小学语文人教二年级上册（2023年新编）演示第五单元-寒号鸟仁青初_第1页
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文档简介

1、寒号鸟（第二课时）学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.引导学生理解文章的中心思想。学习重点：帮助学生理解“现在懒惰，将来难过”这一道理，引导学生树立正确的人生观。学前准备制作多媒体课件。（教师）一、复习巩固，导入新课。（用时：5分钟）1.引导学生回顾上节课所学生字。2.导入新课。1.学生读生字、新词。2.学生复述课文内容。二、精读课文，品读感悟。（用时：15分钟）1.学习第一部分。（第14自然段）思考：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？2.学习第二部分。（第58自然段）思考：（1）寒号鸟总共说了几次“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝”？揣摩寒号鸟此时的心理活动。（2

2、）想想寒号鸟是真想做窝吗？它口中的“明天”会来到吗？3.学习第三部分。（第9自然段）思考：（1）寒号鸟为什么会被冻死在冬夜里？如果再给它一次机会，它还会落得这个下场吗？（2）喜鹊和寒号鸟的做事态度有什么不同？1.学生齐读第一部分,思考后回答：喜鹊勤劳积极，并且怀有忧患意识，所以早早做好过冬的准备；寒号鸟得过且过，懒惰消极，所以只顾玩耍睡觉，并不为寒冬的到来做准备。2.学生齐读二部分后回答：（1）寒号鸟总共哀号了两次。此时的寒号鸟在崖缝里被冻得直打哆嗦，这话反映了它面对寒风时的窘迫处境，它说这话只是窘境中的自我安慰，把希望寄托于明天。（2）寒号鸟并不是真心想做窝，它口中的“明天”永远不会到来。3

3、.学生齐读第三部分后回答：（1）寒号鸟懒惰贪玩，不做过冬的准备，并把希望寄托在永远不会到来的明天，所以最终它因为没有温暖的窝而被冻死了。如果寒号鸟一直寄希望于它口中的“明天”，不拿出实际行动改掉它懒惰贪玩的坏毛病，那么给它再多的机会也无济于事，它还会被冻死在寒冬里。（2）喜鹊着眼大局，勤劳积极，为自己的生活做好了安排；寒号鸟懒惰贪玩，得过且过，即使有窘境难堪的时候，它也不会因此吸取教训、解决问题。三、总结课文，感悟拓展。（用时：10分钟）1.总结全文。2.想一想：课文说明了什么的道理？谈谈自己的感悟。3.“现在懒惰，将来难过”，交流生活中类似的例子。课文着重表达了“今天懒惰，明天难过”这一道理，以寒号鸟的悲惨下场警示读者不要因为懒惰贪玩而耽误本应该完成的事情，同时还要从问题中吸取教训，端正态度，不能好了伤疤忘了疼，面对生活得过且过。 教学反思1.分角色朗读课文。以读促悟，在学生理解课文内容的基础上比较喜鹊与寒号鸟的不同之处。如此入情入境，富有情趣的朗读，使文中描绘的人物形象在学生心中留下深刻印象。2.通过对人物形象的了解以及对课文内容的把握，感悟“现

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