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文档简介
1、小猴子下山教学设计盐道街小学东湖分校 孔艺霖教学目标:1.会认12个生字,会写7个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.能正确朗读故事,并能结合插图、板书等讲述故事,并从故事中懂得做什么事都应该一心一意,不能三心二意。教学重点:1.会认12个生字,会写7个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:能正确朗读故事,并能结合插图、板书等讲述故事,并从故事中懂得做什么事都应该一心一意,不能三心二意。教学过程:导入课件出示猴子的两幅图片:同学们,有一只小猴子高高兴兴地下山了,可是等回家的时候,它两手空空,哭丧着脸,这是怎么一回事呢,你们想知道吗?那好,今天我们一起学习课文小猴子下山。
2、板书课题,齐读课题。初读课文1.引导学生自由读课文,提出要求:(1)读准字音,不会读的想办法解决。(2)读通句子,难读的地方要多读几遍。(3)标出自然段序号。2.组织同桌互读,互相帮助。3.指名分自然段朗读课文,并评价。4.组织采用多种形式认读生字。5.检查生字学习情况。三、整体感知1.师:小猴子下山来(板画路线图:山),它先后走过了哪些地方?2.生排列图片。3练说量词。四、细节品味1自由读第一自然段。思考:来到玉米地里,小猴子是怎样的表情?2.学生贴表情词语卡片(非常高兴)随机学习:掰、扛。3齐读第一自然段。4自由读,找一找小猴子的动作,并圈一圈。5回馈。教师故意打乱顺序贴动词。6学生评价,并谈理解。师:正是所有的东西都被扔了,兔子又没追上,小猴子才会两手空空回家去。每个人在成长的过程中总会犯些错,做些傻事。我们千万不能像小猴子这样做事三心二意,应该一心一意才能把事情做好。拓展课件中出示配乐动画:今天,太阳下山了,小猴子只好空着手回家去了!可太阳下山还会升起,瞧,新的一天又来了!今天的小猴子下山,又会发生怎样的故事呢?我们接着往下编一编吧!(课件定格在:小猴子第二次下山)指导书写1.出示要求会写的生字,引导学生观察:这几个字有什么特点?写的时候
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