北师大版二年级上册语文期末知识点综合复习课堂知识练习题

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15北师大版二年级上册语文期末知识点综合复习课堂知识练习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写词语。 xn jin jn tin xi zu din dng j ho kng tio chng xn ji wi 2. 看拼音，写汉字。（1）我发现bo纸d 下有一zh yun zh b。（2）在lu梯旁趴着的那只小gu好像背b受伤了。（3）葡萄丰shu了，人们摘下葡萄，运到chng sh 去。3. 看拼音写词语。chn n bo zh du q zh shi bn wn shn pn you su yu 4. 看拼音，写词语。r

2、nao yu x wn nun jio do mn z sh ji b wn shng din 5. 看拼音，写汉字。yu y y sh gun y to ln zhng ln ln wn h n hi n n bin w zi fng w w dng y qi qi j qi ci 【笔画集训】6. 看一看，填一填。1“皮”字共有（_）画，第二笔是（_）。2“言”字是（_）结构，部首是（_）。3“事”字是（_）结构，部首是（_）。4“弟”字是（_）结构，部首是（_）。5“爪”字是（_）结构，部首是（_）。7. 写笔顺并组词。“宽”共有（ ）画，第5画是（ ），组词（ ）。“孩”共有（ ）画，

3、第3画是（ ），组词（ ）。“带”共有（ ）画，第1画是（ ），组词（ ）。“傍”共有（ ）画，第8画是（ ），组词（ ）。“如”共有（ ）画，第3画是（ ），组词（ ）。8. 我知道，也会填。岭：偏旁是_，结构_，组词_。荷：是_结构，偏旁_，组词_。穷：音节_，共_画，组词_。9. 我会按要求填空。“萄”是_结构，部首是_，除去部首有_画。“笨”是_结构，部首是_，共有_画。“深”的音节是_，音序是_，是_结构，部首是_，除去部首还有_画。10. 数一数，按要求填空。1.“皮”字共有（_）画，第二笔是（_）。2.“每”字共有（_）画，第六笔是（_）。3.“车”字共有（_）画，第四笔是（_）

4、。4.“巨”字共有（_）画，第二笔是（_）。5.“奶”字共有（_）画，第四笔是（_）。【形近字词】11. 比一比，在组词。 哄（_）脸（_）沉（_）发（_） 洪（_）险（_）沿（_）友（_）12. 比一比，再组词。钱（_） 价（_） 沟（_） 线（_） 阶（_） 购（_） 玻（_） 读（_） 拎（_） 破（_） 续（_） 冷（_）13. 比一比，再组词。福（_） 份（_） 作（_） 晴（_）富（_） 粉（_） 昨（_） 睛（_）良（_） 读（_） 舟（_） 群（_）娘（_） 卖（_） 船（_） 裙（_）14. 形近字组词。植（_） 商（_） 图（_） 湾（_） 容（_）值（_） 摘（_） 围（

5、_） 弯（_） 浴（_）15. 比一比，再组词。及（_）令（_）做（_）化（_）坡（_）极（_）今（_）作（_）华（_）披（_）【句子训练营】16. 照样子写句子。1他叹了口气说：“哎！还是回家问问妈妈吧！_：“_！”2河水把松鼠的伙伴淹死了。松鼠的伙伴被河水淹死了。可爱的小白兔把大南瓜运回了家。_。3路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。_，_，像_。17. 按要求写句子。1我们把城堡轰塌了。（改为“被”字句） _ 2要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。（用加点词语写句子）要是_，_就_。3没有了太阳。 没有了光明和温暖。（选一组关联词把两句话连成一句：不但而且如果就）_18. 句子

6、训练营。1照样子，把句子写具体。例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。（1）同学们在教室里做作业。 同学们在教室里_做作业。（2）鱼儿在小河里游来游去。 鱼儿在小河里_游来游去。2他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子） _3河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的词语写句子） _19. 我会照样子，写句子。 （1）例：爸爸一边刮胡子，一边看电视。 _一边_，一边_。（2）例：青青的柳（li）条像长长的辫（bin）子。 _像_。（3）例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 树上开出了一朵花，_。（4）例：天不过井口那么大，还用飞那么远？ 天

7、不过井口那么大，不用飞那么远。叶子上的虫还用治？_，_。20. 照样子，写句子。1.例：李丽是我的好朋友。 我的好朋友是李丽。 青蛙是小蝌蚪的妈妈。 _2.例：狐狸把整块奶酪都吃光了。 整块奶酪都被狐狸吃光了。 洪水把田地淹没了。_3.例：我说过的话怎么会忘记？ 我说过的话不会忘记。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_【古诗阅读】21. 阅读理解。雷锋叔叔，你在哪里（节选）沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里

8、？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。1我会组词。万（_）西（_）冒（_）昨（_）锋（_）迈（_）洒（_）昌（_）作（_）峰（_）2猜猜下面词语的意思。寻觅：_泥泞：_年迈：_3雷锋叔叔做了哪几件好事？_22. 读一读，做一做，再背一背。江雪唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。夜雪唐白居易已讶衾（qn）枕（zhn）冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折（zh）竹声。柳宗元的江雪和白居易的夜雪都是写_。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是写

9、_（地点）的雪大。白居易写的是_（时间）下雪，听到_便知道雪很大。23. 读诗歌，做练习。分不清是鸭还是霞()飘着一片霞，()游来一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞。分不清是鸭还是霞。1把下面两个词语填到诗歌的括号里。水上天空2鸭子在水里游得特别_。3分不清是鸭还是霞的原因是什么？用波浪线画出有关的句子。24. 古诗阅读。咏柳_，_。_，_。1默写古诗。2这首古诗的作者是_代诗人_；题目中“咏”字的意思是_。3诗中的“绿丝绦”是指_。4诗中运用了比喻手法的一句是：_，_。这个句子生动形象地把_比喻成_。25. 阅读诗歌，回答问题。我真希望我真

10、希望烟囱里喷出来的不是黑，而是轻盈洁白的云彩；我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟，而是清澈晶莹的泉水；我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；我真希望啊，我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬1作者看到烟囱里喷出_，吐出_飘出_，所以产生了美好的希望。2第四小节中，“我”希望什么？找出相关句子。3诗歌表达的主题是（ ）A.保护环境B.爱护树木C.保护小鸟【阅读理解】26. 阅读短文，完成练习。齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱（zh）蜢（mng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最好的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就

11、会游走似的。齐白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他毫不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。齐白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yu）时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shun）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒（sh）服，动作不自然，那就画不准了。勤于观察和刻苦练习，使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。1齐白石爷爷是一位著名的

12、_，他画得最好的是_。2根据下面的意思，去文中找词语。特别有名，很出名。（_）不怕吃苦，不怕困难，肯吃苦。（_）3齐白石爷爷从来没有因为贫穷和困难放弃过画画，这让我们想到了“穷且益坚，不坠_”这句话，最后因为_和_，他的画深受各国人民的喜爱。27. 阅读短文，回答问题。小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。

13、大灰狼没看见小白兔，就走过去了。小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。1这篇短文共有（_）个自然段。第3自然段共有（_）句话。2小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬（_），变成“小蘑菇”躲避（_），下雨了用小红伞（_）。3读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）_28. 阅读理解。星星的新朋友深蓝色的夜空，群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：“朋友们，我怎么不认识你们呢？”一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。”另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信

14、号。2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。”又一颗星星接着说：“我是地球资源卫星，能帮助人们了解矿产资源，还能预报地震和火山爆发呢。”别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手”“我是导航卫星，为船舶、飞机指明方向”“我是营救卫星，听到船只、飞机发出遇难呼救信号，迅速而精确地判断方位，向地面营救中心紧急报告”小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星。1短文一共介绍了（_）种人造地球卫星。2导航卫星的作用是（ ）A作战指挥的好帮手B为船舶、飞机指明方向C专管预报天气3星星的新朋友指的是_。请用“_”勾画出通讯卫星说的话。4如果你是科学家

15、，你想在太空中造一颗什么卫星？作用是什么？请简单介绍一下。答：_29. 延伸小阅读。两只蚂蚁争论牛的大小。一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“不对不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了妤一会儿还没有爬遍牛的全身。它们说：“牛真高真大呀！”1请为短文加个题目：_2根据短文填空。一只蚂蚁以为牛_；另一只蚂蚁以为牛弯弯的，_。它们爬来爬去，才发现牛_。3这个故事告诉我们（ ）A牛真高大。B两只蚂蚁都不细心。C看问题要全面。30. 阅读课外短文，完成练习。小红脸和小蓝脸他们是小红脸和

16、小蓝脸。现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢！小明睡觉前还在吃饼干。这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里。其实他们是对牙齿非常有害的细菌，学名叫乳酸杆菌。他们在小明牙齿里安家落户了。可是小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来。两个小家伙在这里又吃残渣，又吐酸水，又钻牙齿，简直要“大闹天宫”了。哎哟，小明的牙齿怎么这么疼啊？赶紧去医院！两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。这两个小家伙虽然被赶走了，可他们时时刻刻都在寻找下一个目标，寻找下一个不注意口腔卫生的小朋友1“安乐窝”在文中指的是（ ）A鸟窝B安逸舒适的生活环境C安乐的医院2“小红脸和小蓝脸”指的是_，他们会弄坏小明的_。3判断对错，对的画“”，错的画“”。（1）小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。（_）（2）小红脸和小蓝脸永远在小明的口腔里安家落户了。（_）4你欢不欢迎小红脸和小蓝脸？你能想到哪些保护牙齿的办法？_【看图写话】3