班级文化建设及方案

1、班级文化建立方案一、 指导思想一个班级的精神文化建立是一个班级开展最关键的地方， 它表达了这个班级的价值核心和价值取向。俗话说： “环境造就人。一个班级的文化环境对学生的熏陶是潜移默化的， 班级文化是一门课程， 是无形的教育力量。 而班级文化的形成需要学生的努力，所以如何拓展学生自己的文化特色显得尤为重要。二、建立目标文化建立总目标：身心安康、性格阳光、勤奋好学、各有所长。具体要求如下： 1团结协作：把建立班级作为共同的目标，齐心协力，互助互爱，取长补短，共同进步。 2严明纪律：整个班级要活而不乱，有严明的纪律性。 3端正学风：班上的学生应以学为主，刻苦钻研，在学好专业知识的同时开展兴趣爱好。

2、 4班委协作：分工明确又要相互配合，各位班委努力做好自己分内的事情，同时做好带头作用。 5活动丰富：以学为本，营造一个好的学习气氛，同时丰富课余文化生活，防止学习的乏味；班级在积极响应学校组织的活动的同时，自办活动，为学生提供展示的平台，各施才情，让班级更具凝聚力三、班级环境文化建立具体措施一班级环境文化建立1、班级环境的净化： 主要做好常规的卫生清扫，保持课室环境的干净、整洁。心理学研究证明，一个干净舒适的环境，能极大愉悦学生的心情，舒缓学生 学习的疲惫。帖一些标语：如一屋不扫何以扫天下；饮水思源；别忘了关灯哦!P 一屋不扫何以扫天下 - 一选年净何1以净瞥昊2、班级环境的美化:1龙虎榜或者

3、硕果飘香：班级学习情况的宣传栏，如、每月评选一次“班级乐学之星，”学习之星及“进步之星表彰等。此栏 X贴表扬学生的好人好事，学习上或者行为规 X中有进步的、被教师或同学好评的同学以及获奖作品等，及时进展公告表扬。提倡由学生表扬学生，让学生去发现身边的美。2梦想树宣传栏：这个栏目引导学生学会制定自己的短期目标和长期目 标。然后，时刻鼓励他们朝着这个目标前进。短期目标可以分多个阶段，而且比 拟容易完成，增强学生的信心。特别是班里这一局部自主学习能力差且缺乏人生 目标规划的同学，多与他们交心。2班务宣传栏:3黑板报：结合学校要求定期出黑板报。放手让学生自己干，可以让他们表现自己的想法，表达个性，让有

4、限的教室空间成为无限的教育资源。J曼夫”4名w釉总配电勒，蛇 为由在曲T W.aM 会占大修*. L4山44书香苑：建立一个方便大家读书学习的图书角，让同学自愿从自己的家里拿来适合中学生看的书刊，诸如音乐、绘画、演讲、传记、励志等积极安康 的书籍等。5变废为宝：把同学们喝完水的矿泉水瓶收集并定期卖到废品收购站,所得可作为班费3、班级环境的优化：设计班级口号、班训、班歌、班旗等。1班训：下面可参考A聚是一团火，散是满天星B敬静竞净境。C不是尽力而为而是全力以赴D where there is a will ,there is always 有志者事竟成E态度决定一切，心态成就未来F 既然选择了远

5、方，便只顾风雨兼程。G 认真的你最帅气，努力的你最美丽。F 心有多大，舞台就有多大；给自己一个目标，让梦想燃烧。G 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。 2班级口号：文者称雄，武者称霸，初一3 班，雄霸天下。给力你我，秀出真我，哪家最赞？唯我三班。 3班歌： 下面可参考A 相亲相爱。B 站起来。C 年轻的战场D 奔跑F 红日 4班旗： 具体待定引人注目，时尚美观。表达活力、梦想、正能量等元素，穿上班服如得梦想之翼，为正能量代表。 5网络环境：重视建立，设立班级网页、 Q 群、博客、微博等，还可以建立专门的家长网页、 Q 群、博客、微博，加强家校联系。三班级活动建立班级的活动如果开展得好

6、， 会对班级的开展取到事半功倍的效果。 在征得广泛意见的根底上，在抓紧学业的同时积极筹划一系列活动，具体想法如下 :1、结合学校的大型活动， 如校运会，播送体操等活动。比方在校运会，赢发动所有学生报名参加，没有报名的同学分成宣传组、卫生组、平安组等，让每个学生都参与到活动中来，这样能加强学生的集体荣誉感，增强集体凝聚力。2、创设班级特色的活动：1不定期组织开班联欢会当同学们学习比拟沉闷， ， 学习压力比拟大时， 在班级开一次联欢。 以唱歌，游戏为主， 有时同学想谈谈就让他们畅所欲言， 进而排除心中压抑的情绪。 从而更高效地投入到学习中。2组织聚餐一次。新成立的班级还没有坐在一个圆桌上聚过餐呢， 为了进一步增加凝聚力， 促进同学们的感情，进展班级小聚餐。 以节省为原那么3举办集体健身活动，倡导进展晨练，晚练。安康的身体是正常学习和生活的保证， 其重要性不言自明， 但它往往被大家无视。新学期开场，我希望同学们一起运动起来，为安康加分。4加强班级和阶级的交流邀请优秀同学在班级讲讲学习方法，把那些迷失方向的同学领向光明。5以寝室为单位成立互帮互助小组，在学习上生活上互相帮助。共同增强个人能力。6组织一次郊游在条件允许的情况下，领着同学亲近自然，回归自然，呼吸新鲜空气，进而高效的学习。 以平安为第一位四班级制度文化建立1、班级学生综合素质评价