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文档简介

1、Word - 3 -噪音与乐音-幼儿园大班健康教案幼儿园大班健康优秀教案噪音与乐音活动背景：幼儿在日常生活中，经常会发出一些噪声，如：大声地讲话、发出尖叫声、音乐活动中杂乱的敲击声等，而且劝阻效果甚微。在我们的生活中，噪声也无处不在，教导幼儿区别乐音和噪声迫在眉睫。本次活动的重点是区分感触乐音和噪声，并用不同的形式表现。围绕这个重点，启动幼儿的各种感觉器官去感知，如用耳朵听、用动作表现、用手画自己的感触等，使幼儿充分理解噪声的危害，并共同来参加环保活动，使环境意识深化幼儿的心田。活动目标：1、利用故事，让幼儿理解噪音和乐音。2、感触噪声和乐音并会区分，知道噪声的危害。3、产生制造宁静环境的欲望

2、，培养幼儿初步的环保意识。活动预备：1、故事flash。2、各种声音（包括噪音和乐音）3、水彩笔、各种外形的卡纸（三角形、圆形、正方形）。活动过程：一、观赏故事，引出主题。1、让幼儿分段观赏故事“动物城里的百货商店”。2、按照故事内容提问，幼儿理解故事内容并回答问题，在此基础上引出噪音和乐音。二、区分噪音和乐音。1、在生活中，你们听到过什么样的声音是噪音？什么样的声音是乐音？2、放录音，请幼儿说说哪种是噪音，哪种是乐音。3、放录音，请幼儿用身体动作或表情等来表示噪音和乐音。三、了解噪音的危害。1、你们喜爱噪音还是乐音？为什么不喜爱噪音？噪音有什么危害呢？2、我们听到噪音该怎样庇护自己呢？四、创设宁静的环境。1、产生削减噪音的意识，激活他们制作有关削减噪音标志的欲望。2、幼儿制作削减噪音的标志。3、出示沟通。4、老师小结。活动延长：1、幼

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