四年级我的老师作文

1、四年级我的老师作文 老师，像辛勤的园丁，细心地浇灌着祖国的花朵;老师，似燃烧的蜡烛，悄悄无闻、无私奉献，却不求回报;老师，如雪白的春蚕，将学问的细丝留给我们，而自我却死亡下面是我为大家带来的四班级我的老师作文7篇，盼望大家能够喜爱! 四班级我的老师作文篇1 俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春”而对于我来说，一生之计在于启蒙老师。我的启蒙语文老师姓阎，我们都叫她阎老师。 从我们一班级来到这个校内的时候，我们就喜爱上了这的一草一木，喜爱上了阎老师，阎老师常常给我们进行活动，每次作文都是她带着我们写，给我们讲怎样写作文能生动、感人、活泼，所以每次作文不管是好同学还是坏同学，都能写出一篇好作文。

2、这个校内是美妙的，处处都是欢声笑语。可不幸的是，我们只在这里生活了两年，就要拆迁了，由于要重新盖学校。所以，从三班级开头我们就到了别的学校。 在那里，阎老师不能任凭给我们进行活动，在那里我们的回忆不是那么美妙。 最终到了五班级，我们又回到了自己的校内，阎老师最终有了笑容。五班级下册时，阎老师告知我们要举办一个诗词晚会，由于有了这个任务，阎老师一天比一天劳碌。由于她是教务处的主任，又是我们班的语文老师。她既要处理教务处的事情，又要给我们上课，又要给我们排练，还要改作业。一刻都停不下，我们每天看在眼里，担忧在心里。 最终功夫不负有心人，阎老师给我们最终预备好啦，我们也都排练得很娴熟。阎老师的眉头最

3、终伸展开来。阎老师也给我们订好了演出时间。就在5月28号，还有一星期零3天。在这一星期零3天里，我肯定把动作在练几遍，在演出上为阎老师争光。由于我有一个这样的老师，我感到骄傲。 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们，老师假如是大海，那我们就是小鱼，老师假如是太阳，那我们就是小草小花，太阳会永久培育着我们! 四班级我的老师作文篇2 我已经是一位学校四班级的同学了，在四班级，我有幸结识了一位男老师，他就是我们的班主任张广吉老师。 无论刮风下雪，他总是早早的来陪我们早读，无论过年过节，他都最终一个离校，第一个到校。无论前行的路有多么艰辛，他依旧陪伴在我们左右，他也曾帮我走出逆境。 一天中午，我和很好的伴

4、侣闹了冲突，下午上课分神，上课不留意听讲。下课后，我们班主任张老师把我带到他的办公室，坐下后，老师对我说：下午的课留意力不集中，是不是有什么事啊?我低着头，不敢看老师，小声说：没什么事。张老师拉住我的手，那一刻，我觉得有了一点依靠，张老师说：你可以不说，但是说出来老师会帮你的。张老师不在盯着我让我自己考虑，于是我鼓起士气说：那个，我和某某某闹冲突了，说出这句话时，我反而感到很轻松。张老师喝了一口水，急躁地问道：你和她怎么了呀?我低着头小声说：他莫名其妙就不理我了。老师觉得啊，这种事你也不用太在意，一段时间后，他可能就好了，你不用太自责，究竟你也没做错什么，做好自己就好。还有，明天早上要考数学，

5、不要由于这点小事影响你的状态。老师会帮你问清晰的，不要太难受了。我悄悄地回到教室，不知为什么跟张老师说完这件事，我整个人都很轻松，反而不在意这件事了。这件事始终埋在我心底，我很感谢张老师的那番话。让我在学校，也有了那种家人般的平安感，同时也让我知道了，有了心事跟别人说比埋在心里更舒适，没错，做好自己就好。感谢您!张老师! 四班级我的老师作文篇3 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每个老师都像春蚕，把全部的爱给了我们;而我们是一棵棵新苗，在老师的细心培育下健壮成长。在我的成长过程中，最辛苦的是我的班主任张老师。 第一次进教室，首先映入我眼帘的是一位和气可亲的女老师。她的肩膀上披着一头乌黑亮丽的长发

6、，嘴角微微上翘，一双又大又有神的眼睛望向我，让我忐忑的心里一下子就觉得安定了很多，真想扑上前去，亲切地喊一声“老师好”。 刚开学没几天，我们班几个淘气的男同学，就撕下了伪装的面具。一个晴朗的下午，我们期盼已久的体育课，最终到来了。“叮铃铃”上课了，这几个男同学兴奋地跑进教室，大声喊道：“快上体育课去喽!”又兴冲冲地在走廊里大声喧哗。我走出教室门，想让他们停止吼叫。这时，他们突然宁静了下来，整个走廊立刻鸦雀无声。我定神一看，原来是张老师正虎视眈眈地盯着他们呢。后来，每当他们打闹时，我就恐吓他们：张老师可是有“顺风耳”的本事呦，你们都要当心呐! 别看张老师在淘气捣蛋鬼面前一副“凶神恶煞”的样子，但

7、实际上，她可关怀我们了!每当有同学身体不适，她就焦急地嘘寒问暖，千叮万嘱。看到特殊难过的同学，张老师急得都要长白头发了。张老师还不让我们写作业写得太晚，并说，假如9点后作业还没做好，就不用做啦，立刻.睡觉。真是让我们喜出望外呀! 老师们把爱都给了我们，我们应当要报答老师们。长大后，我也盼望当一名老师，把自己的学问和爱无声无息地奉献给同学们! 四班级我的老师作文篇4 从高空俯视城市，黄色灯光组成的巨龙，顺着大地往天涯延长。在薄雾般的云层中隐现。在太阳未升起之时，在屹立的教学楼之中，在办公室里，一人一桌正努力的备着课。时间消逝，当第一缕晨光照在讲台，你平凡而又劳碌的一天开头了。 “信任自己，超越极

8、限，你们就是第一!”。早操铃声响起，你那嘹亮的大嗓门如约而至，作为住校生的我，见证了你的恒心与毅力，无论何时你都陪着我们一起跑步，一起喊口号，风雨无阻，数年如一日，汗水打湿衣襟，也未说过一句累，你值得被记住。 教书育人，师道尊严，但在你的课堂中并没有想象中的严厉，更多的是在活跃的课堂氛围中加深了我们对新学问的理解。你时而幽默调侃，时而趣事共享，无一不让我们更加简单的走进你，了解你，并且喜爱上原本布满单调与无味的数学课，你值得被记住。 当然，你也有动怒的时候，你会因我们不改错题而生气;会用我们上课走神，反复强调的学问点记不住而生气;会因我们自我放弃而生气;动怒归根究竟都是为我们着想，你事无巨细，

9、且经常遗忘照看自己，你值得被记住。 这世间有千千万万个你，共同的目的仅有一个：教好手下这批同学。就是这样一群人，他们悄悄奋斗在自己的岗位上，不言苦，不喊累;就是这样一群人，他们担当着教书育人的责任，无私且不计回报;就是这样一群人，他们会像父母般操劳，却照旧辛勤付出，这群人名字叫老师。在训练路上他们追赶光明，永不停留脚步。 我赞我的老师! 我敬我的老师! 我感恩我的老师! 四班级我的老师作文篇5 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。适时，适量地

10、赐予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的训练艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 我刚刚转到利民学校的时候，有些可怕，不知道将来的我的老师是怎么样的。可是，当我看到我的老师的时候，却一点也不可怕了。她长着一张慈爱的脸，眼睛小小的，嘴角总是翘翘的，成天都是笑眯眯的。张老师什么都会，书法，演讲，写作等许多方面都是张老师的特长。张老师课上的也特别棒，我的老师带领我们上了许多节生动好玩的展现课，屡次受到学校领导和我的老师的全都好评。这更让我更喜爱张老师了! 张老师不仅多才多艺，而且还很关怀同学。有一次秋游，我们做过山车

11、，转完后天旋地转，而且还有一个同学吐了。我的老师看到此场景，先组织同学们吃饭，然后牺牲自己的休息时间来照看她。当同学们吃饭的时候，我的老师把自己的食物给她吃;当她吐了的时候，我的老师拿着塑料袋并轻轻的敲打她的后背。我的老师原来带着同学们一起玩嬉戏的，可是，却由于照看她而放弃了自己玩的机会。由于这件事，使我更加佩服我的老师了。 我的老师对于我们来说就像亲人一样，很慈爱。但是我的老师批判我们的时候就不会“嘴”下留情了!由于高山雄伟，使人崇敬;师恩如海，无法估量，有了师恩的浇灌，一片片幼苗才长成了参天大树。 四班级我的老师作文篇6 我的班主任徐老师，是一位关怀同学的我的老师。 记得有一次，徐老师让我

12、和几个同学一起抹玻璃。我先拿湿抹布抹了一遍后，发觉玻璃非但没有变洁净，反而更模糊了。正值我不知所措的时候，徐老师观察了，走到我面前，亲切地问我：“谢君陶，你是不是不会抹玻璃啊?”我不好意思地低下了头，红着脸说：“对不起，徐老师，我不会。”“没关系，每个人都不是生下来就会的，我来教你吧。”徐老师拍了拍我的肩，微笑着劝慰我。听了徐老师的话，我心中的一块石头最终落了地。只见徐老师一边亲自示范，一边对我说：“首先，要先拿报纸有条理地抹一遍，要把脏给抹掉;然后，用湿抹布再抹一遍;最终，再检查一下有没有抹洁净。明白了吗?”“明白了。”我点了点头说。后来，我和同学合力一起把窗户抹地又快又好，远远看去，就像透

13、亮的一样，徐老师对我竖起了大拇指。 这时，我特别感谢徐老师对我的关怀和关心，假如不是徐老师细心地发觉了我的困难，并急躁的指导我，我就不会顺当完成任务了，也不会学会抹玻璃这个本事了。在这里我要对徐老师说一句：“徐老师，感谢你。” 平常，徐老师也非常关怀同学的写字姿态。有一次，写字课上，我的双姿没有摆好。头是歪着的，脚没有放平，胸没有离桌一拳，眼睛都要和本子连在一起了。徐老师走到我的面前，俯下身来，和气地提示我说：“谢君陶，你忘了头正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我听了，立即摆好姿态，徐老师满足地笑了。以后每次写字，徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我，督促我摆好写字姿态，写好每一个字。 我喜

14、爱这样一个到处关怀同学的语文我的老师! 四班级我的老师作文篇7 老师在我们的人生中起着至关重要的作用，她教会我们学问，教会我们如何做人，在你的心中或许老师是严峻的，或许老师是慈爱的，或许老师是博学的，但不管怎样，我们都有自己心目中完善的老师。 我的语文老师姓林，同学们都叫她林老师，个子很高，给人一种鹤立鸡群的感觉。她长着一双水灵灵的眼睛，这眼睛还有一个特异功能。就是她去黑板写字，谁在后面做小动作、开小差，她都能观察。 我是一个很懒散的小男孩，又懒又馋，脸皮厚打不死。一班级时，我常常漏做作业，不做作业，妈妈被我气得都哭了好几次。可不知老师用什么法宝，让我喜爱上语文，渐渐的那密密麻麻的一个个小字就像一个个跳动的音符，深深吸引着我，我的读书生涯就这样开头了。在老师引导下，多彩的童话故事悄然地走进了我的世界。听着，七只天鹅的经受我感动过;了解神灯的奇妙我惊喜过。念书的情节由此开头。老师还引导我