部编语文初中七年级上册全册单元测试卷（含期中期末试卷）

1、经典试卷 用心搜集资料来源于网络 仅供免费交流使用第一单元检测卷时间：120分钟满分：120分题序一二三总分得分一、积累运用(29分)1下列加点字注音全都正确的一项是()(2分)A酝酿(nin)黄晕(yn)咄咄逼人(du)B贮蓄(zh) 静谧(m) 彩棱镜(ln)C粗犷(un) 应和(hu) 山岛竦峙(zh)D吝啬(ln) 莅临(l) 绿茵茵(yn)2下面词语书写完全正确的一项是()(2分)A造纺 澄清 诱惑 倾盆瓢泼B慈善 肌肤 地毯 淅淅历历C水藻 高邈 屋檐 争先恐后D化妆 萧瑟 骄媚 盛气凌人3依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是()(2分)(1)他不禁又沉浸在那个一直_在脑海里的美

2、丽梦境中。(2)到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便_了山的心灵。(3)我正_着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴_地走过我的身旁。A萦绕 贴紧 欣赏 泰然自若B环绕 贴近 观赏 悠然自得C环绕 贴近 观赏 泰然自若D萦绕 贴紧 欣赏 悠然自得4下面句子没有语病的一项是()(2分)A今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。B看了电影厉害了，我的国，让我印象最深刻的片段是“天眼之父”南仁东先生的故事。C本月底前，北京通州区将正式采用共享自行车“电子围栏”技术，对所有共享自行车进行规范化管理。D能否贯彻落实科学发

3、展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。5下列说法不正确的一项是()(2分)A朱自清的春是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。B老舍的散文济南的冬天为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。C雨的四季是当代著名诗人刘湛秋写的一篇优美散文，表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。D闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的作者是唐朝诗人李白，他自号少陵野老。6依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是()(2分)一年四季：春天的雨，_，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，_，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，_，给大树穿上朴素的秋装；冬天的雪，_，为天空遮上漂亮的幕帘。A

4、细腻而轻柔 迅疾而猛烈 凉爽而惬意 慈祥而温厚B凉爽而惬意 迅疾而猛烈 细腻而轻柔 慈祥而温厚C慈祥而温厚 迅疾而猛烈 凉爽而惬意 细腻而轻柔D细腻而轻柔 凉爽而惬意 迅疾而猛烈 慈祥而温厚7名句积累。(6分)(1)枯藤老树昏鸦，_，_。(马致远天净沙秋思)(2)_，江春入旧年。(王湾次北固山下)(3)_，闻道龙标过五溪。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(4)山朗润起来了，_，_。(朱自清春)8春天是个美好的季节，引起了人们无限的遐想。班级出了一期“我爱春天”的板报。请你参与完成以下任务。(11分)(1)下面是一位同学介绍二十四节气之一春分的一段文字，其中词语及标点符号各有一处错误，请找出来并

5、改正。(3分)春分一到，明媚的春天就此来临，辽阔的大地上，春辉照耀，莺飞草长，小麦拔节，油菜花香，桃红李白迎春黄。这时候是踏青、出游、放风筝的好时机，还可以玩“竖蛋”游戏，吃春饼等等春分，真是一个美好的节气！应将“_”改为“_”。请将改正标点后的句子抄写下来。_(2)板报正中间要书写一个“春”字，请你从下面四种书体中选择一种你认为最合适的，结合该书体特点简要阐述选用的理由。(4分)第一幅 第二幅 第三幅 第四幅你选择第_幅作品，它属于_书体。选用的理由是_。(3)诗韵“初春”板块要向大家征集有关描写春天景象的诗句，请你写出连续的两句并分析其描绘出了怎样的景象。(4分)诗句：_所描绘的景象：_二

6、、阅读理解(41分)(一)阅读下面的古代诗歌，完成后面的题目。(6分)观沧海曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。9下列对本诗理解有误的一项是()(3分)A诗句“东临碣石，以观沧海”交代诗人登临的地点和方向，“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇。B诗句“树木丛生，百草丰茂”写出了小岛上景物生机勃勃的特点。C诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，虚写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。D诗句“日月之行，若出其中”意思是日月好像从沧海中升起，最后又落入

7、沧海。描绘大海吞吐日月的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。10这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负？(3分)_(二)阅读下列语段，回答文后各题。(19分)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点

8、黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像_，从头到脚都是新的，他生长着。春天像_，花枝招展的，笑着，走着。春天像_，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。11根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天_、_、_的特点。(各用一个字填空)(6分)12“吹面不寒杨柳风

9、”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？(4分)_13第段的画线句采用了_和_的修辞手法，句中的“斜”字用得好，因为_(3分)14请说明“树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼”这句话的表达效果。(3分)_15以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给段各加上一个小标题。(3分)(1)_(2)_(3)_(三)阅读下文，完成题目。(16分)高原的冬单振国黄土高原的冬是冷峻的。原野已经干涸得皴裂，只剩满目空旷的孤寒，把每一根衰草都风干成一种绝望。寂静的土地早已失去表情，唯宽厚的阳光顶着凛冽的北风颤抖地弥漫开来，给大地淡淡地披上了一层邈远的暖色。树们托举着一把惭愧的干枯，疏落得竟挂不住那

10、薄薄的冬阳，全在冷冷的风里缄默出一种赤裸的无奈。潺潺浅吟的小河也咽噎了她往日的欢悦，在正午的阳光下闪耀着刺眼的寒意。远方更显辽远，山塬更是秃瘦，荒寒里全缠着一片凝固般的冷。而天空却常常是一片坦坦荡荡的蓝，蓝得透静、蓝得纯情、蓝得让人心旌摇荡又色彩斑斓，任明晃晃的阳光储满、任暖洋洋的感觉储满。就在这蓝天下，高原的小村会冷不丁地撞入眼帘。哦，冬日里寒瘦的小山村，悄无声息地静卧在一弯黄土坎上，没有表情，没有气色，野地里睡着一般，连那些家禽都懒得与谁交流，灰灰地竞相蜷曲着。如果不是贪玩的孩子们惊飞一窝山崖上鸟儿冷飕飕的啁啾，给这小山村平添点活泛气息的话，恐怕它真要被湮没进这冷沉沉的荒寒中了但年轻人们不

11、畏这冬天，爱情不畏这冬天，勤劳的高原人更不畏这冬天。进入漫长的冬闲季节，人们依然脚不停手不闲地创造着生活、丰富着日子。劳动的声音依然在寒冷中成为火热热的音符，生活的气息依然在人们的心窝里翻腾出了滚烫烫的希望。其时，高原的集市更是高潮迭起，一浪高过一浪。每至约定俗成的集日，看吧，通往集市的大道小路上，步行拎筐的，蹬车带娃的，骑骡子牵马的，赶驴车粜粮的，驾三轮运土特产的，开摩托挂鸡笼子的人人精神抖擞，个个笑容满面。年轻的小伙子穿戴一新地要去相亲，美丽的大姑娘花枝招展地要去会面。大人们说着喊着，孩子们唱着闹着。整个乡间好像都一扫平日的肮脏土气，不见昨天的沉寂荒寒，生活又以她火热的激情、美好的色彩拥抱

12、着这北方凛冽的寒冬。可恨这冬天的日子短得让人喘不过气来，匆匆地太阳一跌就消失得无影无踪了。眨眼间大地、山川、城市、村落全融入了一块稠糊糊的夜色里，寒风开始肆虐地乱窜，吞噬着任何一点外露的暖意。在这样的冬夜里，老天爷准会暗暗地筹划来一场白花花的大雪。没有白雪的寒冬又咋能算正宗的黄土高原的冬天呢？厚厚的黑暗掺和着厚厚的乌云一沉下来，鹅毛大雪就悄无声息地疏疏慢慢飘落，成一片静静摇动的白幕，飘飘扬扬地开始遮盖着天地万物早晨推门出去，嚯，好大的雪、好清醒的空气呀！树是玉雕的，屋是雪堆的，地上是满满的白雪，天空是飘飘的白雪，真是山舞银蛇原驰蜡象、瑞雪兆丰年呐！仿佛整个高原都洗褪了一冬积攒下的尘垢和荒冷，唯

13、剩这晶莹剔透的一片白洁了；仿佛整个高原的冬也全身换上了干干净净的新衣，像个要过年的孩子了。这不，山道上霍地就响起了一串噼里啪啦的鞭炮声和突突突的拖拉机声。哦，这又是哪个村子里的人进城采买年货回来了，你看，他们正花花绿绿、高高兴兴、叽叽喳喳地往家里赶着呢是的，当你走进陕北这深深的冬天里，不远处就是一个红红火火的大年，等年一过，一个温暖的、崭新的、美好的新春，就在那蓝蓝的天宇之上，又来到了北方大地、来到了我们黄土高原！(选自人民日报，有删改)16高原的冬天总的特点是什么？请用文中一个词回答。(2分)_17结合语境，体会下面句中加点部分的表达效果。(5分)哦，冬日里寒瘦的小山村，悄无声息地静卧在一弯

14、黄土坎上，没有表情，没有气色，野地里睡着一般，连那些家禽都懒得与谁交流，灰灰地竞相蜷曲着。_18文章第段中画横线句子有何作用？(4分)_19本文表达了作者怎样的思想感情？(5分)_三、习作展示(50分)20春，咏叹生活的酸甜苦辣；歌，抒尽人间的喜怒哀乐；曲，穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁。展开丰富的联想与想象，你会发觉：春天充满生机与活力，是生命的象征；春天拥有美好的前景，是青春与希望的象征；春天拥有温暖的阳光，是关爱的象征；春天拥有绵绵的春雨，是思念的象征。山水有春，风雨有歌，岁月有曲，亲情有讴，校园有乐。请以今年春天我很_为题写一篇文章。要求：在横线处填上合适的词语，如“快乐、幸福、

15、伤心、彷徨”等使标题完整。内容具体，有真情实感。文体不限(诗歌、戏剧除外)。不少于500字。文中请回避与你相关的人名、校名、地名。参考答案与点拨1B(A.ynyn；C.huh；D.ynyn)2C(A.纺访；B.历历沥沥；D.骄娇)3D(“环绕”是围绕的意思，与语境不符；“泰然自若”形容镇定，毫不在意的样子，与语境不符)4C(A.搭配不当，“减少”和倍数不能搭配，将“一倍”改为“一半”；B.缺主语，删去“让”；D.两面对一面，删去“能否”)5D(李白，号青莲居士)6A7(1)小桥流水人家古道西风瘦马(2)海日生残夜(3)杨花落尽子规啼(4)水涨起来了太阳的脸红起来了8(1)春辉春晖吃春饼等等。(

16、吃春饼)(2)示例：一楷书该书体庄严大气，放在板报中间能成为整个板报的核心示例：二隶书该书体笔体圆润浑厚，放在板报中间不仅能成为板报的核心，还能体现出春天包容万物的宽博的气势和独特的韵味示例：三行书该书体典雅飘逸，放在板报中间能体现出春天生机勃勃的景象示例：四草书该书体如行云流水般自由随意，放在板报中间更能彰显出春天万物竞相生长的勃勃生机(3)示例：诗句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。所描绘的景象：满园的春色关也关不住，有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。9C(大风大浪的景象是实写，不是虚写)10这首诗表现了曹操博大的胸襟和想要建功立业、一统天下的理想和抱负。11刚落地的娃娃小姑娘健壮的青年新美力

17、12杨柳风，吹动杨柳的风，指春风(2分)。意思是：春风吹到脸上不觉得寒冷，很温暖(2分)。13比喻排比“斜”字表现出了春雨细密、轻盈的特点。14生动逼真地体现了树叶之绿、小草之青，从侧面表现了春雨对万物的洗涤和滋润。15(1)春风图(2)春雨图(3)迎春图16冷峻。17运用拟人的修辞手法，用“没有表情，没有气色”来形容小山村的情态，形象地描绘了冬日里小山村的冷峻气息，表达了作者对小山村的独特情感。18过渡句(承上启下)，重在领起下文对大雪的描写。19本文通过对高原冬天的描写，抒发了作者热爱家乡、热爱陕北、热爱生活的思想感情。20略。第二次月考检测卷测试范围：第四、五单元时间：120分钟满分：1

18、20分题序一二三总分得分一、积累运用(27分)1下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A派遣(qin)叮嘱(zh)狭隘(i)拈轻怕重(zn)B慷慨(ki) 废墟(x) 坍塌(dn) 畏罪潜逃(qin)C突兀(w) 呻吟(yn) 恍惚(h) 怪诞不经(dn)D懒惰(du) 冤枉(yun) 虐待(n) 哄堂大笑(hng)2下列词语书写没有错别字的一项是()(2分)A热忱 纯萃 鄙薄 漠不关心B帐篷 怂恿 安祥 麻木不仁C殉职 魁梧 派遣 精益求精D忧郁 禁锢 温训 见异思迁3下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分)A它厚厚的嘴唇咧着，露出几颗参差不齐的牙齿。B爸爸说我是一个聪明的孩子，对

19、于不懂的问题总喜欢刨根问底，非搞明白不可。C由于家庭的变故，一向自信开朗的他变得沉默寡言。D对于这件事情，他们的看法大相径庭，没有什么太大的差别。4下列各句中，没有语病的一项是()(2分)A具有端正的学习态度，是一个人学习是否进步的关键。B在阅读名著的过程中，常常能明白许多做人的道理。C我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。D信中国集中地展现了从1921年建党至今近百年来共产党员的书信。5下列句子排序，最恰当的一项是()(2分)鸟儿们用一百种声调在唱歌，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！你不

20、是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？还要做些什么呢？我想做一只鸟，在山中。ABC D6名句积累。(9分)(1)遥怜故园菊，_。(岑参行军九日思长安故园)(2)_，影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌)(3)子曰：“_，可以为师矣。”(论语十二章)(4)诸葛亮在诫子书中阐述的治学之道是：_，_，_，_。(5)孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：_，_。7名著阅读。(4分)在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。这句话出自朝花夕拾中的哪篇文章？表现了作者当时怎样的心情？这篇

21、文章揭示了什么样的主题？_8学校要举办“一带一路”沿线国家友校跨文化交流人文活动，需要从以下四件物品中选择一件放在活动现场，以展示中国文化特色。请你推荐一件，并简述理由。(4分)京剧脸谱 中国瓷器 中国结 中国书法_二、阅读理解(43分)(一)阅读古诗，完成所给题目。(4分)夜上受降城闻笛李 益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。9诗歌前两句写诗人登楼时所见的月下景色，突出了_的特点。(1分)10从修辞角度简析诗句“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”。(3分)_(二)阅读下列文言文，回答问题。(9分)【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以

22、刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。(选自蒲松龄狼)【乙】某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵卵将雏。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几，一鹳【注】横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。(选自杨振中文言文启蒙读本)【注】鹳(gun)：一种凶猛的鸟。11对

23、下列句中加点词解释不正确的一项是()(2分)A一狼洞其中洞：洞口B乃悟前狼假寐 寐：睡觉C鹊巢其上 巢：筑巢D集古木上 集：停息、聚集12用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。_(2)群鹊喧舞，若庆且谢也。_13甲文中的狼贪婪、凶狠、狡诈，乙文中的鹊又是怎样的？请结合故事中鹊的行为具体说明它们是怎样的鹊。(3分)_(三)阅读现代文，完成所给题目。(15分)温暖的传递邓迎雪周末，我去医院看病，走到菜市场门口，看见有人在那里卖荠菜。正是十一月下旬，本应属于春天的野菜，让人惊喜连连。我买了满满一袋，打算中午包荠菜馅饺子。在医院排队付费，站在我前面的是个三十多岁的妇人。她低

24、头看见我提的荠菜，很是惊讶，连忙问我从哪里买的。我告诉她地址，她索性连队也不排了，兴冲冲地就要去买荠菜。妇人告诉我，她父亲最爱吃荠菜，现在他在医院住院，老没胃口，每天就吃一点饭，她想要是做荠菜饭，他肯定能多吃些。原来是这样啊，我催她赶快去买。从医院出来，又遇见那个妇人。她的眼中现出失望的色彩，叹口气说，她到的时候，人家正好卖完了，真是好可惜，不知明天有没有！说完，她转身离去，看着她失落的背影，我叫住她：“把这袋荠菜送给你吧。”她连连摆手，说：“这哪行呢？你也是好不容易买到的。”我执意送给她：“你父亲是病号，比我们需要。”她这才接过来，脸上满是愧疚的笑意。我空着手回家，原本打算包饺子的计划落了空

25、，但心里也没有什么遗憾，毕竟帮助他人，也是一种充实的快乐。这件事过去，我也就淡忘了，没想到，一个多月后，我又遇见那妇人。那天，一位老同学来我所在的城市出差。接到电话，我急忙到小区门口准备打车去接她。由于刚下了一场大雪，我等了十几分钟也没有等到车。正暗自着急，老同学又打来电话，说她坐别人的电动车赶过来了，让我在小区门口等她就行。坐别人的电动车？我一头雾水，老同学在这里除了认识我，哪里有熟知的人？没多久，一个穿蓝羽绒衣的女人骑着电动车在我面前停下，同学下了车，连声对骑车人道谢。骑车人说：“不用客气，路不好走，你又提着个大包，我正好顺路载你一程。”我感觉骑车人有些面熟，仔细一看，这才想起来，原来是我

26、在医院送她荠菜的那个妇人。回家的路上，和老同学说起这一次的巧遇，我俩都觉得心里暖洋洋的。是啊，在这个寒冷的冬季，温暖经过不断地传递，好像变成蒲公英的种子，撒向四面八方。14本文叙述了两件事情，请用简洁的语言概括出来。(4分)_15第八自然段画线句在全文中有什么作用？(3分)_16品味结尾处画线句的表达效果。(3分)_17阅读全文，说说文中的妇人是一个怎样的人。(2分)_18读了本文，你有什么感触或启发？请写下来。(3分)_(四)阅读下文，回答问题。(15分)一只鸟瞄准一座村庄人类的亲密伙伴鸟，歌喉婉转，体态玲珑，雄姿威猛，千姿万态，难以胜数，诗词里，画境中更是少不了它们作点缀。爱鸟之情，源远流

27、长，有些来历。小时候住过一个村庄，四季有鸟的倩影。热闹时，鸟鸣声整天都铺满了大地和天空。开春了，祖父甩下棉袄，开始耕种，犁铧尖头明亮，在沉寂的大地表层行走，泥浪翻滚。黑色沃土翻开埋藏一冬的草根，各色小虫苏醒过来，浮出地面，浓郁的油菜花香和清新的麦苗香接纳它们，不幸的虫儿是喜鹊、翠鸟、云雀、杜鹃还有其他一些不知名的小鸟的美餐，(A)刚翻过的地，一群小鸟像机灵、欢乐的小姑娘，脖子一伸一啄，一观望，一低头，神态天真可爱至极。一片苜蓿地，红、紫的花茂盛地正在开放着，色彩艳丽，自顾自浓浓地开。偶有“扑棱棱”的一声，鸟影乱飞。暑假，村里是孩子们的天堂，也是鸟的欢乐国。早晨起来，睡眼惺忪，屋后一片大竹林，鸟

28、在枝头争鸣，一呼一应，一应一答，一答一和，鸟音清新，动心悦耳。脚底像安了弹簧似的，鸟儿们从一个枝头蹦到另一个枝头，像钢琴大师手中飞逸而出的一串音符。(B)篷篷翠竹，只只鸟影，微风过处，竹叶沙沙，鸟语啁啾，声声入耳。场景蕴含静默的自然力量。恨自己不通鸟语，不能分享它们的快乐，短短十分钟，演奏结束，只有一名观众的演奏会，鸟谢完幕，一哄而散，飞向竹林外的远空。秋天，收获的季节，鸟在田间稻茬儿穿来穿去，与人争夺粮食。辛苦的农人被丰收的喜悦陶醉，毫不计较；鸟儿抢着剩在地里的谷穗、高粱粒，放开肚子吃饱。吃饱的鸟像凡高“麦田里的乌鸦”，蹦蹦跳跳跟在人脚后。走进村子，一群群麻雀像过节，一忽儿停在屋前大柳树上，

29、一忽儿歇在门口禾场上。冬季，一场雪掩盖了一望无垠的荒野，农人脸露喜色，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。可怜的过冬鸟儿开始在饥寒中找食，在门外显眼的地方撒上几粒谷，一会就招来几只鸟前来啄食。谷子吃干净了，鸟就飞走了。故乡的村庄，鸟与人和谐相处，年年如是，季季如此，鸟早已融进我的生命，我离不了它们，忘不了它们。后来住进城里，难见可爱的鸟儿们的踪影。一日，去动物园看那些鸟，小吃一惊，鸟儿衣冠楚楚，呆立笼中，偶有几声清脆的鸟叫，已失去村子里那些鸟的灵性，人类和鸟的亲密感已荡然无存，人作为征服者在欣赏它们，笼中锦衣玉食，但终非自由之身，看到那些鸟儿们现在的模样，我心中隐隐作痛，决定抽空回家去看看。B

30、11近乡情怯，故乡的村落依然是旧日的模样。去寻找鸟的踪迹，看到二三只熟悉的白鹭，刚想招呼它们一声，它们已拔腿逃走，歇在高高的水杉树尖上睃着人，人远远注视那些可爱的生灵，它们只冷冷地回视，一层可怕的陌生感隔断了鸟与人之间融洽的情感。村子周围原来有大片湿地，鸟儿们自由飞翔、繁衍、生息，是一个旺盛的鸟族，这十多年滥捕乱猎，围湖造田，砍伐树木，改变了鸟类的栖息和生存环境，鸟数量开始锐减。B12鸟已早早地飞过村庄，隐匿空中，在自来水龙头上歇脚，在电线杆子上休息，在高压铁塔上垒窝。B13亲昵的炊烟，阿公阿婆熟悉的呼唤声犹在耳边回响，树梢头，屋顶上，旷野里，那些可爱的鸟逐渐停止鸣叫，舞动，只剩满天的纸鸢在风

31、中颤舞。B14村庄终于安静如太古，静得人心里泛起阵阵的虚空。(有删改)19作者在文中主要表达了对“故乡的鸟”的哪两种情感？产生这两种情感的原因分别是什么？请根据文意，填写下面表格。(4分)情感产生这一情感的原因(1)(2)(3)(4)20.作者小时候居住的村庄四季都有鸟，请给春、夏、秋、冬这四幅鸟的生活场景图分别命名。(4分)_21简要分析第段在文中的作用。(3分)_22结合本文内容，说说本文借村庄的鸟的遭遇意在表达怎样的主旨。(2分)_23本文语言优美，特色鲜明，请你从文中A、B两个画线句中任选一句赏析。(2分)_三、习作展示(50分)24阅读下面文字，根据要求作文。水，有时是雪，有时是露，

32、有时是冰凌，有时是雨珠变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时甜，有时苦，有时幸福，有时酸楚变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事和物，都有不变的地方。请以不会变的是_为题写一篇不少于500字的文章。要求：先将题目补充完整。可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟和认识。参考答案与点拨1C(A.znnin；B.dntn；D.hnghng)2C(A.萃粹；B.祥详；D.训驯)3D(“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大，此处与句意不符)4D(A.一面对两面，去掉“是否”；B.缺少主语，在“常常”前加“我们”；C.语序不当，“认真克服”与“随时发现”互换位置)5A6(1)应傍战场开(2)

33、峨眉山月半轮秋(3)温故而知新(4)夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学(5)逝者如斯夫不舍昼夜7出自五猖会；表现了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受；揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。8示例：我推荐京剧脸谱。因为京剧脸谱具有极高的文化和美学价值，甚至能直接当作传统工艺美术的一部分，是中华民族传统文化的标识之一。我推荐中国瓷器。因为中国是瓷器的故乡，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。我推荐中国结。中国结色彩鲜艳，代表着人们对美好生活的祝福和向往；造型优美，其形状象征着中华儿女心连心，能够增强民族凝聚力。我推荐中国书法。因为

34、中国书法是最具民族特色，最能体现中华民族传统审美文化特征的一门艺术，它是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。9清冷、孤寂10运用比喻的修辞手法，把“沙”比喻成“雪”，把“月(光)”比喻成“霜”，诗人借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。在这空寂惨淡的环境中，诗人感受到置身边塞绝域的孤独，情景交融，生发出思乡情愫。11A(洞：洞穴，这里用作动词，指挖洞)12(1)禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。(2)喜鹊们欢呼飞舞了起来，像在庆祝，并且(向鹳)致谢。13示例：有情义，看到自己同伴的孩子遭到赤蛇侵犯，“悲鸣不已”招来群鹊，其中两只喜鹊请来一只鹳，解救了同伴的孩子。会

35、用脑，利用群鹊的亲情感动鹳，鹳勇敢地“俯冲鹊巢”“衔一赤蛇吞之”。善求助，看到同伴的孩子遭到赤蛇的侵犯，自己又无能为力时，“对鸣，若相语状”，当引得鹳“横空而来”时，又“尾其后”，借助外部力量鹳，解救遭到赤蛇侵犯的雏鹊。【乙译文】某人的花园里有一棵古树，喜鹊在上面筑巢，母鹊孵出来的小鹊都已快长成幼鸟了。一天，一只喜鹊在巢上来回地飞，不停地发出悲伤的鸣叫声。很快，成群的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集在树上。忽然有两只喜鹊在树上对叫，好似在对话一样，然后便扬长而去。过了一会儿，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟在它后面。其他喜鹊们见了便喧叫起来，好像有什么事要说。鹳又发出“咯咯”的叫声，

36、似乎在答应喜鹊们的请求。鹳在古树上盘旋了三圈，于是俯身向鹊巢冲了下来，叼出一条赤蛇并吞了下去。喜鹊们欢呼飞舞了起来，像在庆祝，并且向鹳致谢。原来两只喜鹊是去找鹳来救朋友的啊。14示例：“我”把买来的荠菜送给了妇人，好让她给生病的父亲做荠菜饭吃。妇人骑电动车把“我”的老同学送到“我”家。(一点2分)15示例：过渡段，起承上启下的作用(1分)，使文章的内容衔接更加紧密(2分)。16示例：运用比喻的修辞手法(1分)，形象生动地写出了“温暖的传递”带来的美好，升华了主旨，突出了主题(2分)。17示例：妇人是一位孝顺、知恩图报、善良、乐于助人的人。18示例：温暖是可以传递的，给予爱也能收获爱，爱让世界变

37、得温暖起来。(符合文意即可，答案不限)19(1)喜爱、赞美(怀念)(2)小时候的村庄四季有鸟的倩影，鸟与人和谐相处(3)担忧(隐痛)(4)鸟与人的融洽情感已被隔断，鸟遭到人类直接或间接的捕杀20示例：开春众鸟捉虫图；夏天群鸟争鸣演奏图；秋天鸟在田间稻茬儿吃食图；冬天鸟在雪地找食啄食图。21与上文内容形成对比，通过将城里的鸟和小时候村庄里的鸟的生活状况进行对比(1分)，突出表达作者希望人与鸟和谐相处，渴望鸟儿自由飞翔的情感(1分)；为下文写现在故乡的鸟儿的情况做铺垫(1分)。22控诉滥捕乱猎、围湖造田、砍伐树木(捕杀动物、破坏生态的罪行)(1分)，倡导人们爱护动物，保护环境，与大自然和谐相处(1

38、分)。23示例一：A句，运用比喻和拟人的修辞手法，将小鸟比作小姑娘，赋予小鸟以人的动作和情态(1分)，亲切并且形象生动地写出了小鸟觅食的敏捷可爱，表达出作者对小鸟的喜爱和赞美之情(1分)。示例二：B句，运用一连串整齐的短句，增强语言气势(1分)，强烈地表达了作者对群鸟争鸣这一场景的喜爱和赞美之情(1分)。24略。第二单元检测卷时间：120分钟满分：120分题序一二三总分得分一、积累运用(29分)1下列加点字注音全都正确的一项是()(2分)A分歧(q)霎时(ch)水波粼粼(ln)B瘫痪(hun) 憔悴(qio) 絮絮叨叨(x)C徘徊(hui) 攲斜(q) 菡萏(hn)D烦闷(mn) 匿笑(n)

39、悄然无声(qio)2下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A沉寂决别笑嘻嘻B侍弄荫蔽翻来复去C拆散烂漫各得其所 D委屈祷告暴恕无常3结合语境，下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分)A同学之间一定要和睦相处，相敬如宾。B我们看问题要全面、要一分为二，不要因为人家有缺点，就认为人家一无是处。C听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。D表哥以为自己完全考不上大学，哪知高考时超常发挥，考上了一所重点大学，真是喜出望外。4下列病句修改不正确的一项是()(2分)A市区快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。(在“交通拥堵”后加上“状况”)B我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年

40、左右。(删去“大约”或者“左右”)C在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。(删去“在”和“上”)D作为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的习惯。(将“并且”改为“和”)5下列加点词语词性判断错误的一项是()(2分)A你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。(“香气”为名词)B看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。(“绝”为介词)C梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。(“只”为副词)D大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。(“铺”为动词)6填空。(8分)(1)荷叶母亲中将母亲比作荷叶，讴歌伟大而无私的母爱的句子是：_(3分)(2)兄女曰：“_。”公大笑乐。

41、(咏雪)(1分)(3)李白的峨眉山月歌中，诗人融情于景，表达离友人越远就越想念的诗句是：_，_。(2分)(4)“雪”是古今中外诗人常写的对象，请你写出连续两句带“雪”字的古诗句：_(2分)7阅读下面诗歌，完成题目。(5分)A那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。B小松树！容我伴你去，山上的白云深了！上面诗歌的作者是我国现代著名的作家_。她最有名的两部诗集是_和_。_、童真和_是这些诗集的主题。8综合性学习。(8分)远航中学七(1)班开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你以该班同学的身份，完成下列任务。(1)阅读下列两则材料，说说你从中

42、获得哪些启发。(3分)材料一：唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然醒悟，他把张籍当作生平第一至交。材料二：张咏和寇凖是好朋友。当寇凖要做宰相时，张咏却对同僚说“寇凖奇才，可惜学术不足”，并对寇凖直言“霍光传不可不读”，劝寇凖不要做像霍光那样不学无术的大臣，寇凖顿然大悟，勤奋学习，成为一代名相。真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能这样直言相告。_(2)该班同学就网络交友的利与弊进行了辩论，请你以反方身份对

43、正方加以辩驳。(有观点，理由不少于两条)(3分)正方：网络交友利大于弊。网络交友不受时间、空间的限制，交友范围广；网络交友不需要面对面交流，克服了部分同学的胆小、内向、羞涩，能使他们敞开心扉进行交流；网络交友中会得到很多人的帮助，解决自己学习、生活、心理上的很多问题。反方：_二、阅读理解(41分)(一)阅读散步，完成题目。(12分)散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺

44、不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。

45、我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来

46、，就是整个世界。9请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)_10“我”决定走大路，委屈儿子来满足母亲的意愿，这表现了“我”怎样的品质？文中还有哪些地方体现出“我”的这种品质？(任意写一处)(4分)_11下面语句中加点的字能否换为括号里的字？为什么？(3分)我的母亲又熬(度)过了一个严冬。_12文中画线的语句描写了母亲放眼小路所看到的景象。试想一下，母亲看到这些景物，心里会想些什么呢？(3分)_(二)阅读下文，完成题目。(14分)心底藏着艺术家奚 淞父亲突然去世，我慌忙搭机飞返台北。令我惊骇的是母亲：她身着未换洗的灰布丧服，花白而蓬乱的头发上，胡乱别着一朵不成形的白棉线花，看见我，枯黄的脸微颤

47、，仅咧开嘴，显示了无言而深切的哀恸。我在巴黎三年，任性地做自己艺术家的梦，不觉间，岁月竟来催讨所有积欠的债了。父亲去世后，母亲能健康而平安地活下去，应比一切都重要。我从旧书摊买来一大堆内容轻快的杂志和小说给母亲，希望能转移她那郁结于心的哀伤。翻开书页，她的视线茫然滑开。我这才发现：她不只是失去了阅读的习惯，视力也坏到早该配老花眼镜了。我烹煮了一些肉类食物，笑闹着端到她面前，想引起她的食欲。母亲万般无奈地咬嚼两下，趁我转身，又偷偷把食物吐在碗里。我这才发现：她不只是因悲伤而忌肉食，她的牙齿早已缺损，并没有人催促她去装假牙。谁想到一直照顾人的母亲，其实已经到了需要人照顾的时候呢？配眼镜、装假牙，母

48、亲都顺从地做了。可是，更多的时候，母亲像是无事可做，只是一支烟接着一支烟地抽，从笼罩的烟雾里，追寻往事的踪影。为逝者折纸钱的时候，母亲的手才又活了起来。银亮的冥纸，在她的手上灵巧地转动，瞬间成为平整的元宝，翻飞飘落在她膝间的竹篓里。看母亲折纸钱的手，学美术的我有了新的狂想：为什么不让她学画画呢？趁着一股孩子般胡闹的狂劲，我把画架、画板、画纸、画夹和彩笔都准备好，一股脑儿地堆置在母亲面前。看到这一切郑重的装备，母亲呆了。以后，好一段时日，我假装不在意，却偷偷观察母亲的动态。我看到她在画架前徘徊、犹疑，终于怯生生地拿起铅笔，试着在纸上轻淡地画了如花生米般大小的孩子，然后匆匆忙忙涂抹掉，生怕别人看见

49、。我没想到，真有这么一天，母亲会认真而着迷地画起画来呢。她从旧书里翻出一些过时的画片，以刺绣般的耐心，一笔一笔地临摹。一天，母亲在房里独自大笑起来。许久没听到母亲笑声的我，惊奇地冲进房，只看她一边笑，一边遮掩画纸。“画得好丑，难看死了。”母亲笑着说。我看到了，画的是一个二十世纪三四十年代穿旗袍的女人，侧身站立在镂花的窗边。稚拙的线条擦了又改，直到那苗条的女郎天真地笑起来。原来，母亲临摹的是金嗓子歌后周璇的旧照。当周璇高歌龙华的桃花时，也正是父亲母亲在上海相识、相恋的年代！从记忆深处寻到图像，母亲的郁结似乎找到了宣泄的出口。她居然一张又一张地画起画来，起初画妇人、孩子，然后狂热地画起花来，黑白的

50、画面上，开始添加颜色，由淡雅趋于绚烂。看母亲蓬着花白的头发，鼻端架着老花眼镜，聚精会神地凑近艳丽的花朵细心描绘，有时竟连炉上煮着饭菜都忘了，我才知道：在母亲心底，也藏着一个从未被人注意过的艺术家呢！这艺术家是待子女长成、丈夫去世后，才被释放出来的。13请用简洁的语言概括母亲不同阶段的情感变化。(2分)痛失丈夫的郁结哀伤乍见绘画工具的吃惊讶异_认真临摹的酣畅喜悦_14结合上下文，阅读下列句子，回答括号中的问题。(4分)(1)我在巴黎三年，任性地做自己艺术家的梦，不觉间，岁月竟来催讨所有积欠的债了。(“积欠的债”在文中指什么？)_(2)银亮的冥纸，在她的手上灵巧地转动，瞬间成为平整的元宝，翻飞飘落

51、在她膝间的竹篓里。(结合语境，品味加点词的表达效果。)_15文章开头处写母亲的头发“花白而蓬乱”，表现出母亲的_，表达了“我”的_；结尾处表述为“蓬着花白的头发”，表现出母亲_，表达了“我”的_。首尾呼应，突显人物内心变化，突出文章主旨。(4分)16细细品读文章，谈谈你对题目心底藏着艺术家的理解。(4分)_(三)阅读下面的文言文，完成后面的题目。(15分)【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼

52、。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百各骑竹马道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋恐违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。(选自后汉书郭伋传，略有改动)【注】郭伋(j)始至行部：郭伋刚到任时，首次出巡。行部，出巡。西河美稷：地名。别驾从事：部下官吏。野亭：野外的亭子。17解释下列句中的加点词。(4分)(1)太丘舍去_(2)则是无信_(3)及事讫_ (4)先期一日_18下列各组句子中节奏划分不正确的一项是()(2分)

53、A君/与家君/期日中B元方/入门/不顾C有童儿数百/各骑竹马道次/迎拜 D遂/止于/野亭19用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”_(2)伋恐违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。_20文段理解。(5分)(1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_的正面例子；从表达方式看，甲文侧重_，乙文侧重叙述。(3分)(2)从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？(就一个或两个故事来谈均可，至少两条)(2分)_三、习作展示(50分)21从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请

54、将_伴我同行这个题目补充完整后，写一篇作文。文题二：莎士比亚说：“时间会刺破青春的华美精致，会把平行线刻上美人的额角，没有什么能逃过他横扫的镰刀。”也有人说青春是场远行，是生命中最华美的乐章，而我们能做的就是让每一个音符都值得品味和珍藏。请以“给力青春”为话题，写一篇作文。要求：文章要有真情实感，主题要鲜明，思路要清晰。除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。如选文题二，题目自拟。文中不得出现真实的地名、校名、人名。不少于500字。参考答案与点拨1C(A.chsh；B.xx；D.qioqio)2C(A.决诀；B.复覆；D.恕怒)3A(相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。使用对象错误)4

55、D(“提高”与“习惯”搭配不当，应将“并且提高”删去)5B(“绝”是副词，用在否定词前面，意思是“绝对”)6(1)母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？(2)未若柳絮因风起(3)夜发清溪向三峡思君不见下渝州(4)示例：遥知不是雪，为有暗香来。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。7冰心(或谢婉莹)繁星春水母爱对自然的赞美8(1)交友要慎重，要交志同道合的朋友。要学会交诤友。朋友之间要敞开心扉，直言不讳。(答对两点即可得3分)(2)网络交友弊大于利。网络具有虚拟性，网上信息鱼龙混杂，良莠不齐，因不了解对方，容易受到蒙骗而交上损友，甚至受到伤害；网络交友因不受时间、空间

56、限制，容易使人沉迷其中，不利于学生身心健康发展。(有和正方相反的观点，有充足的理由，言之成理即可。3分)9本文主要写了初春时节，祖孙三代人在一起散步的平凡小事，生动地展示了这家人互敬互爱、相互体谅的真挚感情。10表现了“我”尊敬和孝顺母亲的品质。示例：“母亲本不愿出来的才应该多走走。”11不能。因为对于老人来讲，严冬是寒冷而艰苦的，“熬”是忍受，艰苦支撑之意，流露出“我”对母亲平安过冬的庆幸。“度”表达则比较平淡，且不能体现作者的感情。12示例：原来小路上的景色是如此迷人，怪不得孙子想走小路。小路虽然难走，但能和家人欣赏到这样的美景，也很好啊！13初试作画的犹豫羞怯细心绘画的狂热投入14(1)

57、照顾父母，让母亲健康平安地活下去(2分)。(2)表现出母亲为逝者折纸钱时手的灵巧(1分)，表达了母亲对逝者的在意与思念(1分)。15衰老沧桑心痛、内疚虽年老丧夫却依旧热爱生活、追求艺术与生命的执着和活力欣喜、敬佩16每个人心里都有梦想，当你静下心来的时候，就会想去实现它(2分)。艺术的魅力在于，它能让你无论何时何地都尽情尽兴地活着，热爱生活，并追寻生命中的意义，释放自己的能量(2分)。17(1)舍弃(2)讲信用(3)完毕(4)约定的日期18C(有童儿数百/各骑竹马/道次迎拜)19(1)友人问元方：“令尊在不在？”元方答道：“等您好久都不来，他已经离开了。”(2)郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭

58、中歇一宿，等到约定日期才进城。20(1)做人要讲信用(答出“讲信用”之意即可)郭伋守信(或：郭伋不违信于儿童)描写(或：对话描写；语言描写)(2)示例：要有礼貌；要勇于改正错误；要容许别人改正错误；成人要为儿童做出好的表率；对儿童也要说话算数；做人要言行一致。【乙译文】郭伋刚到任时，首次出巡，到西河郡美稷县，有几百儿童，各骑着竹马，在道旁拜迎。郭伋问：“孩子们为什么从远方而来？”孩子们回答说：“听说使君来到，很高兴，所以来欢迎。”郭伋辞让致谢。等到事情办完，孩子们又(把他)送到城郭外，问：“使君哪一天能回来？”郭伋叫部下官吏计算日程，告诉了他们。巡视回来，比原定日期早一天。郭伋怕失信于孩子们，

59、于是在野外亭中歇一宿，等到约定日期才进城。郭伋做人就是这样。21略。第三单元检测卷时间：120分钟满分：120分题序一二三总分得分一、积累运用(26分)1下面各项中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A盔甲(ku)确凿(zu)人迹罕至(hn)B感慨(ki) 倜傥(t) 一日三省(shng)C啄食(zhu) 一箪食(dn) 博学笃志(d)D搓捻(nin) 绽开(zhn) 恍然大悟(hung)2下列词语书写完全正确的一项是()(2分)A奥秘云宵人声顶沸B渊博和蔼截然不同C企盼悔恨美不甚收 D陋巷绅士花团紧簇3下列句中加点成语运用错误的一项是()(2分)A历史上曾人来人往的丝绸之路古迹，如今已变

60、成人迹罕至的沙漠。B他的求学经历，说明能否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。C那些街头小报为了捕捉此案的一些细节而忙得不亦乐乎。D实验室里，工作人员小心翼翼地将装有危险化学药品的瓶子放到特制的保管柜中。4下列句子没有语病的一项是()(2分)A同学们写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B这位建筑师的独特设计和出色业绩，已被有关单位采用。C在本届世乒决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。D近几年，他记录下来的文字大约有600页。5下列句子中标点使用正确的一项是()(2分)A鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？B“我的朋友们啊，”他说，“我我”C这个孩子十三、四岁的样子。D唐代诗人杜