2022医学课件修改病句讲解训练(五年级)

1、常见病句的病因有：A.缺少成分；B.词序混乱；C.前后矛盾；D.用词不当；E.搭配不当；F.意思重复；G.指代不清；H.不合事理。第一页，共十六页。修改病句，并说出病因。1我用了整整三天左右的时间才把舰船模型做好。 前后矛盾1我用了整整三天的时间才把舰船模型做好。第1题中，“整整三天“ 左右前后矛盾，应该把“左右删除。第二页，共十六页。修改病句，并说出病因。2不管做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定会成功。 用词不当第2题中，是用词不当的错误，关联词语“既然改为“只要，“都改为“就。2不管做什么事情，只要有水滴石穿的精神，就一定会成功。第三页，共十六页。修改病句，并说出病因。3快毕业了，应

2、该更加刻苦学习。 缺少成分第3题中缺少了 “刻苦学习的主体，即缺少成分的错误，应添上“我们。3快毕业了，我们应该更加刻苦学习。第四页，共十六页。修改病句，并说出病因。4老师给我们在课上介绍岳飞的故事 词序混乱第4题中，属于词序混乱的错误。语言表达时，一般都应先说“在哪儿再说“ 给谁 “做什么，把“给我们和“在课上词序调换一下。4老师在课上给我们介绍岳飞的故事。第五页，共十六页。修改病句，并说出病因。5我的抽屉里堆满了许多获奖证书。 意思重复第5题中，属于“意思重复“啰唆的错误。 “堆满和“ 许多意思重复，应该把“许多删除。5我的抽屉里堆满了获奖证书。第六页，共十六页。修改病句，并说出病因。6班

3、会上，小明和小伟分别发了言，大家都同意他的说法。 指代不明第6题中，属于“指代不明的错误。在句子中，出现两个人物“小明和“小伟，后面的他让人弄不清楚是指谁，造成混乱，意思表达不清，可把 “他改为“小明或“小伟。5班会上，小明和小伟分别发了言，大家都同意小明的说法。第七页，共十六页。修改病句，并说出病因。7要想把学习抓好，就必须有认真的学习目的。 搭配不当第7题中，属于“搭配不当的错误。 “认真不可以与“目的搭配，应该为 “态度， “目的可与“明确搭配。7要想把学习抓好，就必须有明确的学习目的。第八页，共十六页。修改病句，并说出病因。8指南针是中国的四大创造。 不合事理第8题中，属于“不合事理的

4、错误。中国的“四大创造不仅指“ 指南针，还有其他，应在“创造后加“之一。8指南针是中国的四大创造之一。第九页，共十六页。思路与技巧修改病句遵循的原那么是：病因要清，改动要少，原意要保，方法要巧。第十页，共十六页。 思路与技巧修改病句的方法是：增添加词语；删去掉用错的字词或多余的字词；调调整顺序；换更换词语；查修改后要认真检查，防止出现新的错误。第十一页，共十六页。练习1、晏子这个人是一个能言善辩的人。 2、他悠扬的歌声让人听了烦躁。 晏子是一个能言善辩的人。他悠扬的歌声让人听了心情舒畅。第十二页，共十六页。练习3、我在菜市场买了黄瓜、豆角、米醋、辣椒等蔬菜。 4、趵突泉是济南三大名胜。 我在菜

5、市场买了黄瓜、豆角、辣椒等蔬菜。趵突泉是济南三大名胜之一。第十三页，共十六页。练习5、对同学的关心真是无微不至。 6、他不但很瘦，而且精神饱满。 老师对同学的关心真是无微不至。他虽然很瘦，但是精神饱满。第十四页，共十六页。练习7、分别时中朝两国人民禁不住忍不住哭了。 8、老班长照顾我们精心。分别时中朝两国人民禁不住哭了。 老班长精心照顾我们。第十五页，共十六页。内容总结常见病句的病因有：。2不管做什么事情，只要有水滴石穿的精神，就一定会成功。第5题中，属于“意思重复“啰唆的错误。“堆满和“ 许多意思重复，应该把“许多删除。6班会上，小明和小伟分别发了言，大家都同意他的说法。5班会上，小明和小伟分