《基础日1》课程教学大纲

1、基础日语Basic Japanese一、课程基本情况课程类别：学科基础课课程学分：10学分课程总学时：160学时（其中讲课：160学时）课程性质：必修课开课学期：第2学期先修课程：基础日语适用专业：日语专业教 材：新编日语2修订本，上海外语教育出版社，周平、陈小芬编著，2010年6月开课单位：语言文化学院日语系二、课程性质、教学目标和任务本课程为日语专业学科基础课程之一，安排在第二学期，为必修课。对已有半年日语学习基础的学生来说，如何进一步引导和激发学习兴趣，巩固专业思想，使其在既注重基础知识的积累和知识面拓宽的同时，又力求提高应用和实践能力则显得尤为重要。本课程重点在于培养学生具有较扎实的日

2、语语言、文学和文化方面的基础知识和理论，逐渐养成较强的日语听、说、读、写、译能力个方面的能力。重点是日语动词的基本形态“体”与“形”，数词及其相关表达基本概念和各种类型物品的数法，助动词的一些用法，“用言”和“体言”的概念等等语法规则。本课程从听、说、读、写入手，语法理论与情景会话并重，在语言学习的过程中，适当介绍日本的风土文化，增加课堂教学的信息量和趣味性，旨在培养学生听说读写译的多重技能，以达到纯熟驾御语言的教学目的。三、教学内容和要求第1课 新学期（10 学时）（1）初步了解用言中顿法，了解動詞連体形、動詞未然形（2）理解、副助詞；熟悉比況助動詞、接続助詞、形式体言（3）掌握動詞準備体、

3、動詞存続体、動詞完成体重点：动词的准备体、存续体和完成体难点：单词、句型及表达方式的准确理解及掌握第2课 春季大减价（10 学时）（1）初步了解（），了解、体言（2）理解接続助詞、副助詞，熟悉過、困、（3）掌握动词自谦语的构成，動詞連用形重点：助词、副助词的用法及难点：自谦语的构成及意义第3课 生病（10 学时）（1）了解。，了解、決（2）理解，熟悉連体修飾語、推量助動詞、（3）掌握传闻助动词、重点：句型，連体修飾語、推量助動詞、难点：传闻助动词的意义及使用第4课 饮食（ 10 学时）（1）初步了解限、形式名詞，了解、（2）理解体言体言、体言体言，熟悉提示助詞、聞（3）掌握表示比较、评价基准的

4、格助詞重点：句型及表达限、形式名詞体言体言、体言体言，熟悉提示助詞、聞难点：助词的区别使用及意义第5课 录音机（10 学时）（1）初步了解自动词和他动词的对应关系，了解助动词，助词（2）理解本单元所学句型，熟悉日语动词的体（3）掌握日语动词的时重点：日语动词的体难点：日语动词的时第6课 乘地铁（10 学时）（1）初步了解体言，了解（2）理解、，熟悉表示时间经过的、動詞連用形（3）掌握表示目的、要求、希望和補助動詞、重点：句型、，動詞連用形难点：表示目的、要求、希望第7课 生日（ 10 学时）（1）了解同終止形、時間名詞過/前（2）理解終助詞、，熟悉比況助動詞、連体詞（3）掌握/、/、/重点：句

5、型及表达的使用，比如比況助動詞的用法难点：授受动词作为补助动词的用法第8课 日语和汉语（10 学时）（1）初步了解，了解副助詞（2）理解助詞、，熟悉副助詞、大、（3）掌握动词可能态重点：副助词的意义及正确使用难点：动词的可能态第9课 谈体验（ 10 学时）（1）初步了解，了解表示拥有的、動詞未然形/（2）理解、動詞連用形，熟悉、動詞連用形（3）掌握动词被动态、动词自发态重点：动词的未然形难点：动词的被动态、自发态第10课 五一劳动节（10 学时）（1）初步了解日语的四种语调，了解日语的助词（2）理解日语助动词的分类及活用，熟悉本单元所学句型（3）掌握形容动词的活用重点：本单元所学句型难点：日语

6、助动词的分类及活用第11课 读书报告（10 学时）（1）初步了解、，了解副詞（2）理解、，熟悉、言（3）掌握、比況助動詞、接尾語重点：比况助动词的意义及用法难点：、的使用区别第12课 日语课 和 敬语（ 10 学时）（1）初步了解、推量助動詞、，了解同時、表示命令或劝告或转达内容的（2）理解接尾語、違、（）、（），熟悉助動詞、否定助動詞、副助詞、（3）掌握动词的使役态、动词的被役态、敬語助動詞/重点：动词的使役态、被役态难点：敬语的构成、意义及正确使用第13课 迎接日本老师 和 在公司的实习 （10 学时）（1）初步了解行五段動詞連用形，了解恵、助動詞、（2）理解、副助詞、格助詞、提示助詞、副

7、助詞，熟悉補助動詞、（3）掌握敬语动词和谦语动词、表示郑重的、日语的态：被动态、可能态、自发态、使役态、被态役重点：敬语动词和谦语动词难点：理解日语的态第14课 参观东京 和 参观工厂（10 学时）（1）了解、接尾語的，副助詞（2）理解、，熟悉言、過、（3）掌握、言、重点：表示并列添加的句型表达难点：表示伴随变化的句型表达第15课 家庭访问 和 歌舞伎与相扑（10 学时）（1）了解表示目的的、以上，、（2）理解转述别人话语的、副助詞，熟悉（）、提示助詞、体言（3）掌握、金額名詞、動詞現在形重点：表示转述及行为所处发展阶段的句型表达难点：歌舞伎及相扑的相关文化背景知识及专业词汇第16课 访问日本的印象（10 学时）（1）初步了解汉字的音读和训读，了解、言（2）理解、，熟悉助詞、（3）掌握本单元所学句型、過重点：本单元所学句型、表达难点：汉字的音读和训读四、课程考核（1）作业：16次（2）考核方式：闭卷考试（3）总评成绩计算方式：平时成绩