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文档简介

1、Word - 3 -好朋友-幼儿园大班音乐教案幼儿园大班音乐优秀教案好伴侣活动目标：一、记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟歌唱曲。二、利用观赏梳头、扣纽扣、拉手等动作，激活幼儿学动作的爱好。三、让幼儿理解伙伴间应相互协助，亲爱相处。活动预备：一、好伴侣歌曲磁带，录音机。二、拍拍手、点点头磁带，举你的右手摆一摆磁带。三、幻灯片（图片）一套，（梳头、扣纽扣等图片）。四、音游：小兔躲雨（音乐及材料）活动过程：一、入场拍拍手、点点头及练声小鸭和小鸡。小结：幼儿园里有许多小伴侣，大家在一起拍拍手、点点头、跳跳舞，真兴奋。引入练声小鸭和小鸡。二、引入嬉戏举你的右手摆一摆让幼儿感触在一起玩的快乐。三、今日，

2、我们除了玩嬉戏以外，教师这里还有许多图片，你们想看吗？展示幻灯片（或图片）问：她们在干什么？（她们在梳头、扣纽扣），观赏其动作。学句子：你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣。边动作边学句子。品德教导：在幼儿园里，大家都是好伴侣，你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣，还可以怎样相互协助？请你用你帮我来我帮你来说一句话。小结：大家都怎样？（引出团结亲爱）怎样用动作表示团结亲爱？（手拉手），让幼儿学动作，学句子。边手拉手边提问：团结亲爱手拉手，我们都是什么？（我们都是好伴侣），学句子，幼儿园小伴侣在一起，都是好伴侣，伙伴间除有玩具大家一起玩，还应相互协助，亲爱相处。四、学歌唱曲好伴侣1、观赏一次，幼儿个别、集体分离学讲歌名。2、观赏二次，认识歌曲旋律、歌词，学打拍子。3、集体跟唱（在位置上做容易的舞蹈动作）。4、集体表演唱（边唱边做动作）。音游：小兔躲雨今日，我们在一起学了一首什么歌？（好伴侣），你们看小兔子也想和我们玩嬉戏，我们也和它们做好伴侣吧。音乐开头：这是什么嬉戏？（小兔躲雨），请幼儿听音乐戴好头饰，预备嬉戏。小兔音乐：（小兔跳）兔妈妈：今日，天气真好，我们去游玩吧！（轰轰轰）雷声兔妈妈：下雨了，小兔子快躲进山洞吧！（小兔马上找洞避雨），找到洞避雨的小兔要协助未找到洞避雨的小兔。小兔：让我来协助你，小兔子快快来。小兔妈妈：太阳公公出来了，天晴了，小

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