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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园小班艺术活动：迷路的小花鸭活动目标：1.能仔细观赏乐曲，理解歌曲内容及表述的不怜悯感。2.在感触歌曲的过程中懂得随着音乐做出难过和开心的动作、表情。3.体味协助别人的乐趣，具有怜悯、关怀他人的情感。活动预备：小鸭子玩具及头饰；PPT；音乐。活动过程：一、律动进入活动室。今日吴教师要带你们去池塘边郊游。二、 学习观赏歌曲迷路的小花鸭1.老师以讲故事的形式设置悬念，引起爱好。师：小伴侣们，你们听，什么声音？（播放打雷音效和哭的声音） 对，远处好似传来了一阵阵的哭声。你们知道是谁在哭?毕竟发生了什么事?（播放PPT）2.分段观赏。(1)观赏歌曲第一段：池塘边，柳树下，有只迷

2、路的小花鸭，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，哭着叫妈妈。(2)提问协助幼儿理解第一段的内容，感触难受的心情师：池塘边，柳树下，是谁在哭呀?它为什么哭?你觉得现在小鸭子心里是怎么样的?谁能协助小花鸭找到妈妈呢?(引领幼儿自由研究、绽开联想)(3)观赏歌曲其次段：小伴侣，看见了，抱起迷路的小花鸭，啦啦啦，啦啦啦，把它送回家。师：大家想的方法真好，让我们听听歌曲的其次段，到底是谁协助了小花鸭。(4)提问协助幼儿理解其次部分的内容，感触兴奋的心情师：是谁协助了小花鸭?怎么帮的?现在大家的情绪又怎么样了?三、完整观赏歌曲一遍，引领幼儿用表情表现音乐的心情。1. 播放PPT，完整观赏歌曲一遍。这首好听的歌曲叫迷路的小花鸭，现在请小伴侣们仔细地听听。2. 师：这首歌分为两部分第一部分发生了什么？其次部分呢？第一部分唱小花鸭迷路了，它情绪是怎么样的?你们呢?这时脸上的表情又是怎么样的?(展示表情脸谱)大家一起学一学难过、难受的样子。其次部分唱小伴侣协助了它，大家心里怎样的?兴奋又会是怎样的表情?3. 再次播放音乐，幼儿倾听并用表情表现心情。四、鼓舞幼儿自愿地按歌曲的内容饰演角色、表现心情、创编与内容相关的动作。请表演得最好的一位幼儿戴上头饰当小花鸭，其余幼儿当小伴侣，分段出场表

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