2022年春季园务工作总结范文

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年春季园务工作总结范文转眼间，一个学期在繁忙而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。反思过去的一学期，我园在上级部分的正确领导下，在全体教职工的辛劳努力工作和团结合作下，顺利完成了教学计划和目标。党支部加强了对工会、团支部等_的领导，充分发挥党员的先锋作用，工会积极发挥了桥梁纽带作用，保教质量逐渐进步，得到了上级主管部分和各级领导的充分肯定，社会名誉良好稳定。值得一提的是我园幼儿表演的节目微笑的_力和牙牙与泡泡参加才艺大赛取得优良成绩，几位教师撰写的市艺术论文比赛几近包揽所有奖项，_月份_的全园性对外开放活动，和今年适逢我们幼儿园创办_周年，我们在县文化宫

2、举行了庆六一文艺晚会，演出后在社会上引发了巨大反响，深受上级领导和家长的好评。现就本学期各项工作总结以下：一、安全工作安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我园通过开座谈会进步员工的思想熟悉，范文top100通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患与未然，同时请来消防中队的教官_教职工学习安全知识和技能，牢牢围绕平安快乐新校园主题，科学制定消防安全教育教案，通过普及消防安全知识、进步幼儿消防安全意识、_防火演习，寓教于乐，鼓励小_争当消防安全小宝宝，遭到了相干部分和广大幼儿家长们的广泛赞誉。但我们不能懈怠，需要今落后一步巩固改进。二、教师队伍建设1、健全制度、明确责任。为了使幼儿园管理工作向规

3、范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等，并重视平时的监视落实，增进我园各项工作有序、高效地展开。2、加强学习、进步素质。我园定期每周展开一次_业务学习，_教师认真学习政治和教育理论。在青年教师中展开了宏扬志敏精神的演讲比赛和唱歌比赛，并请来专业老师指导、评选，教师们得到了很大的进步。另外，配合上级安排，认真_教师参加国培，继续_青年教师每周弹琴、画画，定期回课。进行师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。3、思想汇报专题加强保育，重视服务。做好卫生保健工作是完成好幼儿园保育工作的关键。(1)常规

4、性与季节性卫生保健工作相结合常规性的卫生保健工作如：入园前健康体检，我园坚持做到幼儿与员工体检率达_%；坚持做好逐日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿；常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈，并做到定时检查评比，能坚持做好消毒登记。(2)展开情势多样的户外体育活动，增强幼儿体质体育是影响幼儿正常生长发育不可缺少的积极因素。我园坚持展开户外体育活动，比如早操活动、体育课等。丰富了各班户外体育活动的内容。三、教研工作本学期我园继续把幼儿园教育纲要和3-_岁儿童学习与发展指南作为我们教育教学工作的根据，教师们的思想熟悉进一步进步，在_教学活动中教学的情势多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，

5、尝试创新的多了。2022年春季园务工作总结范文（二）本学期我担任四年级一班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况一、认真备课、面向全体授课。在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验

6、与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，做好课前准备。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个好学的学生。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学习的自信心。二、在课堂教学中。第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我及时讲解，让他们多练习，力争让他们学了就懂，懂了会用。我还

7、安排在课前十分钟让他们朗读，发现问题给他们及时分析、纠正，增强他们的朗读水平。第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批的方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书，记单词比赛。三、在辅导学生方面首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中、差生却俯视皆是。有人曾说如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中、差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺哄，做到言出必行；其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中、差生，鼓励他们自由讨论；最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看