幼儿园中班音乐教案：小老鼠和泡泡糖_第1页
幼儿园中班音乐教案：小老鼠和泡泡糖_第2页
幼儿园中班音乐教案：小老鼠和泡泡糖_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班音乐教案：小老鼠和泡泡糖活动目标： 1、 能合拍的做老鼠走、左右张望的动作，较形象的做出小老鼠拽泡泡糖的动作。 2、 把堆积的生活动作变做律动动作时，需要夸张。 3、 做较大动作时，注重自己站的位置，不影响别人。 活动预备： 1、 音乐磁带2、 事先玩国泡泡糖，对泡泡糖有感性的熟悉。 活动过程： 1、 听故事，按故事情节做动作。 （1）教师讲小老鼠的故事： 有一只小老鼠，在妈妈睡午觉的时候，静静的溜出去玩。他跑几步就左看看、右看看，跑几步就左看看、右看看，到了草地上，小老鼠一不当心，踩到了一个粘呼呼的东西。它不知道这是泡泡糖，连忙用手去拽，呀！泡泡糖粘到受上手上了

2、，它用另一只手去拽，又粘到了另一只手上，拽来拽去，泡泡糖象根绳子一样，把小老鼠捆了起来。一只大猫冲了过来，小老鼠象个雪球似的飞速的滚回家。 （2）按故事情节做玩泡泡糖的动作2、幼儿听音乐，按故事情节做动作。 （1）老师：现在我请你们听音乐，这段音乐就是告知我们小老鼠和泡泡糖的故事，请你们用动作在位置上按故事情节作动作。 （2）幼儿在座位上做动作，老师用小幅度的动作提醒。在b段音乐开头处用语言对幼儿举行提醒。 （3）玩嬉戏第一遍嬉戏：幼儿与老师一同听音乐做动作第一遍嬉戏： 用老师的律动动作与幼儿生活动作相比较来提醒幼儿注重夸张。 其次遍嬉戏：老师提示幼儿一同听音乐做动作。提示幼儿在嬉戏中注重：泡泡糖弹回来时可粘在身体的各个不同的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论