2021河北衡水中学语文学科一轮复习策略研讨会(课件+提纲)(刘欣)

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021河北衡水中学语文学科一轮复习策略研讨会(课件+提纲)(刘欣)课件132张PPT。衡水中学语文中心教研室 刘欣让 放飞希望用 收获梦想2015语文学科一轮复习策略研讨会研讨策略让 放飞希望研讨2014年我校高考语文成绩2014年我校高考语文成绩语文最高142分：2人； 140分以上：7人135分以上：75人； 130分以上：461人目录运 筹第一板块：因文悟道 研课标，研考纲，研考题“课程标准关系解读 课程标准 考试大纲 各地考试说明各地高考试题课 标应用拓展思考领悟积累整合发展创新感受鉴赏积累整合感受鉴赏思考领悟积累整合感受鉴赏应用拓展思考领悟积累整合感

2、受鉴赏发展创新应用拓展思考领悟积累整合感受鉴赏发展创新应用拓展思考领悟积累整合感受鉴赏发展创新应用拓展思考领悟积累整合感受鉴赏发展创新应用拓展思考领悟积累整合感受鉴赏发展创新应用拓展思考领悟积累整合感受鉴赏发展创新应用拓展思考领悟积累整合感受鉴赏积累整合感受鉴赏积累整合感受鉴赏积累整合思考领悟感受鉴赏积累整合思考领悟感受鉴赏积累整合积累整合感受鉴赏积累整合感受鉴赏积累整合思考领悟感受鉴赏积累整合思考领悟感受鉴赏积累整合应用拓展思考领悟感受鉴赏积累整合应用拓展思考领悟感受鉴赏积累整合发展创新应用拓展思考领悟感受鉴赏积累整合发展创新应用拓展思考领悟感受鉴赏积累整合发展创新应用拓展思考领悟感受鉴赏积

3、累整合发展创新应用拓展思考领悟感受鉴赏积累整合考 纲两大内容（必考内容、选考内容）六种能力、六个层级（识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用、探究）六大板块（论述类文本阅读、古代诗文阅读、语言文字运用、作文、文学类文本阅读、实用类文本阅读）考 纲鉴赏评价（诗歌、小说 ）探究（小说、传记、诗歌）表达应用（语用、作文） 分 析 综 合（实用类文本） 识 记 （名句）理 解（现代文、古诗文） 考 题稳定是高考的保障渐变是时代的要求静水微澜静水微澜论述类文本考点、能力的回归与形式的创新静水微澜 全国18套题中的论述类文本，有13套社会科学类，5套自然科学类，因此论述类文本在选材上是以“社会科学类”为

4、主，杂以“自然科学类”。 静水微澜文学类文本稳定静水微澜实用类文本静水微澜语言运用凸显语境能力的回归观察、想象、思考能力；表达能力静水微澜名篇名句默写：2013年： （1）足蒸暑土气，_，_，但惜夏日长。（白居易观刈麦） （2）五步一楼，十步一阁；_，檐牙高啄；_，勾心斗角。（杜牧阿房宫赋） （3）西望夏口，东望武昌，_，_，此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼赤壁赋）2014年： （1）屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_，?_。”（2）李白蜀道难中“_，_”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。（3）杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“_

5、，_”。理解背诵静水微澜总 结稳定中凸显渐变继承中展现发展回归中包含创新能力中孕育思辨稳定中凸显渐变继承中展现发展回归中包含创新稳定中凸显渐变继承中展现发展能力中孕育思辨回归中包含创新稳定中凸显渐变继承中展现发展2015备考启 示第二板块：循理定法 根据规律谈各版块一轮备考策略核心：科学谋划一轮二轮三轮夯基 扫盲提质建模实现飞跃三轮具体安排一轮：春节前（26周）完成一轮复习16周 文言文阅读712周 诗歌鉴赏1316周 论述类文本阅读1719周 文学类文本阅读2023周 实用类文本阅读2426周 语言文字运用二轮：春节后五一三轮：五月份的四周作文让遥远的风景盛开在当下文言文一轮备考文言文阅读备

6、考攻略文言文形式变化，能力回归，稳定中凸显渐变看透课标卷，看宽地方卷文言文阅读备考攻略特 点传承与创新同在层进与突破相依理解能力是基础语感、语境能力是保障文言文阅读备考攻略学 情7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。（2）而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。（2）而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。（2）而亲贤下士，推毂后进，

7、虽位崇年高，曾无倦色。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。（2）而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。原因：词汇积累不够语境能力差表达能力差文言文阅读备考攻略策 略披沙拣金严抓质量 双线并行提升能力 文言文阅读备考攻略披沙拣金严抓质量凸现全面实用高效层次性明显文言文阅读备考攻略双线并行提升能力理解能力提升篇应用能力训练篇文言文阅读备考攻略理解能力提升篇1、诵读（1）通读：整体阅读，含题阅读（2）断读：按事件断读，按线索断读（3）圈读：圈人物，事件，官职变动，行踪； 圈实词，虚词，特殊句式。 （4）猜读：字形推测，结构推测， 迁

8、移推测，语境推测。 文言文阅读备考攻略理解能力提升篇2、积累（1）以“本”为本（2）以“题”为纲（3）以“总”夯基 特别关注：双音节合成词依托课本总结； 提炼习题拓展；提升语境能力。文言文阅读备考攻略理解能力提升篇3、迁移（1）文言词内部迁移（2）古文与现代汉语迁移（3）课本知识、日常习题的课外迁移文言文阅读备考攻略应用能力训练篇实词题：文言文阅读备考攻略应用能力训练篇断句题：文言文阅读备考攻略应用能力训练篇文意理解题：文言文阅读备考攻略应用能力训练篇文意理解题：全面理解、整体把握关注细节、依文索意仔细比对、反复推敲文言文阅读备考攻略考 纲应用能力训练篇句子翻译题：考点：实词：一词多义、古今异

9、义虚词：考试大纲上的18个虚词特殊句式：省略句、被动句、倒装句、 判断句、 固定句式 特殊用法：通假字、偏义复词、词类活用。文言文阅读备考攻略应用能力训练篇句子翻译题：三原则：信、达、雅四步骤：审、切、连、誊五方法：留、换、补、删、调文言文阅读备考攻略应用能力训练篇7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。（2）而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。留换删补文言文阅读备考攻略应用能力训练篇指导学生总结：徜徉诗苑含英咀华诗歌阅读备考攻略考 纲考试大纲对“古代诗文阅读”考试内容所作的规定中，“鉴赏评价”能力层级有五个考点：（1

10、）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（2）评价文章的思想内容和的观点态度诗歌阅读备考攻略诗歌鉴赏统计诗歌阅读备考攻略在古代诗歌阅读部分，存在一些问题。主要包括：（1）一部分考生不能准确分析出全词要表达的思想和情感，整首词要表达的是的愁绪，很多考生把全词表达的感情弄错了，认为写的是快乐之情、喜悦之情。（2）对词的结构和各部分的作用不清楚， “阮郎归”是一个词牌，词牌跟词的内容往往没有直接的关系，很多考生误把“阮郎归”跟全词的内容联系起来，将全词的内容理解成了表示思念之情和思乡之情。另外，这首词上阕的作用分明是通过景物表达情感，为全词情感表达做铺垫，许多考生将其作用答成了“承上启下”。诗歌阅读备考

11、攻略学 情诗歌阅读备考攻略诗歌一轮备考方向：精选各类题型，优化作业组编专注题型本质，注重深度备考 诗歌阅读备考攻略精选各类题型，优化作业组编选材要广：以唐宋律诗绝句婉约写景抒情词为主的名家生僻篇目和非名家重点篇目重点关注，兼顾元明清古体曲子等。重点突出：优化作业，以高考类型题目和再现诗歌意境（意思）的诗歌为主。诗歌阅读备考攻略专注题型本质，注重深度备考1、读标题，明内容2、读解释，抓暗示信息3、读，知人论世4、读字眼，把握情感关键字5、读意象，把握特定含义。6、读典故，取用原来意义诗歌阅读备考攻略2014年北京卷：奉陪郑驸马韦曲杜甫韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁春。石角钩衣破，藤

12、梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。解释：韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。禁：消瘦。读题目：地点，事件读解释：读读字眼读典故诗歌阅读备考攻略专注题型本质，注重深度备考 联想、想象 审美、体验诗歌阅读备考攻略2014年北京卷：奉陪郑驸马韦曲 杜甫韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁春。石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。诗歌阅读备考攻略专注题型本质，注重深度备考 魏晋哲学家王弼在周易例略明象说：“夫象者，出意者也；言者，明象者也。尽意莫若象，尽象莫若言。言出于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。”读基点言抓重点象寻落点意 诗歌阅读备考攻略专注题

13、型本质，注重深度备考1、抓意象，体会诗歌意境2、抓意象，透视情感基调3、抓意象，明晰人物形象4、抓意象，感悟诗歌哲理5、抓意象，揣摩表达技巧 诗歌阅读备考攻略2014新课标卷1 ：阮郎归无名氏 春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟。 表达技巧：反衬、触景生情意境：凄凉基调：哀婉情感：凄凉、哀伤诗歌阅读备考攻略专注题型本质，注重深度备考1、精准审题，明确范围2、明确要求，找准落点3、问答有据，明确重点4、总分答题，思路清晰5、分析全面，拒绝引用6、分清条目，层次清晰诗歌阅读备考攻略2014新课标卷1 ：阮郎归无名氏春风吹

14、雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟。注一作秦观。讳愁：隐瞒内心的痛苦。劫：围棋术语。明确范围找准落点问答有据分析全面分清条目诗歌阅读备考攻略2014新课标卷1 ：诗歌阅读备考攻略专注题型本质，注重深度备考诗歌阅读备考攻略专注题型本质，注重深度备考 在诗歌一轮复习结束后，我们的诗歌阅读将在作业中淡化，转入学案中，零星显现，起到隐性循环的作用。诗歌阅读备考攻略温馨提示：关注对比阅读2014年对比阅读：新课标卷2浙江卷江苏卷天津卷2013年对比阅读：安徽卷对话文本现代文板块一轮备考读出精彩现代文阅读备考攻略1、必考内容中的现代文阅

15、读论述类文本，考查的是阅读的“基本能力”2、选考内容中的现代文阅读，考查的是阅读的“提高能力”：（1）文学类文本阅读着重考查考生的审美能力、感悟能力和探究能力；（2）实用类文本阅读侧重于考查考生的应用能力、实践能力和探究能力。明确能力考查点：现代文阅读备考攻略必 考论述类文本（一）考题分析： 选文结构一般围绕一个“核心概念”，对它进行内涵、外延、原因、价值等各个角度的解读 。 现代文阅读备考攻略必 考论述类文本（二）备考原则： 1、选文类型全面：侧重社会科学类，兼顾自然科学类2、选文容量科学：（1）选文长度不多于1100字。（2）题目设置字数不多于600字。（3）题型设置侧重对文章内容的理解。

16、现代文阅读备考攻略必 考论述类文本（三）备考策略：（1）宏观把握：对文本做整体解构，把握句间关系、段间关系、段落大意，文本结构、逻辑顺序，观点等。（2）微观推敲：将所给选项与文本对应信息进行定位比较判断。现代文阅读备考攻略选 考文学类文本、实用类文本比较：（一）2014年河北省语文选做题选做率统计表现代文阅读备考攻略选 考（二）选做题抽样调查现代文阅读备考攻略选 考结论：1、今年小说难度延续往年特点，依然大于传记。2、考生选择传记数量占绝大多数，且得分较高。现代文阅读备考攻略选 考2014年选考题特点：1、文学类阅读能力层级由低到高，整体考查能力高；2、实用类文本阅读考查能力层级集中在筛选并整

17、合文中的信息的能力；有些即使看似探究实则为信息筛选并整合归纳。 因此在选做题方面，我们的备考策略：以人物传记为主，以小说为辅。现代文阅读备考攻略选 考文学类文本：（1）考纲解读 考试大纲中明确规定：阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。现代文阅读备考攻略选 考文学类文本：（2）备考方向1、读清楚何人？主人公（人物形象）何事？情节何理？反映了什么社会问题（主题）2、弄明白针对题目，要弄明白是围绕哪一要素设

18、置，不能孤立的看问题，要考虑到三要素和主旨之间的联系。3、练习惯总分答题的习惯、联系思维的习惯、分条书写的习惯。现代文阅读备考攻略选 考实用类文本： 考试说明要求：“筛选并整合文中的信息。重点考查辨别、筛选并整合重要信息的能力。重要信息包括文章的基本观点，以及最能表达文章主旨和写作意图的语句等。”现代文阅读备考攻略选 考实用类文本： 所谓“筛选”，指的是从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉次要信息。其实也就是对词语、句子、段落、篇章的理解问题。 所谓“整合”，是指根据试题提出的条件，对筛选出来的信息源进行分类集中、重新组合、粗略概括。 筛选与整合是阅读的一项重要能力。 现代文阅读备考

19、攻略选 考实用类文本：坚守125策略：一个原则 两个观念 五个步骤 现代文阅读备考攻略选 考实用类文本：一个原则：忠于原文简答题答案源于文本，不可凭空想象。现代文阅读备考攻略选 考实用类文本：两个观念：整体观念 词不离句，句不离段，段不离篇 联系观念 联系全文，联系主题现代文阅读备考攻略选 考实用类文本：五个步骤：1、通读全文，观其大略2、解读题目，透视角度3、锁定区间，分清层次4、准确筛选，合理转换5、整合分点，补充完善现代文阅读备考攻略（2）为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”？请结合材料简述原因。（6分） 文本摘编自邹丽焱的玻尔传，介绍了玻尔在科学领域所做出的巨大贡献

20、。文本可以分三层： 第一层：1-2段，通过写玻尔与爱因斯坦的论战及其相互评价，来表现玻尔在科学领域的伟大成就和贡献。 第二层：3-4段，以哥本哈根学派为例，表明玻尔不仅有革新的勇气，更是一位伟大的伯乐。 第三层：5-7段，介绍他在抗击法西斯和战后科学合作方面的贡献。 文本之后还附有两个链接，这是2013年开始出现的新形式，这些链接丰富了文章内容，也是答题时必须要考虑的信息。本文的两个链接内容各有侧重，链接一，侧重介绍其在科学理论方面的贡献；链接二，侧重表现其爱国精神。第一步：通读全文，观其大略现代文阅读备考攻略（2）为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”？请结合材料简述原因。

21、（6分）“巅峰对决”是指最高级别之间的较量，这主要从对决双方的身份地位、争论内容以及影响力等角度分析。第二步：解读题目，透视角度现代文阅读备考攻略（2）为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”？请结合材料简述原因。（6分）这道题的答题区间在第二段： 爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后，是现代物理学的两大基础理论相对论和量子力学。他们的争论旷日持久，几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来，乐此不疲。尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和，但他们却结下了长达数十年的友谊。玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之争，认为它是自己“许多新思想产生的源泉”。爱因斯坦也称赞说：“很少有谁像玻尔那

22、样，对隐秘的事物具有如此敏锐的直觉，同时又兼有如此强有力的批判能力。他是我们时代科学领域伟大的发现者之一。”第三步：锁定区间，分清层次现代文阅读备考攻略（2）为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”？请结合材料简述原因。（6分） 第二段： 爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后，是现代物理学的两大基础理论相对论和量子力学。他们的争论旷日持久，几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来，乐此不疲。尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和，但他们却结下了长达数十年的友谊。玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之争，认为它是自己“许多新思想产生的源泉”。爱因斯坦也称赞说：“很少有谁像玻尔那样，对隐秘

23、的事物具有如此敏锐的直觉，同时又兼有如此强有力的批判能力。他是我们时代科学领域伟大的发现者之一。” 第四步：准确筛选，合理转换现代文阅读备考攻略（2）为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”？请结合材料简述原因。（6分）从成员上看，论战双方都是当时物理学界的代表人物； 从内容上看，辩论涉及现代物理学两大基础理论相对论和量子力学；从影响上看，辩论带动了整个理论物理界的学术争鸣。第五步：整合分点，补充完善一、洞悉大势，道古论今20分钟后， 精彩继续！作文让我大声说爱你！作文教学备考攻略（一）解读考题作文教学备考攻略作文教学备考攻略一四年年高考作文命题趋势：1、向理性回归，与国际接轨

24、 2、地方特色、时代色彩鲜明3、传统与现代的碰撞4、关注个体生命、注重情感色彩5、文学性回归作文教学备考攻略真题回放： “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的思考还在继续。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料

25、内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。作文教学备考攻略 2、开放性：内容富含张力，思维空间开放2014年新课标卷作文特点：1、传承性：题型作文教学备考攻略河北省阅卷风格：议论文主打天下散文次之小说、记叙文难入高分作文教学备考攻略河北省阅卷组反馈的2014年作文现状：专家眼中的好作文：在作文中，我们发现了一个个鲜活的世界，触摸到一个个鲜活的灵魂，感受到这个时代的步伐。蓬与麻、牙签鸟与鳄鱼、根瘤菌与豆科植物；中美关系、叙以和谈、国际风云；马云、史玉柱、袁隆平、李安、张艺谋、陈凯歌；乔布斯、曼德拉、戈登?摩尔等等一系列动物植物、非凡人物都在学生的视野之中，传递着考生在题意之上对自己、对人生、对生

26、活、对现实、对社会、对国家的思考。 作文教学备考攻略对高考作文备考的几条建议1.学会运用理性思考，探究事物本质2.学会关注心灵成长，关注社会生活。3.学会准确审题分析，紧扣材料立意。4.学会树立正确观念，抒发真挚感情。5.学会广泛积累素材，丰富写作内容。6.学会锤炼作文语言，提升有效表达。作文教学备考攻略阅卷专家眼中不好的作文：1. 套用抄袭精彩文句（段）普遍存在。2. 常见历史人物的滥用依然存在。3、结构不清晰，逻辑性不强4、炫技：语言华丽、内容空洞。5、书写不工整，卷面乱。6、假托名人名言以自重。作文教学备考攻略抽样调查100份试卷高分作文得分缘由，可以参看下表：作文教学备考攻略1、能反应

27、考生成熟心智的思辨性作文2、能运用站位高、对接现实素材的作文考场满分作文、高分作文的标准：作文教学备考攻略 新课程标准在“课程的基本理念”中明确提出“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度”；“课程目标”中要求学生“养成对语言、文学以及文化现象独立思考、质疑探究的习惯，发展思维品质，增强思维的深刻性和批判性。” 作文教学备考攻略作文思辨性训练（1）定位：思辨性议论文，用一分为二、辩证的、发展的、全面的观点看待事物，让作文章显思想的深度。高、深、宽、独作文教学备考攻略作文思辨性训练审题思辨：审题不是抓关键词，而是将长材料中的有效信息进行思辨性提取。（2

28、）训练攻略：1、把准大方向2、全面整体看问题作文教学备考攻略真题回放： “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的思考还在继续。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。信息一

29、信息二作文教学备考攻略作文思辨性训练表达思辨： 1、打开思维路径2、多维复杂归因3、多种论证方法辅佐4、提供“创生材料” 弃婴岛，一座失火的天堂“第一”效应尊严面前无退让作文教学备考攻略作文思辨性训练外部保障严抓书写：1、平时训练激励2、考试严格把关作文教学备考攻略素材问题的解决1、阅读触摸灵魂的方式（1）阅读课（2）窗口（3）晨读时分（4）作文学案作文教学备考攻略素材问题的解决2、写作个性思维的整合序列化大作文训练与感悟式片段训练相结合每周一篇大作文，进行话题训练每周针对阅读内容写感悟：如读名人传记是可以写对这个人的感悟作文教学备考攻略素材问题的解决3、点评思维火花的碰撞老师速批快改，强化指

30、导学生互读互评，扬长避短作文教学备考攻略素材问题的解决4、升格分层次提升的法宝片段修改针对文章有瑕疵的同学结构修改针对思路有缺陷的同学论据修改针对选材有偏颇的同学全文修改针对审题立意失当的同学作文教学备考攻略素材问题的解决5、集结展示鼓励与激励的平台（1）作文学案（2）活页专版第三板块：依理驭法 我们的团队和谐科学备考 理 念三三三教学法：教学目标三要求：掌握知识、发展能力、 提升素养 教学过程三注重：注重自主学习、注重合作 探究、注重拓展提高 教学发展三境界：教师乐教会教、学生乐学 会学、课堂有效和谐和 谐1、学科和谐 以“学科主任”为核心，设系列组长，外加语文组老中青结合，形成高三语文组备

31、考团队。全组成员做到：统一思想：为2015届学子圆梦衡中统一目标：语文组学科超市第二目标：必保3分 力争8分各知识板块超市第二目标：论述类0.5分；文言文2分；诗歌1分；默写1分；阅读1.5分；语言题1分；作文2分。资源共享：资料共享、课堂共享和 谐树立三种意识：a.责任意识b.大局意识c.合作意识和 谐2、班级和谐双向选择聘任制 河北衡水中学20142015学年度 高三班主任选用任课教师意向表 协作班级： 班主任签名：和 谐3、师生和谐管理者、服务者 传播者、开启者先行者、知己者科 学1、科学谋划引领方向研究：考纲、课标、考题、考生做好：日计划、周计划、月计划、学期计划、学年计划科 学2、资

32、料结构多样化：作业、周测、学案、自助餐、窗口、作文讲评学案、晨读时分科 学3、资料来源多元化：下载近三年高考真题，教师手中的个人资源，去年高三组编的资料，图书馆赞助资源网站，家长友情提供前沿信息。科 学4、组编流程严谨化科 学习题组编保证：“五不”不错（力求零出错）不少（确保题量）不懒（不用成题，披沙拣金）不旧（不因循守旧，确保更新率30%，有原创）不平（有梯度，板块化，系统化）科 学研内容：课标、考纲、考题、学情研形式：常规教研、一课一研、三轮策略研讨、专题特色研课科 学1、常规教研：时间：每周周一、周四。内容：学校级部安排、任务传达布置，一周教学安排、难点突破、评课 。科 学2、一课一研：

33、分系列特色教研六保证：保证地点、保证人员、保证时间、保证内容 保证程序、保证效果目的：发挥备课组的集体力量打造每天的高效课堂时间：每天安排一节课40分钟对象：同系列所有语文老师模式：一人主研，共同准备负责人：系列备课组长科 学一课一研内容：研究本系列自习的安排和作业布置作业重难点，讲哪些题目，怎样讲，讲到什么程度研究各种资料系列用法研究有效的课堂管理研究如何帮扶偏科生科 学3、三轮策略研讨会：高考总结暨一轮特别教研会 一轮中期总结会 二轮预备会 二轮备考质量提高会。(5) 三轮备考研讨会(6) 三轮备考总结会明确方向，细化思路；及时反思，分析得失；集思广益，鼓舞干劲。科 学4、专题特色研课：

34、板块复习阶段，每一版块都会有老师讲具有专题特色的课，供大家观摩、研究、学习，共同提升。 论述类文本习题讲评课文言文专题复习课诗歌鉴赏专题复习课科 学1、讲评目标明确：考点、难点、技巧、方法科 学2、讲课形式多样：点课邀课宴请课特级教师引领课高级教师示范课一级教师创新课二级教师研究课青年教师过关课新老教师对比课切磋交流推门课专题复习研究课科 学3、落实讲评五个原则 （1）及时性（趁热打铁） （2）针对性（选题典型） （3）延展性（借题发挥） （4）激励性（增强信心） （5）互动性（参与主导）科 学4、试卷讲评课讲评内容： （1）讲命题考题的题型符合高考说明的哪些考点这些考点的解题思路（2）学生考试情况分析（单项选择统计表、低分名单、阅卷报告）（3）试卷评讲的要求：?讲答案，讲知识；?讲思路，讲规范；?讲理念，讲方向。科 学5、试卷评讲方式：纠错式评讲。根据学生统计的误答情况，重点评讲学生误答较多的试题；展示式讲评。展示学生优秀或错误答案，进行针对性分析，讲评。点评式评讲。展示学生试卷，由学生讨论，并评定试题分数。科 学学生规范：课堂规范、总结规范。教师规范：板书规范、教案规范、 讲评规范。