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文档简介

1、小班教案：见面歌活动目标：1、熟悉小动物的叫声，能完整地念儿歌。 2、懂得和朋友见面时要有礼貌。 3、体验和好朋友一起游戏的愉悦。 活动准备： 你好音乐、课件图片：小鸡、小猫、小狗、小朋友。 活动重点：熟悉小动物的叫声，能完整地念儿歌。活动难点：幼儿能够在教师的引导下创编儿歌。活动过程： 一、开始部分教师谈话导入 ，激发幼儿参与活动的兴趣。师：今天天气真好！老师请了好多小动物跟小朋友一起来跟我们小朋友玩。 二、主体部分1、教师创设情境。师：动物园到了，我们找个地方坐下来吧！动物园里有很多的动物，看，都有谁来了？ 2、引导幼儿学习儿歌（1）教师出示小鸡图片 。师提问：有几只小鸡呀？（两只）两只小

2、鸡见面时该怎么问好呢？它们是怎么叫的？ 教师引导幼儿说出儿歌：小鸡小鸡见了面，叽叽叽，叽叽叽； （2）、出示小猫图片 师：小鸡真有礼貌，我们再看看还有谁来啦？让我们用掌声把它请出来吧！ 师：小猫有几只呢？（三只）小猫又是怎么叫的呢？ 教师引导幼儿说出儿歌： 小猫小猫见了面，喵喵喵，喵喵喵； （3）、出示小狗图片 师提问：还有一个小动物也想来，你们猜猜会是谁呢？（小狗）师：我们一起数数有几只小狗？小狗见面时又该说些什么呢？ 教师引导幼儿说出儿歌：小狗小狗见了面，汪汪汪，汪汪汪； （4）、师：小动物们真有礼貌，我们小朋友也要学一学它。小朋友见面时该说些什么呢？ 教师引导幼儿说出儿歌： 朋友朋友见了面，笑哈哈，笑哈哈！ （5）、小动物和小朋友都很有礼貌，都会打招呼，老师还给它们编了一首好听的儿歌，名字叫见面歌我们一起来听一听好不好？3、完整欣赏儿歌见面歌（教师示范朗读） 4、幼儿学念儿歌 。5、幼儿练习儿歌，分组对念、男女对念、个别幼儿示范等等。三、活动延伸部分 教师引导幼儿创编儿歌。师：动物园里除了有小鸡、小猫、小狗，还会有哪些动物呢？它们

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