提升化学课在兽医专业教学的趣味性

1、提升化学课在兽医专业教学的兴趣性提升化学课在兽医专业教学的兴趣性摘要化学课是畜牧兽医专业的重要必修根底课，分为普通化学、分析化学和有机化学。在讲授中要交融畜牧兽医专业的专业特点，更好地为专业效劳。在保证教学目的顺利实现的根底上，也要充分提升化学根底课讲授的兴趣性，使学生轻松学化学，有专业目的地学好化学。关键词畜牧兽医兴趣性专业性中图分类号G421文献标识码A文章编号10095349202209017801化学课是畜牧兽医专业的重要必修根底课，分为普通化学、分析化学和有机化学。在讲授中要交融畜牧兽医专业的专业特点，更好地为专业效劳。在保证教学目的顺利实现的根底上，也要充分提升化学根底课讲授的兴趣

2、性，使学生轻松学化学，有专业目的地学好化学。一、老师的必备素质一老师的专业功底要过硬老师要具有一定的专业素养，化学是实验的学科，老师应该有坚实的化学实验功底，至少理解某一方向的科研前沿，做到在理论知识和实验知识方面都能与时俱进。目前，一般的高校在引进老师的时候，均要求老师具有研究生以上学历。重点院校要求博士学位甚至海外留学经历。在这种情况下，老师自身的学术程度应该是可以满足教学的需要。那么，如何把知识鲜活地呈现给学生，就需要老师在理论中运用教学方法、手段以及不断进步与学生交流的才能。在这方面，我认为多参加学校举办的教学程度大赛是很好的快速提升老师表达、互动才能的一条捷径。二理解专业的需要论文联

3、盟.Ll.首先要理解学生的毕业去向，多少比例的学生会选择攻读研究生，多少比例的学生选择就业，还有多少人会选择出国留学。应考研的需要，我们要理解五年内考研大纲的变化，每局部教学内容采分点的上下，把握教学重点突出。应就业的需要，在教学的过程中淡化化学课与专业课的界限。通过阅读畜牧兽医专业课教材和理解本专业学科的设置，把学生以后工作中必备的化学知识在授课中更好地表达。多鼓励有出国想法的同学进步化学实验技能，提早接触专业的科学知识，假如有时机参与老师课题的研究，发表有影响力的科研文章那么更有利于敲开国际大门。二、如何将知识点与畜牧兽医专业严密联络一举例法普通化学教材中有一个难点是胶体，胶团的构造与胶体

4、的性质是重点。在对畜牧兽医专业的理解中，我理解到很多兽药厂在消费右旋糖酐铁这种兽药，是一种分子量较大的胶体。在讲授中，我先细致讲解氢氧化铁胶体的构造和性质，接下来与右旋糖酐铁的构造性质做比拟。并使学生理解右旋糖酐铁这种胶体所带来的宏大商业价值。在有机化学教学中，我们理解到很多我们专业的毕业生在从事兽药的配制工作，但在配药过程中，常常选用不好溶剂。因此在教学中我们细致讲授溶剂的极性、毒性。二故事法在讲到普通化学氧化复原反响这一章时，原电池局部的内容是难点，我们可以结合化学史来讲授。1786年，著名的意大利医师、生物学家伽伐尼，偶尔发现挂在窗前铁栅栏的铜钩上的青蛙腿肌肉，每当碰到铁栅栏就猛烈地收缩

5、一次。这偶尔的现象并没有被伽伐尼放过，经不懈的探究和考虑，第一个提出了动物电的见解。他认为：由于有动物电流的刺激，蛙腿肌肉发生收缩。动物电的发现引起了意大利物理学家伏打的极大兴趣，他在屡次重复伽伐尼的动物电实验时，发现实验成败的关键在于其中的两种金属铁和铜，假设把钩着蛙腿的铜钩换成铁钩，肌肉就不会收缩。他认为这不是动物电，而是金属电。经过反复实验，深化钻研，1799年第一个人造电源伏打电池(伏打曾叫它伽伐尼电池)问世。在化学课的绪论当中，我们经常以故事开头，希望唤起学生对化学课的兴趣。比方我在绪论课中会选取两到三个故事，一个是与生活相关的，比方三聚氰胺毒奶粉事件，三聚氰胺是如何在体内转化形成结

6、石，化学原理是什么。还可以选取科学前沿的，比方最新的诺贝尔奖。在前两年的授课中，我还举过2022年诺贝尔化学奖解读绿色荧光蛋白让生物体内的未知世界显影的故事，大受学生欢送。假如时间允许，还可以举一个自己的研究成果，介绍一下自己的科研方向。三多媒体技术随着现代教育技术的开展，利用多媒体技术辅助课堂教学在化学领域中已逐渐被广泛地应用。我们在讲授浸透压、原电池、酸碱滴定等知识点时使用动画使知识点一目了然，学生马上就掌握了。在讲授有机化学的立体化学局部时，用动画就非常必要了。什么叫做对映异构体，什么是对称中心、对称面，我们通过制作三维动画，使知识点明晰了。再与举例法、故事法相结合，制作反响停药物的动画，说明这种药是由互为镜像的两种物质组成，一种是治病的，一种却是致畸的。这是因为人们对对映异构体的认识不够，导致世界范围内诞生了12000多名这种形状如海豹一样的