小学语文人教（五·四学制）二年级上册（2023年新编）第五单元-《寒号鸟》教学设计

1、寒号鸟第1课时教学目标：认识“堵、缝”等5个生字，读准1个多音字“号”，会写“面、朗、阵、枯”等4个生字。能正确、流利地朗读课文。初读课文，理清故事发展顺序，初步把握故事结构，感知故事内容。 教学过程：一、故事导入，激发兴趣。1.讲述故事，质疑激趣导语：在开始上课前，老师给你们讲一个故事。很久以前，在一座高高的大山脚下，有一堵石崖，在石崖缝里住着一种小动物，如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来“哆啰啰，哆啰啰”的叫声。2、提问激趣：故事听到这里，你有什么疑问吗？预设：这只小动物是谁？它为什么会发出哆啰啰的声音呢？3、揭示课题：今天，我们就来学习寒号鸟的故事。（板书课题）4、学习多

2、音字“号”，引导学生读词语，初步感受读音规律。我们曾经学过当“号”表示“名称、记号、标记”等意思的时候读四声，例如“铜号”“学号”“记号”。“号”在这里表示“拖长声音大声哭叫”，读第二声“ho”，例如“号叫”“号哭”“哀号”，学生齐读课题。5.出示课件（寒号鸟资料）：寒号鸟“寒号鸟”的名字中带有“鸟”字，但它其实不是鸟,它是一种像鼠一样的啮齿类动物，属于哺乳纲鼯鼠科，体形像松鼠，前后脚之间有宽大的膜，居住在山崖的石壁缝隙里。主要分布在我国河南、云南、青藏地区。二、初读课文，了解故事大意1、学生自由朗读课文，出示读书要求：（1）借助拼音，读准字音，读通句子。（2）给课文标记自然段（3）边读边思考

3、下面的问题：故事的结局是喜鹊住在（ ），寒号鸟却（ ）。三、图文结合，体会喜鹊和寒号鸟的住处的不同1、提问：为什么喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了呢？ 我们先来看看它们的窝到底是什么样子的？（出示课文插图）2、引导学生观察插图，运用量词描述图中事物。一（堵）石崖 一（道）缝 一（只）寒号鸟一（棵）杨树 一（些）枯草 一（只）喜鹊（衔）枯草3、指名读短语，其他同学作点评，注意读准“缝”的后鼻音，再全班齐读。4、识记生字“堵、缝、鹊、枯”分析：“堵”作为量词，我们在生活中还常说“一堵墙” 牙齿上的缝牙缝；门打开一条缝门缝；墙壁上的缝墙缝，不管什么“缝”都有一个共同的特点透风。偏旁“土”通常与泥土

4、相关，偏旁“鸟”通常与鸟类相关，偏旁“木“通常与树木相关。当“土”用作偏旁的时候，第三画的横要变提，当“木”写作偏旁的时候，最后一画捺要变点。生字识记“枯”方法：“加一加”“减一减”“换一换”“形声字构字特点”“组词法” 5、指名总结喜鹊和寒号鸟的窝分别是什么样的？ 喜鹊的窝由枯树枝搭建（舒适、温暖），寒号鸟住在石缝里（透风，冷）四、学习第二、三自然段，对比喜鹊和寒号鸟对于寒冷天气到来时的不同表现。1.过渡：几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了，天气越来越冷了，这时候喜鹊在做什么？（用“ ”标出来）；寒号鸟又在做什么呢？（用“ ”标出来）；请同学们自由读第2、3自然段，在文中标注出来。2、引导学生

5、品读，体会喜鹊的勤劳。（1）冬天快到了，天气越来越冷，这时候喜鹊在做什么？出示句子：喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。（2）从这一句里，你觉得这是一只什么样的喜鹊呢？你从哪里感受出来的？ 预设：这是一只勤劳的喜鹊。从“一早”“东寻西找”“衔回来”“忙着做窝”感受到的。“一早”时间早，勤劳。“东寻西找”要找做窝的材料并不容易，非常仔细。“衔回来”“衔”只能很少量，做窝的过程很艰难。“忙着做窝”喜鹊做窝一刻也不停歇，毫不懈怠。（3）真是一只勤劳的喜鹊啊！你能读出它的“勤劳”吗？（指生有感情朗读句子，再全班齐读）3、引导学生抓重点词语品读，体会寒号鸟的懒惰。（1）在喜鹊

6、忙着做窝的时候，寒号鸟又在做什么呢？出示句子：寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。（2）从这一句里，你觉得这是一只什么样的寒号鸟呢？你从哪里感受出来的？ 预设：这是一只懒惰的寒号鸟。从“只知道”“累了就回来睡觉”感受到的。“只知道”意思是一直这样，除了玩就是玩，别的都不做。“累了就回来睡觉”累了就睡觉，不累就一直玩。这里的“却”表示一个转折的意思，和喜鹊的勤劳形成了一个鲜明的对比。（3）真是一只懒惰的寒号鸟啊！你能读出它的“懒惰”吗？（指生有感情朗读句子，再全班齐读）4、总结思考：“喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了”的原因是什么呢？ 预设：喜鹊勤劳，寒号鸟懒惰五、书写指导，练写生字。1.出示课件，整体观察，区分结构。课件出示：“面、朗、阵、枯”2.引导学生观察字的结构，注意左右结构字的两部分比例不同。 “阵、枯”左窄右宽，“朗”左右宽窄相当。 3.师范写“枯”，生观察每个部件的大小以及在田字格中的位置，注意“木”写作偏旁的时候，捺变点。4.学生练写“枯”，并迁移练写“面、朗、阵”，自我评价，再次练写。六、教师小结 同学们，这节课我们不仅学习了生字，还认识了两种小动物，在天