应用写作第1阶段测试题-2022年整理

1、5/5一、判断正误（每题1分，共20分）1、请示不可以抄送给下级机关。 （ ）2、建构的模式化是应用文的最大特点。 （ ）3、应用文最常用的表达方式是描写和抒情。 （ ）4、联合行文的单位必须是平级单位。 （ ）5、请示不可以主送两个上级机关。 （ ）6、上级对于有的请示可以不批复。 （ ）7、向下级机关的所有行文都必须抄送发文机关的直接上级机关。 （ ）8、党的公文和政府的公文不完全一样，因此不可以通用。 （ ）9、秘书替领导起草讲话稿时常用的思维方式是越位思维。 （ ）10、会议纪要和会议记录一样，具有原始记录性。 （ ）二、单项选择（每题1分，共20分）1、下列能联合行文的是（）。A江苏

2、省省财政厅与无锡市市财政局 B江苏省人民政府与无锡市滨湖区人民政府C江南大学与教育部 D中共江苏省委与江苏省人民政府2、“请示”件中联系人的姓名和电话号码在公文格式的（）处。A附件 B附注 C抄送机关 D主送机关3、律师替写原告写作诉状，其身份是（）。A自然作者 B法定作者 C代言作者 D群体作者4、“现状原因结论对策”的写作结构是（）。A横式结构 B对比式结构 C并列式结构 D纵式结构5、无锡市教育局要把苏州市教育局的一份意见发到各下属单位，应该使用（）。A会议纪要 B通报 C函 D通知6、下列属于行政公文主体部分的是（）。A签发人 B发文字号 C成文时间 D主题词7、下列必须标明主送机关的

3、公文是（）。A通告 B会议纪要 C公告 D请示8、无锡市政府要把江苏省政府的意见发到各下属单位，应该使用的公文是（）。A批复 B决定 C通告 D通知9、下列文种中，属于行政公文的是（）。A提案 B 广告 C布告 D 公告10、下列表达方式中，应用文最不常用的是（）。A描写 B议论 C说明 D叙述三、论述题（每小题5分，共15分）1、应用文的结构有哪些要求？2、应用文写作应该如何选择文种？3、无锡市教育局要和江南大学合作办班，培养工商管理硕士，他们就该事由给江南大学写了一篇请示，请分析他们的处理是否恰当。四、要素操作（每小题5分，共15分）1、无锡市教育局要将江苏省教育厅关于“十二五”时期进一步

4、加强中小学职业学校教师和校长培训工作的意见（苏教师【2011】7号）发到下属各单位，请代拟标题和正文的开头。2、教育部收到xx大学关于新增物联网专业的请示（x大2010 xx号），教育部发文表示同意。请代拟批复的标题和开头。3、某大学xxx同学勇救落水儿童，学校拟发文予以表彰，请代拟标题。五、写作题（每小题10分，共30分）（请按公文格式写，含眉首、主体、版记。如内容不全，可补充。）1、某大学新建一学生食堂，天然气管道已经铺设完毕，拟请求所在市煤气公司尽快给予供气。请代某大学拟文。2、某大学向教育部请求2012年新增临床医学专业，招生名额为60人。请代为拟文。3、无锡市教育局要召开教师培训工作

5、大会，与会人员为市教育局和各区（市）教育局相关领导、教师进修学校领导等，时间为2012年3月5日，地点在无锡市教育局会议室。要求各位代表介绍本单位上年度工作情况和培训经验。请代拟会议通知。附参考答案：一、判断正误（20分）1、对 2、错 3、错 4、对 5、对6、错7、错8、对9、对10、错二、单项选择（20分）1、D 2、B 3、C 4、D 5、D6、C 7、D 8、D 9、D 10、A三、论述（15分）1、答：1、根据文种选择结构。2、结构要素排列顺序化。3、注重结构的外在衔接。2、答：1、根据写作意图选择文种。2、根据行文方向选择文种。3、根据文种特性选择文种。3、答：文种选择不当。虽然在公文中，“请示”和“函”都有请求事项和请求批准的用途，但是从行文关系看，无锡市教育局和江南大学是不相隶属的单位，而不是上下级关系。按照行文规则，不相隶属单位之间请求批准只能用“函”，而不能用“请示”。“请示”则适用于向上级机关请求指示、批准时使用。四、要素操作（15分）1、答：标题：无锡市教育局转发江苏省教育厅关于“十二五”时期进一步加强中小学职业学校教师和校长培训工作意见的通知开头：为了全面提高校长和教师素质，适应新形势下教育发展的要求，江苏省教育厅发布了关于“十二五”时期进一步加强中小学职业学校教师和校长培训工作的意见（苏教师【2011】7号）。现转发给你们，请遵照执行。2、答：标题