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1、(完满)七年级生物上册期末考试一试卷解析(完满)七年级生物上册期末考试一试卷解析3/3(完满)七年级生物上册期末考试一试卷解析七年级生物上册期末考试一试卷解析2015-2016学年度第一学期一、学情解析本学期担当七年级的生物授课工作，参加考试的有62人，大部分出错的地方在最后的大题，填空选择题也有出错的地方。主要原因是：学生基础差，做题粗心大意，不够认真，特别是计算题出错最多。后进生的基础太差，优生的成绩不够理想。二、试题解析本次考试范围为生物上册所有内容。试卷分为三部分，满分100分；其中第一部分为选择题，20个小题共40分；第二部分为判断题，10个小题共20分；第三部分为综合题，3个小题共

2、40分。综合题内容丰富，突出生物授课的特色。本试卷察看的知识以课本为主，试题的察看面很广，难易适中有梯度，侧重对基础知识基本技术的察看，突出了生物课程标准的要求。三、答题解析第一部分选择题共计40分，20个选择题，每题2分。其中第3小题、第10小题、第13小题、第16小题、第19小题得分率较低。第二部分判断题共计20分，10道题，每空2分。其中第22、第25小题得分率较低。第三部分综合题40分，第31、33题得分率最低。从失分情况来看，第一，很多的知识学生掌握不够扎实，对一些基本看法、基础知识，存在一孔之见，理解不透彻。其次，基本读图能力差。在第三部分综合题表现很突出。一方面反响出学生的基础知

3、识和基本技术不扎实，另一反面也反响出审题不清，盲目答题。四、提升措施1、重视基础知识的授课，突出能力的培养。基础知识是能力形成的载体，只有基础知识掌握了，学生能力才能获取提升。在地理教学中，教师应紧扣课标和教材，对基本的看法、及其特色等骨干知识的授课要加大力度。2、课上精讲多练，给学生更多充裕的时间去记忆，去练习，这样学生才会每节课都有收获。教师在授课中除对生物知识教授外，更重要的是要培养他们学习地理的兴趣和能力，能力培养要贯穿在每堂课的向来。3、要加强生物图的授课。地理图表是生物学的灵魂，在今后的授课中，应该侧重培养和训练学生的用图、识图、解析图的习惯和能力。4、对于临界合格生，他们还是有必然生物基础的，在个别知识点上有欠缺，不扎实。我要找他们个别发言，解析原因，找出差距和不足，予以填充。他们距及格只有半小步，在无望之余我想他们也满怀希望，也许这半小步就是他们今后的动力，只要教师及时给与他们帮助、激励和指导，我想下次他们完满可以及格。再有侧重对他们进行解题方法的指导，学会考试。此次考试反响出的一个缺点就是学生认为答案必定是他们平时背过的知识，其实有些答案就隐蔽在题中，而他们却看不出来。5、有些优秀生，他们的生物基础知识是比较扎实的。他们错了一些本不该错的题，反响出答题时有些粗心或是答完后没有检查。有的是在个别知识点上掌握不扎实，知识学得不灵便。对于临界优

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