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文档简介

1、Word - 3 -手指歌-幼儿园小班音乐教案小班优秀音乐教案手指歌【儿歌内容】：手指歌一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两个手指在宝宝身上轻小扣）三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）四个手指挠挠挠（伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）五个手指拍拍拍（双手对拍）【教材分析】：手指谣它是能为孩子提供可操作的内容，可以熬炼孩子双手的精细动作，同时也增加了动作的协调能力以及手的灵便性,从而开发了孩子的才智。小班的孩子正是处于手部各技能进展的初期阶段，手指歌这一个歌谣操作难度较浅，让孩子们五个手指点点、敲敲，让孩子们这样的嬉戏中进展手的灵便性！【活动目标】：1、感知每只手有五

2、个手指，喜爱用手指做嬉戏。2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作。【活动预备】：让幼儿学会手指嬉戏小手拍拍【活动过程】：一、情景导入：熟悉自己的小手小伴侣我们伸出你们的小手，我们来一起来玩一玩小手拍拍吧。小手小手拍拍，我的小手伸出来！小手小手拍拍，我的小手藏起来！小手小手拍拍，我的小手举起来！小手小手拍拍，我的小手放腿上！小伴侣，小手拍拍有趣么？小伴侣把小手拿出来，看看我们的小手有几个指头！师：对，我们的小手有五个手指，让我们一起来数一数吧！二、学习儿歌并举行手指嬉戏（一）、观赏儿歌,理解内容1、老师边念儿歌边做手指嬉戏我们的手指可以跟我们做嬉戏,今日教师又给我们小伴侣带来了一首手指的儿歌,听听看儿歌中的手指宝宝们在做什么嬉戏呢？(引领幼儿说出儿歌中的点点点、敲敲敲、捏捏捏、挠挠挠、拍拍拍)2、请小伴侣们再来听一遍，听听几个手指点点点？几个手指敲敲敲？几个手指捏捏捏？几个手指挠挠挠？几个手指拍拍拍？(二)、学习边念儿歌边举行手指嬉戏1、试试跟着教师边念儿歌边举行手指嬉戏刚刚我们已经听过了儿歌，也看了手指嬉戏，我们再来听一遍，会念的小伴侣跟教师一起一边念儿歌一边来做这个手指嬉戏2、幼儿表演儿歌先集体后个别（老师做适当的协助）3、完整的朗诵儿歌并举行手指嬉戏三、小结提高今日我们一起学习了新的手指嬉戏手指歌，可以一边念一边拍，有空的时候我们可以自己念一念，拍一拍，也可以找好伴侣

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