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1、第 页2022学年度第二学期三年级语文教学计划 *-*学年度第二学期三班级语文教学计划 一、学情分析：本班现有同学56名，经过两年半的语文学习，同学奠定了肯定的语文学习基础，说话、写话、口语交际，依据题目要求写作文等方面较钱有很大的提高，其中优等生上课仔细听讲，上进心强，作业仔细，学习刻苦，班级各次活动积极参与，这部分同学在班级起模范带头作用。他们思想品德优秀，主动援助差生，使差生同学认为自己没有被遗忘，而加强了其在学习上努力赶上的信心。中等生他们有肯定的学习基础，学习也较为努力，只要老师指导方法得当，这部分同学成果的提高还是很有盼望的。差生同学基础差，学习吃力，他们有厌学心情，针对这部分同学

2、，老师应采用相应措施，对其加强基础知识的训练，着重培育同学学习爱好，使他们重新振作，力争把语文学好。从下学期考试状况来看，及格率、优秀率、平均分均较前有所提高，为今后更好的组织教学，大面积提高教学质量打下了坚实的基础。总之，只要师生共同努力，我班语文教学成果的提高前景还是特别宽阔的。二、教材分析：本册课本主要由“培育良好的学习习惯”、“课文”、“习作”和“练习”组成。1、本册教材在前五册的基础上，安排了“自主预习复习”、“仔细完成作业”这两个主题，配有5页插图。教学时要让同学在逐幅弄懂图画内容的基础上，结合语文学习明确有关要求并身体力行。2、全册共安排课文26篇，其中韵文2篇。所编选的课文内容

3、丰富，既有反映历史人物的，又有展示当代人物精神面貌的；既有赞颂革命英雄人物的，也有表现儿童日常生活的；有介绍风景名胜的，有介绍自然科学常识的等等。这样安排，不仅让同学了解多方面的知识，接受多方面的教育，而且激发了同学的阅读爱好，开阔了同学的阅读视野。与前五册相比，本册课文后的作业题略有改变：一是增加了联系语境理解词句、学习文中常见的构段方式、学习分析自然段、学习归纳课文主要内容等方面的练习，意在使同学不断提高阅读技能；二是增加了“小练笔”，让同学仿照课文中的句式、段式、立意、写法等，以便提高同学的表达技能。3、本册共安排了8课：看图写一篇作文，为别人画像后写一篇作文，写写自己的新发觉，看图写一段对话，写一篇板报稿，写一篇发表自己对某件事的看法的文章，学写日记，编童话故事。从这8课的内容可看出，本册习作教材能贴近同学生活，重视实践、体验，着重让同学轻松开心、逍遥自在地练习写作。4、全册共安排8个，以综合性为主，内容包括字词句练习、成语和古今诗文的朗读背诵、写字练习、口语交际等，意在丰富语文教育的内涵，增加同学的语言积累，提高同学的语文实践技能。三、教学重、难点：

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