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文档简介

1、(完满)二年级数学质量解析(完满)二年级数学质量解析5/5(完满)二年级数学质量解析二年级下册数学质量解析万世海一、试题解析本次期末考试卷从整体来看抓住了二年级下册书的重点、难点、重点点。整个试卷侧重了基础知识的训练，表现数学即生活的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。试卷的题量适中，题型多样化，知识面广，能够较好的检测学生对数学知识的掌握情况。二、学生答题情况：参照总分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率人数503198.563.973264%1836%第一题：填空。此题共有8小题。全面观察了学生对教材中的基础知识掌握情况，。第2小题观察了数的组成，错误很多。第5小题观察

2、学生的平均分错误很多，几乎一半以上的同学做错。第6小题观察学生的被除数，商，余数。同学们出错很多。第7题按规律排下去，失分很多。以上这些错误说了然学生的基础掌握不牢固，从而以致学生丢分。第二题：选择题（把正确答案的序号填在括号里）。此题共有5个小题。主要观察了学生对基础知识的掌握。其中，第2小题和第4小题观察了学生对图形平移和对称图形的掌握。但是这两道题的错误很多。其主要原因是对看法理解不透彻，空间想象能力较差。第5小题观察了数的比较，错误很多。同学们对“最少的”和“少一些”的看法混淆，模糊不清。有的同学是马马虎虎以致失分。第三题：计算平台。此题主要观察了学生的计算能力和运用竖式、脱式的计算能

3、力，得分率约90%。有个别同学因为马虎而失分。第四题：操作题有的是学生答题不认真，有的是学生第1题最后一个空没有计算正确。部分学生失分在第2小题第（3）问再用另一种不同样的方式表示。个别学生没有按题目的要求解答，审题能力较单薄。第五题：解决问题。此题共有4题，主要观察学生的理解能力以及对知识的综合运用能力。第1题有的学生答题不认真，带错单位。特别第3问错误率较高。第2题正确率高。第3题是生活中的应用题，相比较较简单，学生能清楚的理解题意，知道怎么列式和解答，但也有部分失分的学生，而且答不完满。第4题第3问个别学生没有按题目的要求提出数学问题并解答。纵观整个做题情况，大部分学生对于基础知识的掌握比较一般，对于存在必然难度的问题，与平时训练稀有必然的关系。三、今后授课措施：1、掌握好教材的知识系统，认真研究新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。2、要依照学生的年龄特点采用有针对性的、有效的授课方法，成立他们的自信心，让他们找到学习数学的乐趣和自信心。3、在授课中，要关注学生联系实质生活解决问题的能力，注

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