2021学校五项管理工作实施方案及工作方案合辑2篇（范本）

1、第 1 页 共 20 页2021学校五项管理工作实施方案及 工作方案合辑2 篇(范本)为了贯彻落实好2021 年全区教育工作会议精神，规范我 校教育教学管理，引导广大教师和家长树立科学育人理念， 促进学生身心健康发展，切实减轻学生课业负担，努力提升 人民群众的教育获得感，落实立德树人根本任务，促进学生 健康快乐成长，根据教育和体育局关于扎实抓好“五项管 理”工作的通知文件精神，结合我校工作实际，现将我校学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理 (简称“五个管理”)工作安排如下。一、提高认识，强化指导推进中小学生“五项管理”不仅直接回应广大学生家长 及社会各方面对教育的广泛关注和热切

2、期待，而且密切关系 青少年学生的身心健康和全面发展，对于落实立德树人根本 任务具有“一子落而全局活”的重要作用。各中小学要深刻 认识加强“五项管理”工作的重要性和迫切性，努力从“小 切”推进“大改革”,切实减轻中小学生过重课业负担， 积极营造有利于学生健康成长的育人环境，家校协同、标本 兼治、综合施策，全面促进中小学生健康成长。第 2 页 共 20 页二、健全组织，加强领导不断健全组织，明确分工，推进工作成立“五项管理”工作领导小组组 长 ：XXXXX(校长)副组长： XXXX(副校长) 、XXXX(教导主任)成 员 ：XXXXX XXXX XXXXXX、各班主任三、落实责任，注重实效“五项管

3、理”工作要切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行，监督。要充分认识加强“五项管理”的重要意义。要统一思想、提高认识，讲政治、看长远，抓细节、重实效，切实担负起做好“五项管理”的责任;要从宏观着眼、从微观入手，通过抓好五项十分具体又细小的工作，加强学生作业、睡眠、手机、读物和体质健康“五项管理”;要从小切口入手，作为重要突破口，推动立德树人根本任务落地见效，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要全面把握工作重点，以问题为导向切实解决长期以来司空见惯的问题。1、明确工作重点要严格控制作业总量、提高作业质量，严禁学生在校园里教学期间使用手机，倡导科学健康合理的学习与生活方式，坚持

4、疏堵结合、控制学生读物源头，开足开齐体育课、提高 体育课质量。2、明晰责任分工学校是贯彻落实“五项管理”的主体，形成可操作的工 作方案，细化“五项管理”任务清单，明确工作要求和责任 人，压实工作责任;要通过家长会、致家长信等途径引导家 长重视孩子的作息、睡眠、体育锻炼和在家使用手机等情况， 与学校教育形成合力。3、讲究工作方法要把刚性约束与柔性管理结合起来，防止简单化、一刀 切，防止因工作粗暴而造成后果;对可能出现的家长对“五 项管理”措施不理解甚至不支持，要耐心解释，加大正面宣 传力度。四、扎实做好五项管理实施工作，建立健全推动相关工 作落地见效的长效机制。1、同步走学校都要实施“五项管理”

5、,不能观望，不能等待;学 校要组织学习，提高广大教师的思想认识，要抓好教师层面 和家长层面培训，让广大教师和家长知晓工作要求。2、抓督查第 3 页 共 20 页第 4 页 共 20 页五项管理小组要设计好、落实好制约机制，坚决、持久地开展督查，进一步理清存在问题，为下一步针对性工作提供依据。3、常态化加强“五项管理”要持久坚持、久久为功，要在办学治校、教育教学过程中常态化进行，坚决做到不落地不停顿、不见效不收兵。4、中期总结开展一次中期评估，组织有关方面对落实五项管理情况进行中期评估，总结前一阶段的推进落实情况，分析存在的问题和原因，明确下一步工作思路和举措。深入抓、实时抓、长期抓，做到持之以

6、恒，久久为功。五、加强作业管理作业管理上，对各学段作业明确要求，一、二年级作业不出校门，随堂作业在校园内完成;(一) 严格作业设计。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。各区市各学校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人第 5 页 共 20 页功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。(二)规范作业布置。学校要规范班级微信群、QQ 群、钉钉群的管理使用，班级

7、群只能用作学校教师家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业，不得用手机布置作业，不得给家长布置或变相布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。(三)加强作业完成指导。利用课堂教学和课后服务时间，指导小学生基本在校完成书面作业，认真批改并反馈，严禁学生代批自批作业，教师通过批改作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地辅导，尤其强化对学困生的辅导。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。六、加强睡眠管理睡眠管理上，要把家庭和学校的边界划出来，研究学校的发力方式，提出学校怎么配合家长的具体方式，病号监测考核，

8、确保孩子们睡眠充足，按中国孩子成长过程中、生理第 6 页 共 20 页发育过程中平均睡眠时间标准来考核。(一)减轻课外负担。学校要引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，给孩子更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠时间。不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业和辅导班。(二)保证睡眠时间。要做好免试划片就近入学工作，减少学生在上学、放学路上耗费的时间。小学上午上课时间不早于8: 20,中小学生就寝时间一般不晚于21:20,保证学生每天 10小时的睡眠时间。(三)保证睡眠质量。家长要督促孩子按时休息、按时起床，培养良好行为习惯。学校要督促学生放学按时回家，落实作息时间表，为学生

9、创造良好作息环境。(四) 建立学生睡眠状况监测机制。结合实际科学制定作息时间，不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对个别因家庭特殊情况提前到校的学生，给予妥善安置。规定每天上午第一节课上课时间不能早于 8: 20,将午睡列入作息时间表，中午统一有序地组织第 7 页 共 20 页安排学生午睡，确保学生达到规定睡眠时间要求。七、加强手机管理手机管理上，要疏堵结合、对症下药，直面差异、分类管理，禁止学生将手机带进校园，同时通过多种方式满足学生应急通话需求。(一)有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校研

10、究同意，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止将手机带入课堂。学校应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线等措施，解决学生与家长通话需求。(二)加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。(三)按照“一校一案”制定具体措施。利用校会、班队会等形式，教育引导学生合理使用手机。禁止将手机带入课堂，特殊情况可建立手机带入校园申请制度，设立手机统一保管装置。通过多种方式满足学生应急通话需求，开通多种家校沟通渠道。严禁用手机布置作业或要 求学生利用手机完成作业，严禁强制家长

11、用手机完成打卡、 签到等任务。八、加强读物管理课外读物和教辅管理同样是个大问题，以推荐目录为主， 注重内容管理和推荐方式的管理，具体书目由家长去选择， 学校主要是把好关。(一)激发阅读兴趣。强化对小学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为 学生的学习习惯。学校要组织开展全民阅读系列活动，使学 生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、 读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。(二)严格读物管理。要加强学校图书室建设，定期更新图书，鼓励在教室设 置图书角、图书柜、小书箱等，方便学生阅读。学校要将教 辅和读物推荐目录转发至家长，引导家长学生从正规书店选 用读物，不要选购和使用盗

12、版读物，不要选购和使用与社会 主义核心价值观相违背的读物资料，净化中小学的用书环境。(三)强化督导落实学校采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料和强第 8 页 共 20 页第 9 页 共 20 页制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况，一经学校发现将取消教师职务晋级、评先评优资格。落实教育部、省教育厅有关要求，对照 12 条负面清单内容进行自查，严肃清理有低俗、消极内容的读物。规范各类图书捐赠活动，严格教材、教辅管理。不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅，严格控制进入学校宣传、推荐、推销或免费发放任何教辅。九、加强体质管理健康的体质是中小学生成长成才的基础，学校要全面提高学生身体

13、素质和心理素质。(一)开展体育运动。学校要全面开展阳光体育大课间活动(上午 7: 50-8:20;下午4:15-4: 45),每天阳光运动不少于 1小时。每个学生掌握至少2 项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为。(二)综合防控近视。学校和家庭要监督并随时纠正孩子不良读写姿势，落实“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟，避免不良用眼行为。非学习目的的电子产品使用单次第 10 页 共 20 页不宜超过 15 分钟，每天计不宜超过 1小时，使用电子产品学习 30-4

14、0分钟后，应休息远眺放松 10 分钟。(三)加强健康教育。通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。(四)组织丰富多彩的体育竞赛活动开足开齐体育课，严禁削减挤占体育课、大课间时间，保障每天校内、外各 1小时体育活动时间。课间引导学生走出教室活动，保护学生视力健康，上、下午各做一次眼保健操，逐步完善“健康知识、基本运动技能、专项运动技能”学校体育教学模式，让每名学生掌握 1 至 2 项运动技能。每年按时完成体质测试，建立完善体质健康档案。关

15、注学生健全人格，解决学生心理问题，及时化解危机事件，保护学生身心健康。XXXX 中心小学2021 年 月 日第 11 页 共 20 页2021学校落实五项管理工作实施方 案及活动总结合辑(详细版)小学积极响应国家教育部提出的关于抓好落实中小学 生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召， 积极营造有利于学生健康成长的良好环境，减轻学生过重课 业负担，让学生拥有强健的体魄和积极阳光的心态，特拟定 学校落实“五项管理”工作实施方案(试行)。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯 彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教 育方针，坚持以人民为中心的发展思想，落

16、实健康第一的教 育理念，紧紧围绕立德树人根本任务和办好人民满意教育目 标，聚焦手机、睡眠、读物、作业、体质等关键领域和薄弱 环节，强化学校、家庭双方责任，加强统一部署、统一行动， 大力发展素质教育，规范学校办学行为，切实扭转不科学的 教育评价导向，引导教师、家长、学生树立科学教育质量观 和人才培养观，切实减轻违背教育教学规律、有损学生身心 健康的过重学业负担，促进学生健康成长，培养德智体美劳第 12 页 共 20 页全面发展的社会主义建设者和接班人。二、健全组织，加强领导不断健全组织，明确分工，推进工作成立“五项管理”工作领导小组组 长 ：XXXXX(校长)副组长： XXXX(副校长) 、XX

17、XX(教导主任)成 员 ：XXXXX XXXX XXXXXX、各班主任三、作业管理： 适度适量、作业高效针对关于加强义务教育学校作业管理的通知,我校积极贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神。学校举措：1.关于作业量。小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业完成时不超过 1小时。节假日学生每天的书面作业总量不得高于平时作业量的要求。2.关于作业布置。各年级根据实际情况，按照有关要求布置作业，要体现科学性、针对性和灵活性。年级统筹各学科作业量，确保作业均衡，各学科统筹本年级学科作业量，确保作业均衡，体现出分层性和弹性，严禁布置重复性、惩罚性作业。第 13 页 共 20 页

18、3.教师不能通过短信、QQ、微信布置作业，书面作业不能要求学生在电子设备上完成。4.严禁教师给家长布置或变相布置作业，家长在力所能及的情况下可以给学生辅导作业，监督学生保证质量完成作业，引导孩子养成良好的作业习惯，教师不得要求家长给学生批阅作业。5.利用与北京师范大学心理学教育学部开展的心理干预测试项目，摸清学生作业和学业压力，及时找出老师在作业管理方面的不足，及时纠错、及时干预。家庭教育建议：1、培养自觉性。培养学生学习自觉性，建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立完成作业的能力。2、鼓励自主性。鼓励学生自主完成作业，如孩子学习中需要帮助，家长指导要注意分寸，家长可以

19、先给予提示，然后让孩子独立思考，认真完成相关学习任务。3、避免随意性。建议家长不要随意给孩子布置额外的书面作业，不要根据自己的爱好或出于焦虑与攀比心理给孩子报大量补习班，不额外增加孩子的学业负担。4、杜绝强制性。孩子因故未能在就寝之前完成作业，第 14 页 共 20 页家长不能强制孩子完成作业才能睡觉，可在作业本上说明情况，或者告知老师，及时终止作业，按时就寝。四、睡眠管理： 合理作息、保证睡眠关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知规定：小学生每天睡眠应不少于 10小时、中学生每天睡眠应不少于9小时。学校举措：1、宣传到位。加强科学睡眠宣传教育，普及科学睡眠知识，明确小学生每天睡眠时间应达到

20、 10小时。2、到校时间。我校学生上课时间为 8:30,请孩子们吃好早餐。教师不得要求学生提前在教室开展统一教育教学活动。3、建议午休。学校建议各班级每天中午午休60 分钟，教师不得随意挤占学生的午休时间挪作他用。4、统筹作业。班主任根据各年级作业要求，统筹每天作业总量，保证孩子有充足的睡眠时间。5、准时放学。1-6 年级放学时间为下午 17:05,参与延时服务的学生放学时间为下午17:10-18:10。6、开放学校体育设施，鼓励孩子下午放学时段自行锻炼，以弥补当天体育运动量的不足。周末开放体育场地和设第 15 页 共 20 页施，欢迎学生分批次到学校参加体育锻炼，让每一个孩子喜欢上一项体育运

21、动。家庭教育建议：1、规律作息。帮助孩子制订作息时间表，培养自主管理、规律作息、按时睡觉的良好习惯。小学生睡觉时间一般不晚于21:20。2、加强沟通。家长关注孩子的每日睡眠时间，及时与班主任老师沟通交流，若确实有作业未完成等特殊情况，以学生睡眠时间为准，向老师报备即可。3、营造环境。为孩子营造良好的睡眠环境，屏蔽噪音，确保孩子身心放松、按时安静就寝。4、适当安排。请家长减轻孩子课外培训负担，适当安排体育锻炼、家务劳动、亲子活动，保障孩子有充足的休息和睡眠时间。五、手机管理： 管好手机、防止沉迷为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据关于加强中小学生手机管理工作的通知,我校

22、特制定阳朔县实验小学学生手机管理办法(试行)。学校举措：1、不带手机。学校对学生手机管理做出明确规定，学生严禁将手机带入校园，如有极特殊情况，需佩戴具备通讯 功能的电话手表入校，需按学校相关制度提出申请后方可带 电话手表入校。2、提供电话。如学生有特殊情况需要联系家长，可通 过班主任、任课教师、校园公用电话等方式与家长联系。3、书面申请。如学生需要携带手机(或电话手表)入 校，需由学生监护人向班主任提供书面申请，经学校审核批 准。入校后，手机(电话手表)交学校统一管理，禁止带入 课堂。家庭教育建议：1、讲清利弊。请您为孩子讲解使用手机的利弊，帮助 孩子养成科学使用手机的习惯。2、做好约定。请您

23、提前和孩子做好约定，明确手机用 途和使用时长。3、以身作则。家长们要以身作则，言传身教，给孩子 树立一个良好的榜样。科学合理使用手机，尽量不在孩子面 前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络游戏。4、关心孩子。营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健 康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。六、读物管理： 热爱阅读、优选读物第 16 页 共 20 页第 17 页 共 20 页根据中小学生课外读物进校园管理办法学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物。学校组织学生在班级阅读、到图书室阅读、借阅学校图书自主阅读，加强阅读习惯的培养。学校举措：1、严格把关。按照“初选、评议、确认、备案的程序确定推

24、荐读物，对进入校园的课外读物严格把关。2、书香校园。设立校级图书角、学校图书室，提供校园阅读环境，拓宽学生阅读渠道，让阅读充盈孩子们的生活。3、阅读活动。开展形式多样的阅读活动，如读书节、图书跳蚤市场、课本剧展演、评选“阅读标兵”、写读后感、新书推荐等，提高学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。家庭教育建议：1、重视阅读。建议家长重视孩子的课外阅读，关注阅读书籍的内容导向，以学校推荐书目为重点，为孩子购买适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。2、亲子共读。加强亲子阅读时间，抽时间更多陪伴，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。3、参与活动。鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，第 18 页 共 20 页在活动中展示风采，增强读书的兴趣，树立自信，感受到读书带来的快乐。七、体质管理： 科学锻炼、增强体质根据关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知文件精神，体育活动是进行素质教育的重要内容，丰富多彩的体育活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学校举措：1、认真落实。我校认真贯彻落实“学校体育工作条例”和教育部“关于落实保证中小学生体育活动时间的意见精神”,切实保证学生每天一小时的课外体育活动，每天30 分钟大课间体育活动，每天上下午各一次眼保健操。