部编一上道德与法治第一单元第二课拉拉手交朋友教案

1、学习内容：山东人民教育出版社一年级上册道德与法治第一单元2、拉拉手，交朋友课程标准描述：与同伴友好交流，培养开朗的品质。学习目标：了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为 习惯。初步了解人际交往的基本知识与技能。学习重难点：学习重点：通过游戏习得交往的方法、技能。学习难点：培养积极的交往情感和态度。评价活动方案：通过自己的语言介绍自己，学会与别人交流。通过自己的行动做最受欢迎的同学，学会与别人交往。教具、学具准备：PPT学习过程：二次备课第一课时活动一老师学生是朋友：1、老师作自我介绍，与同学交朋友。小朋友，欢迎你们来到学校，成为一名小学生。我是 你们的王老师，我们以后

2、会在一起学习道德与法治 这门新学科，做各种有趣的游戏。同学们遇到困难可 以来找我，我会帮助你们的，我们还会成为好朋友呢！（老师走下去和同学拉拉手）（例如：你好、认识你 很高兴、老师很喜欢你、能告诉我你叫什么名字吗？）活动二击鼓传花说伙伴：同学们，开学这段时间大家都认识了班级中哪些新朋 友、新伙伴呢？（板书：新朋友新伙伴）教师与学生共同玩击鼓传花的游戏。师击鼓，鼓声停。拿着花的同学向大家说一说，自己 都认识了哪此新伙伴？是怎么认识这此好伙伴的？请被介绍到的伙伴和拿着花的同学一起和同学分享， 伙伴一起做过些什么，之间都发生过哪些有趣的事情？ 举例：小明是我的好伙伴，我们是通过一起跳绳认识的， 我们

3、喜欢一起做游戏师小结：同学们己经认识了很多好朋友，在我们班级 里还有没有你不熟悉的朋友呢？我们就在下面的游戏中 去多认识一些新朋友吧！活动三你的名字叫什么： 1.介绍游戏规则：(1)以六个人为一组，老师说“开始”，同学们在 小组内就按顺序大声说出自己的名字。小组里其他的 同学认真听，看看游戏结束，你记住了小组中哪些同 学的名字。分小组开始游戏：小组成员依次报名字，每个 同学也要说说自己记住的名字。全班交流：比比小组中哪个同学说的名字最多， 你能说出几个，还有同学说出更多的吗？给大家说说 看。表扬用心记住很多伙伴名字的同学。活动四手拉手 找朋友：1.怎么让同学记住你呢？你们想怎么介绍自己呢？展示

4、自己的特长：跳舞、唱歌、书法、武术介绍自己名字的来历：(我出生的时候是春天，正好飞来了燕子，爸爸就给我 起名叫春燕；我出生的时候是冬天，正好空中下起了鹅 毛大雪，爸爸就给我起名叫小雪)你们还有什么好办法介绍自己呢？请你记住我活动：介绍我自己要求：声音响亮话清晰，安静倾听记心里。唱儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手、 拉拉钩，我们都是好朋友。活动五我给新伙伴画个像：请你给新伙伴画像，你会选择谁？请你悄悄观察他的特 点是什么？在纸上画像。生拿着画像，让大家猜猜画 像中的人是谁，说说是怎么猜出来的，并将画像送给 被画的同学，请这个朋友签名。活动六我喜欢和大家在一起：请大家说一说开学以来，与

5、老师、同学之间发生的有 趣的、难忘的事。（领新书、升国旗、吃小饭桌、做 眼操、做游戏）师小结：同学们回答的真棒！下课铃响了，让我们和 好朋友一起到校园里快乐的玩耍吧！第二课时活动一 “网”到一个新朋友：1学儿歌：游啊游，游啊游，游到网边快快跑。跑不 掉，被逮着，开开心心作介绍。2.游戏活动规则：（1）由8位小朋友达成鱼网，其他的小朋友就装作小 鱼穿过网。（2）被网住的小鱼就要进行自我介绍，我从哪里来， 家住哪里，喜欢干什么等等。活动二好友大搜索：1根据兴趣卡片分成小组，并在组内交流大家共同的 爱好，互相介绍自己的作品或者共同完成一件作品。相同兴趣的同学在一起加深认识。（爱唱歌、爱画 画、爱武术

6、、爱写字）说一说自己都认识了哪此新朋友？这此新朋友都有 哪些爱好和兴趣？师总结：同学们，你们的兴趣爱好各不相同，相同兴 趣的人在一起会有更多的话，玩得更开心，相互了解也更深。活动三 故事交朋友的启示仔细阅读教材交朋友想一想：小白兔在害怕什么？你有过这样的经历吗？小花猫对小兔说了什么，她为什么这么做呢？指导行动：小猴子的哪些做法让大家喜欢，哪些做法让大家不喜欢？为什么？活动四做个受欢迎的同学L夸一夸:在我们的集体中，你喜欢和谁在一起？夸夸班中受欢 迎的同学吧！看到其他同学搬书，我该怎么办呢？讨论：你在学校遇到什么不快乐的事怎么办？教师总结：我们大家生活在一个共同的班集体，当同 学遇到困难时，只要你真诚地去帮助别人；当你有好东 西时，只要愿意与同学分享，你的朋友一定会越来越多。 愿我们的班集体充满欢乐，愿同学们都能团结友爱，健 康快乐。活动五好朋友在起讲述自己和好朋友之间一起分享过快乐、分担忧愁的故事。说一说，当时你的感受活动六我们起夸夸哪些同学平时在班级里受到大家的欢迎，我们一 起来夸夸他们。身边的同学忘记带道德与法治的书了，你会怎么 做？同学的铅笔不见了，你会怎么办？当同学不小心弄疼你时，你会怎么做？总结：我们现在是小学生了，在学校我们要认识 许多新朋友，这节课我们不光学习了怎样介绍自己的 小伙伴，还学习了怎样交新朋友的技能和技巧希望大家交更多的新朋友。板书