《粽情端午-Word图文混排》教学设计

1、欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读粽情端午Word图文混排授课类型计算机应用基础新授课教学对象中职一年级学生1课时授课教材授课教师全国中等职业教育课程改革国家规划新教材计算机应用基础(win7+office2010)李文钢一、课程简介二学情分析三、本次课选自人民邮电出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材第4章文字处理软件Word2010应用第六节图文混排，是学习过在文档中插入图形对象之后，对文档的进一步美化，在丰富版面效果，增强排版的灵活性方面起重要作用。精美的排版可以提升作品的吸引力和说服力，而word软件的精华就在于其精美的图文排版和简单易学的操作，因此它也被广泛应用于电子板报、多媒体课件、

2、商业排版等领域。我将知识点进行了加工整合，增加任务word图文混排，通过本次课的学习，让学生能够熟练掌握图像的版式设计和层次调整的方法，以及灵活排版的能力，同时培养学生的综合能力。课堂教学一直是国学教育的重要阵地，本次课以“端午节”为主题进行任务设置，将民族传统文化融入计算机基础课堂教学，让国学教育贯穿整个课堂。我所任教的是中职一年级学生。学生对word基本操作有一定的基础，动手能力稍强。通过前面的学习，学生已经掌握word排版的基本操作，能熟练对文档字体、段落等进行排版。他们对word排版有较高的热情，思维活跃，并能积极参与讨论与交流，这些都为本任务的学习奠定了良好的基础。但学生缺乏系统的练

3、习，对如何将课堂知识和实际应用联系起来缺乏经验。因此，在设计教学过程中，我将知识融入到生活中，通过故事情节推动教学任务，并给予学生鼓励与肯定，让学生敢于展示自己的作品，能够对自己及他人作品进行客观评价，使学生在教学中获得成就感。【知识与技能】掌握图片环绕方式的设置方法。掌握图片层次调整的方法。其它插入对象的环绕方式和层次调整的方法。【过程与方法】通过资源整合创设个性化的学习环境，培养学生灵活排版布局的能力。通过自主探究提高学生的创新意识和综合能力。【情感态度价值观】弘扬国学，提高学生人文素养。通过多元化的评价方式，培养学生科学的审美观。四、重难点分析重点：环绕方式和层次调整的操作方法难点：能够

4、灵活、合理的排版文档，达到图文并茂五、教学策略任务驱动教学、探究式教学。观察法、自主探究、协作学习等学法。六、教学资源基于计算机的多媒体设备、网络教学系统、问卷星助学软件、多媒体教学课件、微课等丰富的教学资源。七教学过程教学流程图时间教师活动学生活动设计意图课前播放经典咏流传中的上下求索曲目。欣赏国学经典，感受祖国文化的源远流长。视频中演唱的歌词是谁的作让学生感受国学经典中蕴含的传统美德，潜移默化中提升他们的人文素养。nX9原屈?品学传对族频民视传仁助宣X流区课节念交劣堂鮎纪端他聲瓠传勺案图出任个为？察幅引学那是的观两别教的激生学方节悉绍学教的午熟介让与问端匕生节A,参。提行酎学午导动述作绕乐

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