部编一年级语文上册期末整理复习加深练习题

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15部编一年级语文上册期末整理复习加深练习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 看拼音，写词语。xio co zhu y shn bn sh tou fi chn tin kn x u ci hu p xn 2. 我会拼，在拼音下面写出汉字。 qng qn qn qn （_）问 （_）水 （_）天 心（_） y jn fi chn bi xn zh yo （_） （_） （_） （_）chn fn xio co hu du shn j （_）吹绿了（_），吹开了（_） ，大地一片（_）。3. 看拼音，写词语。zh ln tng xu

2、shu gu bn tin gng chng bi yn z j sh bn 4. 看拼音，写词语。zh rn bi jng co d png sh zu l gung chng tin shn i xn ti yng qi tin jn s hu bn yn wi xu xio gu yun zhng zi 5. 我的书写，最漂亮。bng fng ch q shn t p xng fng xu y jng zho do hu ji png sh fn bi 【笔画填空】6. 写出下列字的笔顺。（注意全包围字的书写顺序）风_国_白_情_7. 写出下列字的笔顺。 （1）山 笔顺：_ （2）上 笔

3、顺：_ （3）禾 笔顺：_ （4）田 笔顺：_8. 我知道，我会写。1.“风”的笔顺是_，共_画，第二笔是_。2.“也”的笔顺是_，第一笔是_。3.“在”的笔顺是_，第二笔是_。9. 按要求填空。1.“水”的笔顺是_，第二笔是_。2.“来”共_画，第四笔是_。3.“远”“近”“还”有一个相同的偏旁“辶”，它的名称是_。4.“不”共_画，第三笔是_。10. 我会写，我会填。么_ _“么”字共（_）笔，第二笔是（_）。国_ _“国”字共（_）笔，第二笔是（_）。方_ _“方”字的笔顺是_【选词填空】11. 选字填空，并在句末括号里填上合适的标点符号。吗 吧 呀 啊1燕子为什么飞得这么低_（_）2要

4、下雨了，我们快回家_（_）3你喜欢吃鱼_（_）4小青蛙在荷叶上玩得真开心_（_）12. 和大人一起读谁会飞，再做一做，选一选。 A 马 B 鱼 C 鸟1.谁会飞？_会飞，扇扇翅膀去又回。2.谁会跑？_会跑，四脚腾空仰天叫。3.谁会游？_会游，摇摇尾巴摆摆头。13. 选词填空。（填序号）A在B再1我盼望能和她（_）次相见。2鸟儿（_）树上快乐的歌唱。A望B忘1亮亮向远方（_）去，原来是奶奶来了。2今天，我（_）记带文具盒了，怎么办呢？14. 选词填空。(写序号)1今天，老师教我们（_）。唱歌 语文书 面包 马戏2（_）雪花飘，（_）蝉儿叫。春天 夏天 秋天 冬天15. 根据课文内容选一选。（填序

5、号）（1）蓝蓝的 弯弯的 闪闪的天空 星星 月儿（2）弯弯 尖尖 圆圆草芽 谷穗su 荷叶（3）座 朵 条一鱼 两山 七花【连词成句】16. 照样子写一写。例：马儿跑。马儿在草原上跑。一匹马儿在草原上飞快地跑。1鱼儿游。鱼儿在_游。_鱼儿在_ _地游。2小鸟飞。_17. 仿写句子。1苹果大大的，红红的。_的，_的。2鸭子游泳。鸭子（在小河里）（快乐地）游泳。爸爸锄（ch）草。爸爸_锄草。3王二小把敌人带进了埋伏圈。（改成被字句）_18. 连词成句1是 上海的 白玉兰 市花_2爸爸 爷爷 是 爸爸 的_3腊梅 秋天 香 开 菊花 冬天_19. 读一读，排一排（把词语按顺序连成句子，再把序号写在横

6、线上）：白玉兰 的 上海 市花 是_太阳 像 红红的 火球_一个 是 丰收的 秋天 季节_晚上 又圆又亮 中秋节的 月亮 _挂满了 冬天 鹅毛般的 树枝上 雪花_游船上 风景 在 黄浦江 我 两岸的 欣赏_20. 我会照样子，写句子。（1）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。小朋友看书。小朋友_。小朋友_。（2）例：树很快乐，喜鹊也很快乐。_，_也_。【古诗阅读】21. 读儿歌，回答问题。秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是她的， 葡萄是她的，

7、 红枣是她的， 风铃是她的。（2）秋天还有什么水果成熟了？请画一画吧。（3）一年有四季，分别是、。22. 快乐阅读。我的小窗口我的小窗口，好像是画框，春夏到秋冬，四季变花样。春天桃花开，夏天麦穗黄，秋天大雁向南飞，冬天大雪白茫茫，一年四季好风光。（1）我的小窗口像什么？（2）读儿歌，连一连。春天 麦穗黄夏天 桃花开秋天 大雪白茫茫冬天 大雁向南飞（3）我的小窗口美吗？为什么？23. 阅读理解。静夜思床前明月（），疑是地（）霜。举（）望明月，低头思（）。1补充诗句。2这首诗的作者是_，写的是诗人看到_，想起了自己的_。3“抬起头看看天上的明月，低下头思念起故乡。”这句话可以用诗句“_，_”来概括

8、。24. 背一背，写一写。锄禾（唐）李绅1把古诗补充完整。2把诗中的字与意思连一连。餐 皆 滴 苦滴下 辛苦 都 饭食3“锄禾”是在什么时候？（）。早晨中午晚上4锄禾这首诗告诉我们（）。（可以多选）要珍惜劳动成果，不要浪费要热爱劳动，不要懒惰25. 快乐阅读。浪花唱着欢乐的歌，给人们送来雪白的贝壳，青青的小虾。小鸟唱着欢乐的歌，给人们带来美丽的春天，艳丽的花朵。落叶唱着欢乐的歌，给人们带来丰收的果实，快乐的酒窝。雪花唱着欢乐的歌，给人们带来银白的世界，美好的心愿。1这首诗有（_）句话。2文中分别写了_和_在唱歌。3根据短文内容连线。雪白的贝壳艳丽的心愿快乐的花朵美好的酒窝4根据短文内容练习。（

9、_）唱着欢乐的歌，给人们带来（_）。【阅读理解】26. 基础阅读。荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1短文共有（_）个自然段。2根据课文内容连一连。小水珠的停机坪荷叶是小蜻蜓的歌台小青蛙的凉伞小鱼儿的摇篮3照样子，写一写。（1）例：笑嘻嘻_（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。_，_。4抄写下面的话。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的

10、翅膀。_，_。小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。_，_。27. 读短文，完成练习。小雨沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。1诗歌一共有（_）个自然段。2照样子，写拟声词。（不会写的字可以用拼音代替）例：小雨点，沙沙沙小火车，_ 小青蛙，_ 小蜜蜂，_3读一读，连一连。 花园里 苗儿乐得向上拔小雨点落在 鱼池里 花儿乐得张嘴巴 田野里 鱼儿乐得摇尾巴4小雨点还会落在哪里？又会是什么样子呢？我会接着编诗歌。小雨点，沙沙沙，落在_里，_乐得_。28. 阅读四季，完成练习。草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春

11、天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我是冬天。”1照样子，在括号里填上合适的词语。例：（小小）的船儿（_）的草牙 （_）的荷叶 （_）的肚子2一年中有_个季节，分别是_、夏_、_。在我们的生活中，树叶变黄是_季，雪花飞舞是_季。3照样子写一写。例：草牙尖尖 西瓜_ 月儿_4你喜欢哪个季节？仿照短文说一说。_，他对_说：“我是_。”29. 阅读理解。三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说：“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料怎么办？小袋

12、鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。1照样子，写词语。又跳又笑 又 又 又 又2在（ ）里填上合适的动词。（ ）树坑 （ ）肥料 （ ）泥土 （ ）小手 （ ）课文 （ ）手工3读短文选一选，填一填。小野猪用_拱出树坑，小袋鼠用_运肥料，小象用_给树浇水。皮口袋 长鼻子 尖嘴巴4用一句话来夸夸三个小伙伴吧。_30. 阅读短文。大地妈妈的孩子大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园的桃花和红装。老二带来的是满池的荷花和绿装。老三带来的是沉甸甸的谷穗儿和金装。老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。1短文共有_个自然段，第二自然段共有_句话。2仿写词语。沉甸甸 _ _3大地妈妈的四个孩子分别是_、_、_、_。【看图写话】31. 写话大舞（w）台。每天上学的路上都有不同的风景和不同的心情，今天上学时你都看到了什么，心情如何？_32. 看图写话。看图，仔细观察：图上有谁？他们在干什么？按照