小学音乐三年级上册《老师谢谢您》课件_第1页
小学音乐三年级上册《老师谢谢您》课件_第2页
小学音乐三年级上册《老师谢谢您》课件_第3页
小学音乐三年级上册《老师谢谢您》课件_第4页
小学音乐三年级上册《老师谢谢您》课件_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

广东省梅州市蕉岭县蕉城镇乐群学校 江媚播放暂停停止教学目标 1、通过唱歌、欣赏、配乐朗诵、创编活动，感受师生之间的深厚感情，表现孩子们尊敬和热爱老师的心情。 2、学习用轻而有弹性、柔和而深情的声音歌唱。 3、学习配乐朗诵，尝试创编朗诵词。 4、感受演唱形式对音乐情绪的表现所起的作用。 5、认识连音线和圆滑线。内容结构教学内容（二）老师，谢谢您（一）亲切的目光一、亲切的目光1、以尊师爱生的小故事或观看教材插图导入本课。 2、欣赏老师的目光播放暂停停止 3、配乐朗诵啊，老师！播放暂停停止停止暂停播放4、 歌 曲老 师 像 妈 妈停止暂停播放停止暂停播放（二）老师，谢谢您1、欣赏飞来的花瓣 长大后我就成了你 暂停暂停暂停 2 歌曲老师，谢谢您 歌曲老师，谢谢您以无比崇敬和感激之情，精练、朴实的歌词，亲切、优美的旋律，深情地唱出了莘莘学子最诚挚的心意：老师，谢谢您！ 歌曲采用4/4拍，中速，庄严、从容中不乏活泼与灵动。 建立在自然小调上的单二部曲式对比强烈，色彩鲜明：A段的排比乐句密集、规整，近似说唱；B段则以多变的节奏，开放式的旋律，由衷地抒发了对老师的赞美和深情。曲调的音域控制在九度以内，以适合少年儿童演唱。播放暂停停止：连线。1、表示唱（奏）同音时， 称连音线。如：3 3 。 2、表示唱得圆滑和连贯时，称圆滑线。如：6 7你知道吗？请选择：1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论