2020八年级物理下册第12章第1节第1课时探究杠杆的平衡条件考点手册新版新人教版

1、 .第 1 课时 探究杠杆的平衡条件知识点一 杠杆支点：杠杆绕着转动的固定点；动力：使杠杆转动的力；阻力：阻碍杠杆转动的力；动力臂：支点到动力作用线的距离；阻力臂：支点到阻力作用线的距离。3杠杆力臂的画法画好动力作用线及阻力作用线,要用虚线将代表力大小的线段向需要的方向延长；再通过支点 O 向力的作用线引垂线,则从支点到垂足的距离就是力臂,用大括号标出在旁边标上字母l 或 l ,分别表示动力臂和阻力臂。正确画出力臂的要诀：一找点,二画线,12温馨提示：动力和阻力是杠杆受到的力,是其他物体作用在杠杆上的力,不要把杠杆作用给物体上的力误认为是杠杆受到的力；无论是动力臂还是阻力臂,都是从支点到力的作

2、用线的垂直距离,而不是支点到力的作用点的距离；杠杆的支点、动力、阻力一定在杠杆上,杠杆的动力臂、阻力臂不一定在杠杆上。12解析：从支点向动力作用线引垂线,作出动力臂,用大括号标出,标上字母 l ；12. .知识点二 杠杆的平衡条件精练版 P49实验器材：杠杆和支架、钩码、刻度尺、线。实验步骤：调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止,达到平衡状态。在调节时,如果杠杆的左边下沉,则应将杠杆两端的螺母向右调,如果杠杆的右边下沉,则应将杠杆两端的螺母向左调,简称左沉右调,右沉左调。如图所示,在杠杆两边挂上不同数量的钩码,调节钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡。这时杠杆两边受到钩码的作

3、用力的大小都等于钩码重力的大小。把支点右方的钩码对杠杆施的力当成动力F ,支点左方的钩码对杠杆施的力当成阻力 F ；用刻度尺测量出杠杆平衡时的动力臂 l 和阻力臂 l ；把 F 、l 、F 、l 的数值填入实验表格中。12121122改变动力 F 和动力臂 l 的大小,相应调节阻力 F 和阻力臂 l 的大小,再做两次实验,将结果填入实验表格中。1122实验动力阻力阻动力臂 l /cm1力臂/Ncm序号123103040探究归纳：只有动力动力臂阻力阻力臂,杠杆才平衡。3杠杆的平衡条件表达式：动力动力臂阻力阻力臂,即错误!错误!,公式表示为：F l F l ,即错误!错误!。11温馨提示：在探究杠

4、杆的平衡条件时,让杠杆在水平位置平衡,此目的是使得杠杆自身重力的力臂为零。杠杆自身重力对杠杆的平衡不产生影响,且力臂大小可直接从杠杆上读出,测量方便。杠杆的平衡条件告诉我们,杠杆只有满足 F L F L 时才能平衡；若 F L F L 时杠杆将失去平衡,并且杠杆哪端力和力臂的乘积大,哪端就沿该力的方向运动。判断杠杆是否平衡,要看两边力和力臂的乘积,不能112211只看两边力的大小。当杠杆平衡时,力和力臂的大小成反比,即力臂越长,力就越小。. 某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F5N,l20cm,F2.5N 和l40cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论？ _。理由是 _。1122考虑到

5、弹簧测力计有自重,若弹簧测力计拿倒了,如图丙所示,测出的拉力将_。解析：杠杆不在水平位置,左端向下倾斜,则重心应向右移动,故应向右调节左端或右端的平衡螺母,杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂；杠杆左端下沉,可增加右端拉力,使杠杆在水平位置平衡；如果只用一组数据得到结论,偶然性太大；弹簧测力计有自重,若弹簧测力计拿倒后,拉力变小。答案：右 竖直向下拉动弹簧测力计 不能 只用一组数据得到结论,偶然性太大,应获取多组实验数据归纳出物理规律 变小平衡条件 FlFl 是处于平衡状态的杠杆才符合的条件,也就是处于静止或匀速转动的杠杆才符合的,那些处于非平衡状态的杠杆,动力与动力臂的乘积不等于阻力与阻力臂的乘积,乘积大的那端11将下沉。错误! 用细绳系住厚度不均匀的木板的O处,木板恰好处于静止状态,且上表面保持水平。如图所示,两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动,要使木板在此过程始终保持平衡,必须满C质量较小的车速度较大D两车同时到达木板两端解析：木板原来是平衡的,两玩具