸，真好！用浅笑面对学习，用浅笑面对生活，你就会发现，困难不过一条K12学习教育K12学习教育小水渠，轻轻一跃，就能够超出。二、指导复习一、二单元的生字关：读自由读。读生字表读去掉拼音的生字表，把不认识的字圈出来，想方法认识它。正音：苏澡洒岁载醉赛错扫草早村枝软

3、梳梢耍植站诗首处晒说收着万泉颜亲眠愿碗换春棉篇遍装躺放亮张胖冰丁鸣邓童懂自由读。问：读完后，发现了什么？师：你们有一双智慧的眼睛。能用你机灵的小嘴读好它吗？开火车读，谁读错了，火车就停下，维修好了，火车再开。成长树评论：我会读第二关：记师：两个单元，我们要会读一百多字，有的同学可能忘记了，记不清了。没关系，让我们一同帮帮他。会记的同学，K12学习教育K12学习教育请把你的好方法展现出来，让同学们向你学习。回想学过的识字方法。师：有什么记忆方法？本来你们有这么多好方法，怪不得能够记着这么多的字。能谈谈你用了什么方法，记着了什么字吗？看生字表，小组议论。报告沟通。教师准备：把规律性的东西反应给学生

4、。如：基本字组字青情晴睛静请清；扁篇偏遍；直值植；由油邮等这些字能够采纳形声字记忆法，或联想记忆法。再如：同偏旁的字反文旁、言字旁、竖心旁、提手旁、女字旁、木字旁、三点水等偏旁的字三点水的字和水相关；提手旁的字和手的动作有关；言字旁的字和说话相关；灯谜：人在云上走。要一半，扔一半。小女孩，正年少，人人见她都说好。实时拓展，实时板书。指导记忆学生掌握得不好的字我们的好方法实在是太多了，因为时间关系，老师不可以让每个同学都来展现你的记忆方法。不要焦急，老师还要请K12学习教育K12学习教育你用学到的本事去帮助他人。在前面读生字时，有的同学圈出了不认识的字，你有什么方法帮助他认识这些字，记着这些字呢？小组合作报告：谈谈你本来不认识什么字，此刻你认识了吗？是谁告诉你的？用了什么方法？指导运用字义记忆汉字师：理解字义也是我们掌握汉字的好方法。你们知道哪些理解字义的方法？扩词练习成长树评论：我会记第三关：写写练练练习：这些字长得真像，可是你必定能分清他们。请把序号写下来吧！青清晴睛请天，水，你