初中数学苏科版八上 全等图形部优课件_第1页
初中数学苏科版八上 全等图形部优课件_第2页
初中数学苏科版八上 全等图形部优课件_第3页
初中数学苏科版八上 全等图形部优课件_第4页
初中数学苏科版八上 全等图形部优课件_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

请前后桌两位同学合作剪出一样的图案，并说明如何操作？活动：活动一：请说出这几组图案有何共同特征？苏科数学盐城市初级中学 崔晨红活动二：找出下列图形中的全等图形.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）如何验证？活动二：观察下图，从中找出全等图形.活动要求：1、独立思考，寻找多组全等图形（至少三组）；2、每张透明纸上只需画出全等图形中的一个图形的轮廓（不涂色）；3、组内交流，验证全等图形；4、成果展示，请说出验证的操作过程；活动三： 观察下面图中的两个图形，怎样改变其中一个图形的位置可以得到另一个图形？按照同样的方法，在图中画出第3个图形.活动三： 观察下面图中的两个图形，怎样改变其中一个图形的位置可以得到另一个图形？按照同样的方法，在图中画出第3个图形.活动三： 观察下面图中的两个图形，怎样改变其中一个图形的位置可以得到另一个图形？按照同样的方法，在图中画出第3个图形. 请你用不同的方法沿着网格线把正方形分割成两个全等的图形活动四：课堂小结：本节课你有哪些收获与大家一起分享？ 艺术家 M.C.埃舍尔把自己称为一个“图形艺术家”他专门从事于木板画。在1956年举办的艺次画展得到了许多数学家的称赏，在他

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论