对于第二课堂活动总结计划

1、对于第二讲堂活动总结计划对于第二讲堂活动总结计划对于第二讲堂活动总结计划对于第二讲堂的活动总结小学艺术节歌唱第二讲堂活动总结跟着学校工作的结束，本学期的音乐课外活动也圆满达成，浩浩大荡的艺术节各样奖项也各有归属。一个学期来，音乐课方面的课外活动做以下总结：一、合唱队学校的中心工作是教育讲课工作，学生们能在班主任的鼎力支持下参加合唱队的训练，作为音乐教师深表感谢。合唱队的训练时间定在每周四课外活动时间，为了保证训练时间，每次都要求点名，对因故不到的学生做有记录，作为本学期音乐课的积分加入本学期的期末成绩总分，此举大大调换了学生的踊跃性，保证了训练的人数和时间。合唱技巧方面，在上学期的基础上，系统

2、进行了音乐理论知识的学习，视唱和发生练习是每次训练的必有内容，经过一个学期的训练，每个合唱队员的音乐整体素质获得了提升和增强。训练曲目：槟榔树下摇网床、踏雪寻梅合唱训练的意义：增强了每个学生的合作意识。二、艺术节本学期的十二月是我校的艺术节，本月的合唱训练结束，集中力量准备学校的艺术节，我和团委的其余工作人员主持并组织这一活动。“卡拉OK”是我校艺术节的开幕式，第一轮全校报名海选，第二轮是带伴奏初赛，第三轮正式竞赛，竞赛的一等奖在一年级3班和7班产生，分别是马丙亚和王楠，其余还有二等奖和三等奖若干名。艺术节的谢幕式是“元旦文艺汇演”，经过海选，最后参加演出的班级有28个节目，学生节目二年级四班

3、的相声说学逗唱和我导演排演的一年级组教师节目歌舞秀被评比为学生喜爱的节目。竞赛的结果其实不重要，重要的是参加组织、参加训练、参加竞赛的过程，经过活动增进了师生情，增强了教师之间的交流和交流，提升了业务，为此后的工作累积了经验。乐其所为，其为所乐。课外活动第二讲堂活动总结课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提升学生组织能力，经过互相合作，培育集体主义精神。体育第二讲堂活动，是对第一讲堂学习的延长、增补、发展，拥有宽泛的、深刻的、生动的教育效能，能够丰富学生精神生活，陶冶情操，能够使学生学到多种新鲜知识，有助于培育兴趣和喜好，发展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开拓了内容丰

4、富、形式多样的第二讲堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提升。课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提升学生组织能力，经过互相合作，培育集体主义精神。体育第二讲堂活动，是对第一讲堂学习的延长、增补、发展，拥有宽泛的、深刻的、生动的教育效能，能够丰富学生精神生活，陶冶情操，能够使学生学到多种新鲜知识，有助于培育兴趣和喜好，发展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的第二讲堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提升。实践证明，经过第二讲堂活动的训练培育，学生的思想觉醒获得提升，个性专长获得发展，知识面获得拓宽，着手能力也获得提升，与第一讲堂讲课相辅相成。第二讲

5、堂的即时性。它可把即时信息实时传达给学生。宽泛性。能够不受纲领、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动开朗，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分表现了学生在学习过程中的主体作用，为学生供给了学习与发展的理想环境，有益于培育学生的自学能力和创办能力。实践性。大批的活动要学生自己设计、自己着手、自己查验，能够促进学生把着手与动脑、实践与研究、学习与创办等亲密联合起来。跟着讲课改革的深入，张开第二讲堂的重要性和急迫性已日趋显示出来。我校在张开田径第二讲堂活动中，主要作了以下几个方面的工作。一、领导重视是要点我校各级领导很重视第二讲堂活动工作，主管体育副校长亲身挂帅，动员教师和学生参加这一重要的

6、工作。目前，经济、科技和社会的发展对人材培育工作提出了好多新的、更高的要求。假如我们的教育仍限制于传统的第一讲堂讲课，那么不只学生的着手能力和察看能力的培育会遇到限制，并且学生的个性专长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生此后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日异月新的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二讲堂是第一讲堂的延长和增补，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传达信息的重要渠道。所以，学校领导应在思想上高度重视第二讲堂活动，把组织第二讲堂活动列入常例工作加以研究和检查，并在时间、资本投入、场所、设施器械等方面赏赐了充分的保证，进而使第二讲堂活动得以顺利张开。为了便于张

7、开第二讲堂活动，我校领导对讲堂讲课时间进行了适合的调整，以减少学生的课外负担，安排固准时间(每周二、周四的下午)为田径第二讲堂活动时间。二、成立一支相对坚固的学生队伍是重要保证我们第一在思想上动员、呼吁学生参加田径第二讲堂活动。老师注意选拔思想好、责任心强、学习态度好的学生加入训练队伍。由各年级组负责落实学生名单，指导老师负责一致管理。推行点名制度，对学生的成绩要实时炫耀、奖赏，有无第二讲堂活动，活动中作的利害作为对学生德育核查的一项内容。三、在学生中培育活动骨干分子是深入张开活动的需要我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各样活动的核心力量。注意发挥有专长学生的骨干作用，采

8、纳以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各样活动的连续性。第二讲堂活动张开较好的组中，部分组试行让学生自己制定计划，自行组织活动，指导教师只起顾问或顾问作用。中小学生第二讲堂活动总结到达威县实验中学两个月的时间里，因为学校安排的晚自习比较充分，我利用晚自习时间给喜爱画画的孩子们做课外指导，经过一周的上课状况分析，孩子们对于我的课上解说以及新鲜画种的好奇，在第二周时我就发现课下显然有几个学生向来追问我对于专业的问题，经过和学生和学校的磋商，成立了绘画兴趣小组，依据学生的专长出发，要点培育书法、绘画的尖子生。平常让学生进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术涵养。重视发展

9、他们的个性专长。经过两个月的兴趣小组学习，同学们的学习兴趣十分浓重，好多同学要求能有机会再进行学习，并且在这些兴趣小组的引导下有好多学生在学习中参加了小组学习。我感觉，课外美术兴趣小组在于培育学生的兴趣、喜好，并且增添学生的课外知识，提升必定的技术同时，丰富了学生的课余文化生活，下边就这工作作一个总结：美术是一个很广的课程，设计、绘画、赏识等都是学习的内容。学得多不如学得精，所以我给学生制定详细的学习内容，而此次的兴趣小组学习的内容主要从专业方面下手。所以，小组详细的解说内容分为3个方面：第一要点指导学生对于专业的理解，赏识优异作品，提升学生的赏识能力;其次在基础方面的学习，从造型、色彩、比率

10、等方面下手，从而来解决讲堂中难以解决的疑难问题，最后指导学生从事美术创作，培育学生的察看能力和热爱生活的习惯，以校园的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作内容踊跃向上，催人奋进，有必定的艺术品位的作品。一、培育了学生的对美术的兴趣有参加兴趣小组的同学都有这么一个感觉，就是从前画画但是对付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但经过学习他们的意识到他们不再是被动的而是变为主动的学习，她们的学习能够自觉达成了，在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初二年级的特别突出。二、培育学生的知识面在此次的兴趣小组中不单美术的基本知识，并且更多的是让学生掌握了好多绘画的基本技法，使他们的知识面获得很大的拓展。三、增添了实践的机会因为兴趣小组不只有室内的理论学习并且还参加了实践，给好多同学以着手的机会，并且是有一句话说得好“美术根源于生活而美化生活”，使他们意识到学习