小学语文人教二年级下册（统编）第一单元-说课稿《邓小平爷爷植树》

1、邓小平爷爷植树说课稿 九龙镇中心小学：黄良秀一、说教材邓小平爷爷植树是部编人教版小学二年级语文下册第一单元第四课读本中的课文。“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈、”从那时起，祖国迈开了改革开放的步伐，展开了现代化建设的新画卷，走进了万象更新的春天，这位老人的“春天的故事”，传遍了长城内外，大江南北。课文描述的是1987年4月5日，邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种了一棵小柏树的情景和“小柏树成了天坛公园的一道风景”。二、说教学目标1、正确，流利地朗读课文，体会邓小平爷爷严肃认真的态度和一丝不苟的精神，感受他的心愿。2、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。三

2、，说教学重难点重点：理解课文内容，体会邓小平爷爷严肃认真的态度和一丝不苟的精神。难点：了解植树的过程。四、说学情学生是二年级低龄儿童，认知水平较低，心理可塑性比较强，对于现在的学生来说，邓小平爷爷的时代实在太远了，而且他们不能完全理解本课的主题，所以体会邓小平爷爷植树的认真态度和一丝不苟的精神有些困难。五、说教法1、引读法视频播放朗读课文，学生模仿，再有感情地朗读课文一遍，有利于学生了解课文内容，理解课文。2、抓重点词教学法通过图片展示，帮助学生理解词语，通过老师引导理解词语，体会邓小平爷爷植树的认真态度。3、演一演运用文中的动词，加上表示顺序的词语，让学生上台演一演邓小平爷爷植树的过程，让学

3、生明白邓小平爷爷是怎样植树的，体会邓小平爷爷是一个怎样的人。4、迁移法通过学习最后一段，课件呈现邓小平爷爷还栽种了很多树，让学生明白：我们应该学邓爷爷多植树，美化我们的家园。六、说教学过程1、播放歌曲春天的故事，引出人物，板书课题。2、复习生字，扫除课文障碍。3、听视频播放课文朗读后，学生有感情地齐读课文一遍，熟悉课文内容，思考并回答课文讲了一件什么事情，初步感知课文内容。4、学习课文第二自然段，通过图片理解词语“碧空如洗”“万里无云”，老师引导学生理解“引入注目”，通过“兴致勃勃”“满头汗珠”“仍不肯休息”这些词让学生说说自己的感受，从而引导学生体会邓小平爷爷植树认真、执着的精神。5、学习第

4、三自然段，让学生一边默读课文一边找出描写邓小平爷爷植树时动作的词语，用上表示动作的词语，加上表示顺序的词语：先、然后、接着、再、让学生演一演，通过演一演，让学生了解植树的过程，突破难点。通过“精心挑选”“小心移入”“仔细”“连声”这些词让学生感受到邓小平爷爷是一个做事认真，一丝不苟的人，从而突破重点。6、学习第四自然段，找出文段中的比喻句，课件展示小柏树像战士一样笔直，明白比喻句是把什么比作什么，让学生感受到小柏树栽种笔直，这样更具体形象。7、学习第五自然段，小柏树长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。8、拓展：让学生了解邓小平爷爷亲自栽种的树还有很多，明白国家规定每年的3月12日是植树节，知道邓爷爷是全民义务植树的倡导者和带头人，他还说，植树绿化要世世代代传下去。绿化祖国，造福万代。七、板书设计4 邓小平爷爷植树小柏树-长大了-美丽的风景绿化祖国，造福万代本课设计的板书简洁明了，贯穿全文，能够很好的为学习本文服务，让二年级的小朋友感知本文，体会邓小平爷爷绿化祖国，造福万代的心愿。八、说教学反思邓小平爷爷的时代离孩子们实在太远了，像邓小平爷爷植树所蕴含的道理让二年级的小朋友感悟，